【正文】 從不同角度思考，正確進(jìn)行辨別。】四、解決問題。完全教材第9頁11題, 13題, 14題?！军c(diǎn)評： 三題都是一個層次，都是小數(shù)乘整數(shù)，沒有體現(xiàn)練習(xí)的坡度?！靠傇u：兩位教師為本課做了大量準(zhǔn)備，可惜由于時間分配不夠合理，因此還有大量內(nèi)容無法在課內(nèi)完成。如：小數(shù)除法的復(fù)習(xí)等。由此可見備課除了備習(xí)題設(shè)計(jì)，同時還要考慮練習(xí)的時間，以便合理安排小數(shù)乘法和除法學(xué)生授課教學(xué)記錄（四）執(zhí)教人：張XX、肖XX 教學(xué)內(nèi)容：一、口算。247。 8 247。7 247。 【點(diǎn)評：今天的口算設(shè)計(jì)非常好，既有小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)，還有乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠要添0補(bǔ)足的習(xí)題和乘得的積的末尾是0, 要對結(jié)果進(jìn)行化簡的內(nèi)容。小數(shù)除法同樣比較全面。別小看只有6題，可都是精心挑選出的“精品”?！慷?、下面各題商小于1的打“√”，說明理由。247。4()247。3()247。42()247。13()【點(diǎn)評：雖然近幾天，每位小老師的教學(xué)中都有比較大小的練習(xí)，可大家卻想著法兒使練習(xí)側(cè)重點(diǎn)不雷同，有所創(chuàng)新。今天的比較大小重點(diǎn)是考查同學(xué)們根據(jù)被除數(shù)的整數(shù)部分與除數(shù)大小進(jìn)行對比，從而快速判斷商的整數(shù)部分。有新意！如果能有小數(shù)除以小數(shù)的判斷，練習(xí)就更有層次了。】 三、四舍五入（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 247。 【點(diǎn)評：此題既鞏固了小數(shù)乘除法的筆算，又復(fù)習(xí)了四舍五入求近似數(shù)的知識，可謂一箭雙雕。其中第2題是特別針對部分學(xué)生不會靈活運(yùn)用乘法交換律或不會計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)而設(shè)計(jì)的。如果在練習(xí)完后能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)“小數(shù)乘法與小數(shù)除法取近似數(shù)有什么區(qū)別”就挖掘得更到位了。建議將第一題改為小數(shù)除法計(jì)算題，將要求改為“得數(shù)精確到十分位”，這樣能使學(xué)生對不同要求作出正確分析?！克?、判斷。85的一半可以寫成85()360的27/100可以列成360247。27()【點(diǎn)評：在課前就曾建議他們將第2題刪掉，因?yàn)檫@涉及到六年級分?jǐn)?shù)的乘法，可他們?nèi)耘f堅(jiān)持了自己的原有備課，保留了下來。在教學(xué)中，我靜靜等待，不錯，蔡陽同學(xué)回答說應(yīng)該把360先除以100，求出1份是幾，再乘27份，就可以求出360的百分之二十七是多少。】五、解決問題。，, 一共有2輛車, 上午運(yùn)了3次, 下午比上午多運(yùn)2次, 一天全部運(yùn)完,請問共有多少噸貨物? , 為了方便儲藏,決定將其裝進(jìn)箱子里, , 共有895千克貨, 問至少要幾個箱子? 【點(diǎn)評：兩道題各有側(cè)重。第一題重在思維的訓(xùn)練，學(xué)生要根據(jù)題意正確分析數(shù)量關(guān)系后才能列式解答，步驟較多。第二題是有關(guān)進(jìn)一法在解決生活實(shí)際問題中的應(yīng)用?！康谒钠喝私贪嫖迥昙壣蟽詳?shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案人教版五年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第一課時課題：小數(shù)乘法和除法教學(xué)目的：整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡便運(yùn)算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進(jìn)一法和收尾法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、概念回顧。小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？計(jì)算小數(shù)乘法和除法要注意什么？計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。兩個因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。M、。17+13=（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。三、在計(jì)算中理解法則。247。四、簡便計(jì)算。32+－247。247。－（－）五、在運(yùn)用中掌握方法。李老師用200元買字典，可以買幾本？工地上有160噸貨物，？六、作業(yè)。總復(fù)習(xí)第2題。練習(xí)二十五第15題。板書設(shè)計(jì)：課后記：第二課時課題：觀察物體和多邊形的面積。復(fù)習(xí)目標(biāo)：能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖?；仡櫲切?、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運(yùn)用公式解決問題。能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。會計(jì)算組合圖形的面積。復(fù)習(xí)過程：一、基礎(chǔ)再現(xiàn)：S=abS=ahS=ah247。2S=（a+b）h247。2二、基本練習(xí)，拉成一個平行四邊形后，（）不變，（）變小。（），它的底邊等于梯形的（）。，底邊是12米，高（），與它等底等高的平行四邊形的面積是（），三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（）。，上底是250米，下底是350米，高100米，這個果園可以收多少蘋果？三、作業(yè)、8題。 124第11題。板書設(shè)計(jì):課后反思：第三課時課題：簡易方程復(fù)習(xí)目標(biāo)：、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。，會判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。復(fù)習(xí)過程：一、概念回顧。？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？？？二、基本練習(xí)：=3的解是（）（）。（），乘法結(jié)合律用字母表示是（）。（1）ab8可以簡寫成ab8。（2）x+5=45是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個a相加。（5）a247。b中，a、b可以是任何數(shù)。－5X=+6X =－=3（X+5）=24600247。（15－X）=200X247。6－=。（1）一個三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計(jì)算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業(yè)。板書設(shè)計(jì)課后反思：第四課時課題：可能性和編碼復(fù)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識簡單的可能性事件。會求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。一、基本練習(xí)。盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個，只取一次，拿出紅色球的可能性是多少？白色呢？商場促銷，將獎品放置于1到10號的罐子里，幸運(yùn)顧客有一次猜獎機(jī)會，一位顧客猜中得獎的可能性是多少？盒子中有紅色球8個，藍(lán)色球10個，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色球？說出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（1）35896（2）251413182016（3）姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績/ 、介紹你自己的身份證號碼，并說出各數(shù)字代表什么意義？游戲：媽媽的卡片寫有6，妹妹的卡片寫有7，（1）每人任意出一張，有多少種可能？（2）每人出一張，和為單數(shù)媽媽勝，和為雙數(shù)妹妹勝，這公平嗎？為什么？（3）你能設(shè)計(jì)一個公平的游戲規(guī)則嗎？二、作業(yè)——17題。板書設(shè)計(jì)：課后反思：第五篇：六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案 數(shù)與代數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第102－104頁 教學(xué)目標(biāo) : 、除法的意義、倒數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘、除的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算。，理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會求比值和化簡比。，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系，正確地解決分?jǐn)?shù)除法問題。培養(yǎng)學(xué)生通過數(shù)與形結(jié)合來分析思考問題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思想，提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):概念和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn): 掌握解決分?jǐn)?shù)乘，除法問題的思路和方法。教具學(xué)具: 教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的知識、除法的意義與整數(shù)乘、除法相同嗎？ 、除法各如何計(jì)算？、除法的關(guān)系是怎樣的？分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算具體要注意幾點(diǎn)？ 0有倒數(shù)嗎？1呢？ ？比的各部分名稱是什么？ ? 、除法有什么聯(lián)系？ ？？ 求比值與化簡比有什么區(qū)別？ ～5題三、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)知識 。？ ?！?03頁8題四、復(fù)習(xí)解決問題的解題思路和方法。： 單位“1”的量已知，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算； 單位“1”的量未知，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計(jì)算。～104頁7，9，11，12題此外還應(yīng)借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，真正掌握知識。五、應(yīng)用練習(xí)完成103～104 板書設(shè)計(jì)： 數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 與整數(shù)混合運(yùn)算同法比（關(guān)系）求幾個數(shù)的比 化簡 比值 按比分配 百分?jǐn)?shù)（關(guān)系）求一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾求比一個數(shù)增加（減少）了百分之幾是多少 求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（減少）了百分之幾 已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)空間與圖形（1）教學(xué)目標(biāo)：、列確定物體的位置，用數(shù)對確定物體的位置。，圓的周長和面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長與面積。，體驗(yàn)應(yīng)用知識，歸納概括的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握物體的位置，圓的特征、特性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握圓的周長和面積 教具學(xué)具：圓規(guī)、三角尺、教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)圓的知識你知道哪些有關(guān)圓的知識呢？ 。圓心：用字母O 表示，確定圓的位置；半徑：用字母r 表示，從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑。決定圓的大??； 直徑：用字母d 表示，通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。半徑與直徑的關(guān)系：同一個圓里，所有半徑都相等，所有直徑都相等。直徑等于半徑的2倍，即d=2r或r=d/2 完成104頁第1題 圓的周長與直徑的比值叫圓周率。用字母π表示，是一個無限不循環(huán)小數(shù)。圓的周長計(jì)算公式。C=dπ或C=2πr。通過轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算方法。長方形的長、寬（平形四邊形的底、高）分別相當(dāng)于圓的周長的一半及半徑圓的面積計(jì)算公式 知道半徑，求圓的面積：S=πr 2 知道直徑，求圓的面積：S=π（d/2）2 知道周長，求圓的面積：S=π（C/2π）2 環(huán)形的面積=大圓面積—小圓面積 Ｓ圓環(huán) =πR 2—πr 2 =π（R 2—r 2）完成105頁2～6題二、拓展練習(xí) 增加到9cm, 圓的面積增加了（）平方厘米。、寬8厘米的長方形中剪下一個最大的圓，這個圓的半徑是（）厘米，周長是（）厘米。3．在一個圓內(nèi)，以它的半徑為邊長做一個正方形，已知正方形的面積是16平方厘米，圓的面積是（）平方厘米板書設(shè)計(jì)： 空間與圖形 d=2r或r=d/2 C=πd 或C=2πr。S=πr 2 Ｓ圓環(huán) =πR 2—πr 2=π（R 2—r 2）空間與圖形（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確表示觀察范圍教學(xué)重點(diǎn)：能正確畫出立體圖形正面、上面、及側(cè)面觀察到的平面圖形 教學(xué)難點(diǎn)：能正確表示看到的范圍教學(xué)過程：一、填空一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的是，搭這樣一個圖形，最少需要（）個小正文體，最多需要（）個小正文體。二、仔細(xì)觀察，按要求畫圖。出示立體圖形圖片，請學(xué)生畫出從正面、上面及左面看到的立體圖形的形狀。，請學(xué)生觀察并按要求畫圖。三、正確表示看到的范圍 ？。淘氣和笑笑在劇院看演出。（1）坐在二樓的淘氣能看到笑笑（2）笑笑坐在什么位置時，淘氣才能看到她？在圖上標(biāo)出來。四、復(fù)習(xí)鞏固。補(bǔ)充練習(xí)冊上的題目 板書設(shè)計(jì)： 空間與圖形觀察物體:正面 上面 側(cè)面觀察范圍：離觀察物較遠(yuǎn)，觀察的范圍大。反之小 統(tǒng)計(jì)與概率 教學(xué)目標(biāo)： ，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形、拆線統(tǒng)計(jì)圖。，體驗(yàn)直觀觀察，分析問題的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：會整理數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析問題，做出預(yù)測 教學(xué)過程：一、回顧。？ 。，根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖二、分析扇形統(tǒng)計(jì)圖 完成106頁第1題扇形統(tǒng)計(jì)圖是如何表示部分與整體之間的關(guān)系的？三、整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)有什么方法？（排序及分段）分段整理的具體方法是什么？一是根據(jù)記錄表中數(shù)據(jù)用“正”字，序號等來整理分段表（找一個記錄、標(biāo)記一個）；二是根據(jù)分段表找記錄表中的數(shù)據(jù)（每段確定一標(biāo)記）完成106頁第2題四、分析比較數(shù)據(jù)的方法（比較最高、最低；比較平均數(shù)；分段比較）完成107頁第4題，五、拓展練習(xí)，然后回答問題。超市一天的銷量中，服裝類占35%，煙酒類占30%，文化用品類占20%，糖果類占藥類用品占5%。如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一類用品分別收益多少元？ 板書設(shè)計(jì)： 統(tǒng)計(jì)與概率 三種統(tǒng)計(jì)圖 數(shù)據(jù)整理 分析比較數(shù)據(jù)