【正文】 做要求。板書(shū)設(shè)計(jì): 解:設(shè)這個(gè)地區(qū)前年降雨量是ⅹ毫升。ⅹ—2/9ⅹ=427 7/9ⅹ=427 ⅹ=549 答:這個(gè)地區(qū)前年降雨量是549毫升。960ⅹ﹪=(萬(wàn)平方千米)教學(xué)反思: 整理與復(fù)習(xí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步提高應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力,復(fù)習(xí)單位間的換算和長(zhǎng)方體的表面積和體積計(jì)算。能力目標(biāo):能用自己喜歡的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理。情感目標(biāo): 提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):弄清各知識(shí)間的聯(lián)系。教學(xué)策略: 小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:寫(xiě)有式題的小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組合作,回顧所學(xué)的百分?jǐn)?shù)知識(shí),說(shuō)處分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的區(qū)別和聯(lián)系。對(duì)整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。二、練習(xí)。第9題。本題是利用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,如果讓學(xué)生用算術(shù)方法解決這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)讓學(xué)生說(shuō)清自己的思路,教師也應(yīng)給予肯定,但不做基本要求。答案: 解:設(shè)全國(guó)農(nóng)村居民人均年收入是x元。80%x=2800 x=2800247。80% x=3500 答:全國(guó)農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。第10題。教學(xué)時(shí),先讓學(xué)生理解題意,說(shuō)說(shuō)覆蓋率是什么意思。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生獨(dú)立完成,小組交流后,全班交流。同時(shí),教師可讓學(xué)生檢閱有關(guān)綠化問(wèn)題的資料,了解綠化的意義及作用。答案:175247。960=18%第11題。主要應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)時(shí),可讓學(xué)生獨(dú)立解決,然后進(jìn)行交流,注意了解學(xué)生的解題思路。答案: 科技館:3000010%=3000(平方米)教學(xué)樓:3000025%=7500(平方米)操場(chǎng):3000020%=6000(平方米)食堂:30000%=750(平方米)花壇:30000%=9(平方米)空地:30000(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)板書(shū)設(shè)計(jì): 解:設(shè)全國(guó)農(nóng)村居民人均年收入是x元。80%x=2800 x=2800247。80% x=3500 答:全國(guó)農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。教學(xué)反思: 總復(fù)習(xí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 鞏固和復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí),溝通長(zhǎng)方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。能力目標(biāo):能用自己喜歡的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理。情感目標(biāo):提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):弄清題目中的單位統(tǒng)一問(wèn)題。教學(xué)策略: 小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。借助實(shí)物演示幫助學(xué)生理解題意。教學(xué)準(zhǔn)備:寫(xiě)有式題的小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容小組合作,整理體積單位間的換算方法,復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。對(duì)整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)講解。二、練習(xí)。第12題。本題主要是考查學(xué)生相關(guān)計(jì)量單位的換算。教學(xué)時(shí),教師應(yīng)組織學(xué)生回顧相關(guān)的知識(shí),然后讓學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流,要注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。第13題。本題主要考查有關(guān)長(zhǎng)方體體積和表面積的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)時(shí),讓學(xué)生獨(dú)立完成后小組交流,然后進(jìn)行全班交流。對(duì)于逆向思維的題目,教師要注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,同時(shí)了解學(xué)生的思維過(guò)程。第14題。本題主要是考查學(xué)生對(duì)體積(容積)單位實(shí)際意義的理解。教學(xué)時(shí),先讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用。答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。第15題。第(1)題,教學(xué)時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種策略解決問(wèn)題,理解領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)底部是不許要涂漆的。學(xué)生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個(gè)面需要涂漆,再用155050=37500(平方厘米)。也可以先求四個(gè)正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學(xué)生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。第(2)題,5050504=500000(立方厘米)第16題。引導(dǎo)學(xué)生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當(dāng)于底面積是48平方厘米、,所以是48=24(立方厘米)第17題。此題是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,教師要利用此情景對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。答案:(1)182030=16200(立方厘米)=(立方米)=(立方米)(2)40=(立方米)(3)365=292(立方米)第18題。教學(xué)時(shí),教師要注意指導(dǎo)學(xué)生的讀圖能力,從統(tǒng)計(jì)圖中獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)信息,提出問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。(1)只要學(xué)生說(shuō)的合理,教師應(yīng)給予肯定。(2)根據(jù)題目的條件,學(xué)生可以求出彤彤家10月份每項(xiàng)開(kāi)支花了多少錢(qián)。教學(xué)時(shí),教師可讓學(xué)生提出問(wèn)題,交流自己的解題思路。第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個(gè)數(shù)即中位數(shù),運(yùn)用中位數(shù)表示這9個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。答案:1925萬(wàn)人。板書(shū)設(shè)計(jì): 復(fù)習(xí)體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)容積單位:(液體)升毫升(1000)第五篇：數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案參考答案：一、圓柱體積求下面各圓柱的體積。（1）， = （立方米）（2）底面半徑是3厘米，高是5厘米。 3 ? 5 = （立方厘米）（3）底面直徑是8米，高是10米。 （8247。2）?10 = （立方米）（4），高是2分米。 （247。247。2）? 2 = （立方分米）有兩個(gè)底面積相等的圓柱，第一個(gè)圓柱的高是第二個(gè)圓柱的4/7。第一個(gè)圓柱的體積是24立方厘米，第二個(gè)圓柱的的體積比第一個(gè)圓柱多多少立方厘米？底面積相等的兩個(gè)圓柱，第一個(gè)圓柱的高是第二個(gè)圓柱的4/7，第一個(gè)圓柱的體積也就是是第二個(gè)圓柱的4/7。247。 4/724 = 18（立方厘米）答：第二個(gè)圓柱的的體積比第一個(gè)圓柱多18立方厘米。水流速度是每秒2米，那么1分鐘流過(guò)的水有多少立方米？ （247。2）? 2 60 = （立方米）答：。牙膏出口處直徑為5毫米，小紅每次刷牙都擠出1厘米長(zhǎng)的牙膏。這支牙膏可用36次。該品牌牙膏推出的新包裝只是將出口處直徑改為6毫米，小紅還是按習(xí)慣每次擠出1厘米長(zhǎng)的牙膏。這樣，這一支牙膏只能用多少次？牙膏體積：1厘米 = 10毫米 （5247。2）? 10 36 = 7065（立方毫米）7065 247。 [ （6247。2）? 10] = 25（次）答：這樣，這一支牙膏只能用25次。一根圓柱形鋼材，量得它的橫截面的直徑是4厘米。，截下的這段鋼材重多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)。） = 150厘米 （4247。2）? 150 = （克）= （千克）≈15（千克）答：截下的這段鋼材重15千克。