【正文】 做要求。板書設(shè)計: 解:設(shè)這個地區(qū)前年降雨量是ⅹ毫升。ⅹ—2/9ⅹ=427 7/9ⅹ=427 ⅹ=549 答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。960ⅹ﹪=(萬平方千米)教學反思: 整理與復習第三課時教學目標知識目標:進一步提高應用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復習單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。情感目標: 提高學生應用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。教學重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。教學策略: 小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。教學準備:寫有式題的小黑板。教學過程:一、整理學習內(nèi)容。小組合作,回顧所學的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題的區(qū)別和聯(lián)系。對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。二、練習。第9題。本題是利用方程解決有關(guān)百分數(shù)的問題,如果讓學生用算術(shù)方法解決這個問題,應讓學生說清自己的思路,教師也應給予肯定,但不做基本要求。答案: 解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。80%x=2800 x=2800247。80% x=3500 答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。第10題。教學時,先讓學生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎(chǔ)上,讓學生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學生檢閱有關(guān)綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。答案:175247。960=18%第11題。主要應用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學時,可讓學生獨立解決,然后進行交流,注意了解學生的解題思路。答案: 科技館:3000010%=3000(平方米)教學樓:3000025%=7500(平方米)操場:3000020%=6000(平方米)食堂:30000%=750(平方米)花壇:30000%=9(平方米)空地:30000(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)板書設(shè)計: 解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。80%x=2800 x=2800247。80% x=3500 答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。教學反思: 總復習第四課時教學目標: 知識目標: 鞏固和復習統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。情感目標:提高學生應用知識解決實際問題的能力。教學重點、難點:弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。教學策略: 小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。借助實物演示幫助學生理解題意。教學準備:寫有式題的小黑板。教學過程:一、整理學習內(nèi)容小組合作,整理體積單位間的換算方法,復習統(tǒng)計知識。對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。二、練習。第12題。本題主要是考查學生相關(guān)計量單位的換算。教學時,教師應組織學生回顧相關(guān)的知識,然后讓學生獨立完成后全班交流,要注意幫助學習有困難的學生。第13題。本題主要考查有關(guān)長方體體積和表面積的相關(guān)知識。教學時,讓學生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導學習有困難的學生,同時了解學生的思維過程。第14題。本題主要是考查學生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學時,先讓學生獨立思考,然后讓學生說說自己的想法,體會數(shù)學在生活中的作用。答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。第15題。第(1)題,教學時,教師要引導學生用各種策略解決問題,理解領(lǐng)獎臺底部是不許要涂漆的。學生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用155050=37500(平方厘米)。也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。第(2)題,5050504=500000(立方厘米)第16題。引導學生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、,所以是48=24(立方厘米)第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學生進行環(huán)保教育。答案:(1)182030=16200(立方厘米)=(立方米)=(立方米)(2)40=(立方米)(3)365=292(立方米)第18題。教學時,教師要注意指導學生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關(guān)的數(shù)學信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學生的問題意識。(1)只要學生說的合理,教師應給予肯定。(2)根據(jù)題目的條件,學生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學時,教師可讓學生提出問題,交流自己的解題思路。第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。答案:1925萬人。板書設(shè)計: 復習體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)容積單位:(液體)升毫升(1000)第五篇：數(shù)學總復習練習題及答案參考答案：一、圓柱體積求下面各圓柱的體積。（1）， = （立方米）（2）底面半徑是3厘米，高是5厘米。 3 ? 5 = （立方厘米）（3）底面直徑是8米，高是10米。 （8247。2）?10 = （立方米）（4），高是2分米。 （247。247。2）? 2 = （立方分米）有兩個底面積相等的圓柱，第一個圓柱的高是第二個圓柱的4/7。第一個圓柱的體積是24立方厘米，第二個圓柱的的體積比第一個圓柱多多少立方厘米？底面積相等的兩個圓柱，第一個圓柱的高是第二個圓柱的4/7，第一個圓柱的體積也就是是第二個圓柱的4/7。247。 4/724 = 18（立方厘米）答：第二個圓柱的的體積比第一個圓柱多18立方厘米。水流速度是每秒2米，那么1分鐘流過的水有多少立方米？ （247。2）? 2 60 = （立方米）答：。牙膏出口處直徑為5毫米，小紅每次刷牙都擠出1厘米長的牙膏。這支牙膏可用36次。該品牌牙膏推出的新包裝只是將出口處直徑改為6毫米，小紅還是按習慣每次擠出1厘米長的牙膏。這樣，這一支牙膏只能用多少次？牙膏體積：1厘米 = 10毫米 （5247。2）? 10 36 = 7065（立方毫米）7065 247。 [ （6247。2）? 10] = 25（次）答：這樣，這一支牙膏只能用25次。一根圓柱形鋼材，量得它的橫截面的直徑是4厘米。，截下的這段鋼材重多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)。） = 150厘米 （4247。2）? 150 = （克）= （千克）≈15（千克）答：截下的這段鋼材重15千克。