中外音樂鑒賞總結(jié)心得-資料下載頁
2025-10-16 05:59本頁面
【正文】 我們以前的音樂學(xué)習(xí)緊緊圍繞中國的一些音樂，這樣讓我們的視野有狹隘性，對音樂的認(rèn)識也沒有比較后的深刻認(rèn)識。常言說：“老師是啟開心靈之門的一把鑰匙?！蔽矣X得中外音樂鑒賞的老師更是如此。您帶我們走進(jìn)了藝術(shù)的大門，走進(jìn)了音樂的天堂。我覺得可以享受音樂，可以品味音樂的人，都是幸福的人。謝謝老師帶給我這種幸福，并教會(huì)我怎樣去更好的體會(huì)這種幸福。這課給我最大的啟示就是，無論哪個(gè)地方的音樂都有自己的色彩，而且是五彩繽紛的，可是它們都不矯揉造作，都只為表達(dá)我們的情感。讓我更珍惜在音樂中的幸福。建議：希望老師繼續(xù)保持和同學(xué)交流的好的教學(xué)方法，可以增加我們的興趣。第五篇：中外音樂鑒賞論文一路有你在大學(xué)所上的所有課中，最舒心最享受的就是中外音樂鑒賞。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的音樂洗禮，只覺自己在音樂的殿堂門前猶如一只螞蟻，仰望頭上的五彩繽紛，金碧輝煌，小心翼翼地走進(jìn)去，一路都是懵懂好奇，新鮮刺激。外國音樂，鋼琴樂，小提琴，交響樂，外國管弦樂器，中華民族樂器，中國民歌，聲樂在電影等藝術(shù)作品上的運(yùn)用和生活上的點(diǎn)綴?? 短短的幾節(jié)課，順著老師得引導(dǎo)感受了音樂這些方面的風(fēng)采，氣勢磅礴的交響樂，低沉優(yōu)柔的大提琴，清新悠揚(yáng)的笛子，宛若閨中亭亭少女的揚(yáng)琴，那些柔美的旋律像敲在心里，敲得心酸酸的，淚腺也活躍起來。因?yàn)槟切┬珊鸵饩匙屛蚁肫疬^去，想到現(xiàn)在，想到未來。童年里的笛聲我的童年一直都有笛聲的陪伴，因?yàn)榘职謱軜菲骷易逯羞@種古老吹孔膜鳴樂器情有獨(dú)鐘。雖然他是自學(xué)吹笛，當(dāng)時(shí)還是吹得挺不錯(cuò)的。小時(shí)候雜物桌的桌面上都是他的笛譜子，《彩云追月》，《步步高》，《雨打芭蕉》?? 每天晚上有閑暇就是坐下來吹笛子，他把我們這些默不作聲的孩子和忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽都當(dāng)作忠實(shí)的聽眾，吹得總是很起興。爸爸經(jīng)常叫我識譜，連出生起名時(shí)，把五音之一“羽”字放進(jìn)了我的名里，期望我能夠在聲樂方面有所興趣和追求。周末每個(gè)晚上都會(huì)帶我去附近的一個(gè)公園去聽一些退休的老年人和對粵樂很有興趣的中年人彈唱廣東音樂里的經(jīng)典樂曲，或者是鄰村的一間很簡陋的舊房子里聽一大班人在彈吹拉敲，還有人伴唱。記憶已經(jīng)朦朦朧朧，記得那個(gè)時(shí)候老爸總是在和我解釋說明著這些樂器和拍子，可是我迷迷糊糊的不懂。天生嗓子不好，小時(shí)候家里條件不允許上藝術(shù)班，我在音樂方面并沒有如爸爸的期望。慢慢長大了，為了生活，爸爸的譜架被拿去當(dāng)晾衣服桿，我們也在爸爸的笛譜書上算算數(shù)，雖然偶爾還會(huì)聽到爸爸陶醉地吹笛子，慢慢得不是那么頻繁，慢慢的，到我上高中，就很少吹了。我開始學(xué)口琴和豎笛，學(xué)校課程的要求，有空的時(shí)候就像爸爸一樣陶醉地吹，雖然鄰居的窗偶爾會(huì)打開，爆出一聲大吼：吵死人了！但是還是吹，漸漸的也沒人說我了。這些樂器很簡單，但對于五音不全的我來說，算是不簡單了。一直是忙著長大，忙著給自己塞課本的知識，我沒有堅(jiān)持下來。慢慢的也很少碰豎笛和口琴了，老爸就對我說，對樂器有個(gè)開始不容易，不要丟了它們，堅(jiān)持下去，它們可以陪你一輩子。這句話常常讓我心酸酸的。童年里對音樂的這些不冷不熱地接觸，對那時(shí)我的性格多少有影響。有懷舊，有穩(wěn)重，有沉靜。現(xiàn)在再聽當(dāng)時(shí)聽得似懂非懂的那些廣東的民樂，聽著那些旋轉(zhuǎn)著輕快向上的旋律中有上一代人的樂觀，開朗，豁達(dá)，執(zhí)著的形象，音符里透著人樸素的智慧和文化的積淀。大學(xué)里的音樂在大學(xué)里接觸的音樂是宿舍里一刻不停的流行樂，宮崎駿的輕音樂，偶爾禮堂里有音樂團(tuán)巡演，搶個(gè)票去清清心情，洗洗腦，偶爾在綜藝節(jié)目里看看聽聽老藝人亮喉。無論聽什么，旋律間透出的都是愛情，釋放，偶爾有些是關(guān)于夢想，和追求，還有的是取悅。前幾天看綜藝節(jié)目《快樂大本營》，看到好久沒有動(dòng)靜的著名民族歌唱家龔琳娜。她和她的音樂朋友們組了一個(gè)自由樂團(tuán)，樂團(tuán)里是中華民族樂器和西方傳統(tǒng)樂器融合，有大提琴，有笛子，有揚(yáng)琴??出了新歌，帶著濃濃的民樂腔但很明顯揉入了現(xiàn)在的主題，比如那首《自由鳥》。完全拉不上邊的幾種樂器搭配在一起，加上龔琳娜無懈可擊的嗓腔，加上空靈的旋律，允許我以一個(gè)位學(xué)生粗淺的見識去看，覺得很震撼。龔琳娜出新歌，相當(dāng)于現(xiàn)在的流行歌手出新專輯一樣，這件事讓我明白，音樂和文化是活的，靈動(dòng)的，音樂被創(chuàng)造了以后，還在等待著我們?nèi)?chuàng)新，去添加更多的元素，去創(chuàng)造更多的奇跡。這也真是最為一名大學(xué)生需要的精神，雖然誘惑很多，糟粕很多，但是我們要從錯(cuò)綜的亂麻當(dāng)中分出精華，主動(dòng)去吸收，不斷去探索，不斷去發(fā)掘，不斷去創(chuàng)新。音樂的神奇音樂是個(gè)神奇的東西，音樂可以緩解情緒，可以產(chǎn)生奇妙的心理學(xué)效應(yīng)；還有神奇的莫扎特效應(yīng)，音樂能輔助治療疾病，幫助開發(fā)大腦；α腦波音樂還可以激發(fā)大腦潛能，提高記憶力和幫助集中精神。音樂培養(yǎng)情操，成為你的精神寄托，啟迪著你，或者用深厚的情感紀(jì)念著某些東西。音樂可以是終身的伴侶，一位鼓手朋友曾說過，爸爸也說過。我坐一葉之扁舟，如滄海之一粟，在這殿堂里徜徉。無論過去，現(xiàn)在，還是未來，音樂都將是永恒的主題。感謝一路有你！
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