浙教版四年級(jí)上冊(cè)觀潮4word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 16:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】愛祖國(guó)壯美河山的思想感情。，正確概括段意。錢塘江大潮錄像帶（3分鐘）音樂錄音帶（分鐘）詞語(yǔ)卡片。的現(xiàn)象，這就叫作“潮”。一位曾親眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動(dòng)地描繪了出來(lái)。讀后學(xué)生逐一回答問題。根據(jù)回答板書錢塘江大潮，天下奇觀?！松饺撕?；潮來(lái)前江面的景象——平靜、霧蒙蒙。讀后引導(dǎo)學(xué)生依次討論這兩個(gè)問題?！越俳捻樞?qū)懘蟪敝芯跋蟮?。、形狀、顏色這三方面來(lái)描述大潮的。剛看到大潮的樣子時(shí)，人們是什么。再次感受大潮的美與力，加深對(duì)課文的。誰(shuí)能用一句話把潮來(lái)時(shí)聲音、形狀由遠(yuǎn)及近的發(fā)展表述出來(lái)。如果你是一個(gè)觀潮者，面對(duì)如此壯觀的景象，你會(huì)感到怎樣？彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢塘江大潮，
【正文】 ？剛看到大潮的樣子時(shí)，人們是什么心情？大潮越來(lái)越近時(shí)，人們聞其聲、見其形后心情又怎樣？ ⑥理解后朗讀。 指名學(xué)生讀，其他學(xué)生看錄像聽讀。再次感受大潮的美與力，加深對(duì)課文的理解。 ⑦概括段意。 誰(shuí)能用一句話把潮來(lái)時(shí)聲音、形狀由遠(yuǎn)及近的發(fā)展表述出來(lái)。 學(xué)習(xí)第三段。 ①指名學(xué)生讀。 ②理解“風(fēng)號(hào)浪吼”、“漲”等詞的意義。 ③抓住主要內(nèi)容概括段意。 ④小結(jié) 如果你是一個(gè)觀潮者，面對(duì)如此壯觀的景象，你會(huì)感到怎樣？ 教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上小結(jié)：是啊，同學(xué)們還曾記得吧，那神奇美麗的五彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢塘江大潮，這就是我們可愛祖國(guó)的山山水水，我們?cè)跄懿桓械阶院?，作者也正是把這種熱愛與自豪之情蘊(yùn)含在文章的字里行間。 （三）再讀全文。 方式：指兩名學(xué)生讀第一、三段，全班齊讀第二段。
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