教師如何上好課心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 05:08本頁(yè)面
【正文】 ，作為一名教師要根基扎實(shí)，基礎(chǔ)牢靠，上好課也是如此，有牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)。最后一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白可以運(yùn)用各種技巧，可以用熱情去感染學(xué)生、用套進(jìn)乎的方法、用故事等等。第五篇：如何上好課心得體會(huì)如何上好一節(jié)課的心得體會(huì)孫吉利通過(guò)本次的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我吸收了大量的信息，耳目一新，知道了怎樣上好一節(jié)課有如下幾個(gè)方面：有效上課新思維和新行動(dòng)課堂模式選擇與課型計(jì)劃；“六要素”教學(xué)行動(dòng)策略；小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制與策略；“潛能生”轉(zhuǎn)化行動(dòng)策略；因此，我就如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，談?wù)勛约簠⒓颖敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。一、備好每一節(jié)課隨著教育改革，教材不斷更新。教學(xué)資源大多來(lái)源于生活實(shí)際，如何能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題將是我們教師課堂教學(xué)的重點(diǎn)。從微觀看教材，每一節(jié)都有其特殊的情境與生活相關(guān)；從宏觀看教材，處處體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)有所用的能力。新的時(shí)代需要的不僅是高學(xué)歷，更需要有能力的人才，所以我們?cè)诮虒W(xué)前一定要“吃”透教材，理解編者的意圖，教育的方向，再去設(shè)計(jì)每一節(jié)課。剛才說(shuō)的是備教材，其實(shí)，備課中更要用心的是備學(xué)生。學(xué)生的基礎(chǔ)好差，學(xué)生的領(lǐng)悟能力，群體的接受層次，學(xué)生的接受新知識(shí)的切入點(diǎn)等等，在課前都必需做到胸有成竹。二、適度使用多媒體歷史的長(zhǎng)河滾滾奔流，科技的發(fā)展日新月異，社會(huì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜，世界的信息鋪天蓋地，面對(duì)開(kāi)放搞活經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會(huì)環(huán)境，孩子們的眼中是渴望現(xiàn)代化教學(xué)手段的，特別是面對(duì)農(nóng)村的孩子們，他們能接觸的不過(guò)是電視頻道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、電腦網(wǎng)絡(luò)的魚(yú)龍混雜，做為教師，我們很好的運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段教學(xué)，即豐富了課堂內(nèi)容，更增強(qiáng)了教學(xué)本身的容量和時(shí)代氣息，同時(shí)也能讓學(xué)生多一只眼看社會(huì)，學(xué)會(huì)將來(lái)更好的運(yùn)用科技成果。好的課件會(huì)使一節(jié)課生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)時(shí)代氣息，收到意想不到的效果。一個(gè)圖文并茂的信息、一段聲色諧和的片段、一幅知識(shí)與時(shí)代共舞的場(chǎng)景，都會(huì)使教學(xué)立即生輝，使學(xué)生的學(xué)習(xí)立即愉悅，效果當(dāng)然不言而喻。三、教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有舍取一節(jié)課因?qū)W生不同就會(huì)產(chǎn)生不同的情況，學(xué)生不會(huì)都按照教者的意圖去完成每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。因此教師要有較強(qiáng)的調(diào)控能力。要做到相信學(xué)生，因材施教，有的放矢，并把情感教育、知識(shí)教育、技能培育有機(jī)的化為無(wú)形，融合在每一節(jié)課中，所謂的潤(rùn)物無(wú)聲，不就是這個(gè)道理嗎？四、練習(xí)題難易適度，密度適度。每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了練習(xí)，練習(xí)會(huì)讓學(xué)生鞏固學(xué)到的新知識(shí)，所以練習(xí)題的設(shè)計(jì)是十分值得教者精心設(shè)計(jì)的。既要吸引學(xué)生練習(xí)興趣，又要完成鞏固目的。如果采用用教材教，要設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際的開(kāi)放性練習(xí)題；如果教學(xué)內(nèi)容淺顯，練習(xí)題要適當(dāng)增加難度；如果時(shí)間允許，要適當(dāng)設(shè)計(jì)游戲式練習(xí)題；如果用自己創(chuàng)設(shè)的情境展開(kāi)教學(xué)，別忘了盡量把練習(xí)題回歸教材，因?yàn)榻滩氖潜姸鄬?zhuān)家智慧的結(jié)晶。關(guān)于練習(xí)的密度一定要做好適當(dāng)調(diào)控：讓好學(xué)生吃飽，讓差生吃好。五、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。不管一個(gè)老師有多好的課堂駕馭才能，如果想上好每一節(jié)課，讓學(xué)生成為課堂主體都是必不可少的，否則學(xué)生們就會(huì)變得疲憊；相反，如果你能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們活躍起來(lái)，變成了他要學(xué)，那么你要做的只是組織，而不是如何把一缸變成一瓢，甚至苦于不能細(xì)水長(zhǎng)流等。
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