【正文】 做到“尊重人、關(guān)心人”，尊重勞務(wù)工的權(quán)利，黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門負(fù)責(zé)人定期深入基層，與勞務(wù)工座談，了解生產(chǎn)、工作、生活、學(xué)習(xí)的情況，組織他們積極參與企業(yè)的經(jīng)營管理，激發(fā)了勞務(wù)工的內(nèi)在潛力，使他們真正認(rèn)識到了自身的價(jià)值。另一方面，把形象教育融人到思想教育工作中，在社會上樹立良好的企業(yè)形象和品德高尚的通信員工形象，以統(tǒng)一的視覺效果向社會表達(dá)我們的經(jīng)營理念，形成社會各界的一致認(rèn)同。利用我們品牌的優(yōu)勢去贏得客戶、贏得市場，五是強(qiáng)化勞務(wù)工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作。定期組織營業(yè)、社區(qū)經(jīng)理工種的勞務(wù)工業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，做到計(jì)劃、培訓(xùn)、輔導(dǎo)三落實(shí)，不斷提高他們的專業(yè)知識和操作技能。同時(shí)，我們組織了營業(yè)員和社區(qū)經(jīng)理3G業(yè)務(wù)知識考核，激勵(lì)員工學(xué)習(xí)新技術(shù)新業(yè)務(wù)，提升他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。六是融合創(chuàng)造新優(yōu)勢就要解決人的融合問題。要把全體干部員工思想融合在一起，認(rèn)識統(tǒng)一到一塊，真正形成一種合力1+1大于2的效果。分公司各級領(lǐng)導(dǎo)和主管，從自身做起，在認(rèn)識上到位，在管理上到位，積極促進(jìn)企業(yè)文化的融合。在薪酬套改中，分公司黨委做了深入細(xì)致的工作，引導(dǎo)員工正確認(rèn)識、正確理解、正確對待。全體黨員干部在融合的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)人都能很好地發(fā)揮作用，解決好周圍員工的心態(tài)問題，保持了分公司的穩(wěn)定和發(fā)展。七是貼近員工，服務(wù)基層，密切關(guān)注與員工切身利益息息相關(guān)的問題，不斷調(diào)整工作重點(diǎn)。我們從廣大員工所思、所想、所期盼出發(fā)，加大員工所喜愛的教育內(nèi)容，大力加強(qiáng)道德教育、普法教育、企業(yè)文化教育，不斷深化員工的主人翁意識，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。通過認(rèn)真分析和細(xì)致的思想工作，把員工的思想統(tǒng)一到融合發(fā)展上來，教育引導(dǎo)他們投身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。第五篇：思想狀況調(diào)查報(bào)告聊城大學(xué)思政學(xué)院2006級畢業(yè)生就業(yè)思想狀況調(diào)研報(bào)告2009年對于應(yīng)屆的畢業(yè)生來說是一個(gè)特殊的年份。在美國引發(fā)的國際金融危機(jī)的沖擊下，我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè)，全世界范圍內(nèi)大面積的裁員更是使得原本就業(yè)就充滿了挑戰(zhàn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職變得更加艱難了，而受金融危機(jī)影響，全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作，這三股就業(yè)人員疊加，使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴(yán)峻。對于目前2009年的大學(xué)畢業(yè)生與以往的畢業(yè)生不同，他們中大多數(shù)人思想開始有轉(zhuǎn)變。一、金融危機(jī)下學(xué)生思想狀態(tài)掃描面對國際金融危機(jī)，大學(xué)生改變了以往的就業(yè)觀念，曾經(jīng)的大學(xué)生抱有“精英心態(tài)”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領(lǐng)”，對普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。而2009年的大學(xué)畢業(yè)生，思想開始轉(zhuǎn)變，面對金融危機(jī)，他們選擇了先就業(yè)再擇業(yè)的思想。他們通過各種途徑獲得招聘信息，不再排擠小城市、小企業(yè)，甚至曾經(jīng)輕視的銷售行業(yè)、跑保險(xiǎn)現(xiàn)在也成為了他們選擇的目標(biāo)。目的為了先充實(shí)自己的頭腦，用經(jīng)驗(yàn)武裝自己，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)些東西。二．選擇繼續(xù)深造的學(xué)生有所增加以前的學(xué)生讀了大學(xué)就為了找份理想的工作，他們總是說讀了再多的書最終目的都是為了工作，先就業(yè)，如果以后知識水平滿足不了工作的需要，可以邊工作邊學(xué)習(xí)，實(shí)踐與理論相結(jié)合應(yīng)該學(xué)習(xí)的更快，更能夠達(dá)到學(xué)位所用的目的。而2009年的畢業(yè)生，面對著國際金融危機(jī)，面對工作機(jī)會的越來越少，他們后退了，選擇了繼續(xù)深造。有的學(xué)生選擇專轉(zhuǎn)本，有的學(xué)生專接本，有的學(xué)生選擇畢業(yè)后踏踏實(shí)實(shí)找個(gè)安靜的地方準(zhǔn)備自考，拿到文憑再去選擇就業(yè)。畢業(yè)生選擇了“用知識武裝自己，選擇更適合的崗位”三、很多畢業(yè)生敢于走獨(dú)木橋說到“獨(dú)木橋”，很多人過去的幾年里，很少有大專生選擇走獨(dú)木橋的想法。但是，面對金融危機(jī)，只要是機(jī)會都不會輕易地放過，他們選擇試走獨(dú)木橋——考公務(wù)員。雖然成功的幾率近乎為零，但是他們認(rèn)為不去嘗試永遠(yuǎn)沒有機(jī)會，讓自己多一次生活中的經(jīng)驗(yàn)也沒什么不好的，坦然面對結(jié)果。四、學(xué)生更加關(guān)注時(shí)事政治，特別是國家對就業(yè)采取的政策在目前的環(huán)境下，學(xué)生們普遍關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的事件。特別是政府出臺的關(guān)于就業(yè)的一系列措施，畢業(yè)生們都知道。對于中央出臺4萬億投資計(jì)劃都有一定的了解，很多大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為此舉肯定能促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長，很好的抵制金融危機(jī)。為幫助大學(xué)生就業(yè)，中央財(cái)政直接投入近55個(gè)億，地方財(cái)政(投入)數(shù)十億，中央財(cái)政投入可以直接幫助40萬畢業(yè)生就業(yè)，相關(guān)部門、地方財(cái)政出臺的一些政策和資金，可以幫助上百萬大學(xué)生就業(yè)。畢業(yè)生都拍手叫好，尋找適合自己的崗位。五、學(xué)生對于學(xué)校的發(fā)展更加關(guān)心面對如此殘忍金融危機(jī)，學(xué)生對學(xué)校的關(guān)心也越來越多，曾經(jīng)一味自己讀了什么樣的學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展從不在乎，而如今畢業(yè)生卻回過頭來分析自己的學(xué)校。他們在思想深處認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)改革，加強(qiáng)學(xué)校里學(xué)生的實(shí)踐能力，更多的提供學(xué)生動手的能力。理論知識固然重要，但是理論必須結(jié)合實(shí)踐才是發(fā)展的硬道理，而且對于學(xué)生在學(xué)校里能夠到社會上參加實(shí)踐，他們非常贊許。六、畢業(yè)生相對缺少自信過去，大學(xué)畢業(yè)生會很自信的去找適合自己的工作，他們認(rèn)為肯定能夠有適合自己的那份工作，所以在找工作的過程中體現(xiàn)出很多的自信。但是，面對今年的國際金融危機(jī)，他們更多的是對自己的價(jià)值無從評價(jià)，找不到自己的真正位置，處處碰壁讓他們更多的對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，是不是自己的能力不足，理論知識不夠，導(dǎo)致自己沒有了自信，生活低迷，思想混亂?？傊?，2009年的就業(yè)形勢不容樂觀，國際金融危機(jī)讓畢業(yè)生感到更多的頹廢，找不到自己的方向。但是，我們不得不承認(rèn)國家針對金融危機(jī)采取的一系列措施，已經(jīng)使得大學(xué)生的就業(yè)得到了緩解。金融危機(jī)有弊也有利，對于畢業(yè)生是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。學(xué)生在找不到適合自己工作的時(shí)候，就選擇了創(chuàng)業(yè)。雖然很艱難，但是對于當(dāng)代充滿青春與活力的大學(xué)生更多的是能夠獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。在國家對于創(chuàng)業(yè)給予一系列的措施，除了政府和學(xué)校的幫助外，大學(xué)生自己也要自我提升。首先，作為一個(gè)大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個(gè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，還要涉獵其他相關(guān)的知識，加強(qiáng)對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，以適應(yīng)社會的需要。其次、作為大學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)樂觀情趣，樂觀面對未來。未來雖然千變?nèi)f化，不可捉摸，但只要堅(jiān)定信念，樂觀面對，即使再大的風(fēng)浪，也鎮(zhèn)定自若，處之泰然。一種積極的心態(tài)會讓一個(gè)人永遠(yuǎn)只看到成功，而看不到失敗。要善于排解壓力和克服困難，善于溝通，不要輕言放棄，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和思考。最后、作為大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)行自我差異化塑造，彰顯個(gè)人魅力。發(fā)展自己別人沒有的競爭優(yōu)勢，準(zhǔn)確給自己定位，既不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。加強(qiáng)自我的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任觀，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只要我們真的這樣做了，相信就算金融危機(jī)再繼續(xù)惡化，我們也會足夠樂觀的，難道不是嗎？機(jī)會總是鐘情于又準(zhǔn)備的人，希望大家都能得到機(jī)會，并把握住機(jī)會。因此，應(yīng)該抓住金融危機(jī)帶來的優(yōu)勢，克服困難，激勵(lì)2009年的大學(xué)畢業(yè)生尋找自己人生的舞臺。思政與馬克思主義學(xué)院2009年10月