【正文】 能由博士來(lái)做，而所謂的學(xué)術(shù)型碩士根本沒(méi)有什么學(xué)術(shù)研究能力，工程研究能力也弱。教育部覺(jué)得形勢(shì)嚴(yán)峻，作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“全日制專(zhuān)業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢(shì)，并且從2010年開(kāi)始減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專(zhuān)業(yè)型碩士，最終達(dá)到專(zhuān)業(yè)型：學(xué)術(shù)型=7：3，全日制專(zhuān)業(yè)型碩士重點(diǎn)培養(yǎng)工程研究能力強(qiáng)的應(yīng)用型碩士，而學(xué)術(shù)型碩士專(zhuān)門(mén)供給打算繼續(xù)讀博士的學(xué)術(shù)研究型人才和當(dāng)教師的人才做中間跳板用。主要存在以下不同：（1）入學(xué)難度不同。學(xué)術(shù)型碩士由于招生數(shù)量少，報(bào)考人數(shù)多，其錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)專(zhuān)業(yè)型碩士，普遍存在2030分的差距，有些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)高達(dá)5060分。（2）培養(yǎng)方式不同。授課結(jié)束后，專(zhuān)業(yè)型碩士需在現(xiàn)場(chǎng)做研究工作一年以上，而學(xué)術(shù)型碩士沒(méi)有這方面的要求，但是對(duì)于我校主干專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型碩士為完成研究任務(wù)也需要長(zhǎng)期在生產(chǎn)、科研單位出差。（3）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不同。由于高校進(jìn)人要求的條件越來(lái)越苛刻，學(xué)術(shù)型碩士多不能從事教學(xué)和科研工作，由于專(zhuān)業(yè)型碩士多有一年以上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有初步的人脈，更加了解生產(chǎn)、科研單位實(shí)際，更受生產(chǎn)、科研單位的歡迎?？傊?，在結(jié)合職業(yè)生涯發(fā)展方向，客觀分析自身學(xué)習(xí)情況，做出更有利于研究生錄取的選擇。第五篇：就業(yè)指導(dǎo)課 復(fù)習(xí)題綱（1）畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？答：。個(gè)人走訪收集是指畢業(yè)生采取上門(mén)走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的單位，面對(duì)面的和人力資源主管進(jìn)行交流，表達(dá)自己的求職愿望。、查詢(xún)。，如通過(guò)老師、親戚、朋友的介紹。即在參加社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)努力獲得用人單位的好感和信任，從而為自己的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)。每年大學(xué)生畢業(yè)之際，廣播、電視、報(bào)紙、雜志上都有大量關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，包括就業(yè)政策、行業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)前景、人才需求等方面的報(bào)道和分析。（2）.畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？答：。，確定基本就業(yè)目標(biāo)。應(yīng)聘是指大學(xué)生通過(guò)各種途徑與用人單位招聘人員接觸，參加用人單位組織的筆試，面試的一系列的過(guò)程。大學(xué)生畢業(yè)后，需要準(zhǔn)備好報(bào)道的材料（就業(yè)報(bào)到證、戶(hù)口關(guān)系、畢業(yè)證書(shū)、身份證、黨，團(tuán)關(guān)系照片等）到用人單位報(bào)到，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。（3）.報(bào)到證的作用和意義是什么？答：《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明。畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持《就業(yè)報(bào)到證》。用人單位憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理手續(xù)。當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理落戶(hù)手續(xù)。學(xué)校相關(guān)部門(mén)依據(jù)《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶(hù)籍遷移等手續(xù)?！毒蜆I(yè)報(bào)到證》正頁(yè)由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證,上面的日期是工齡的開(kāi)始年限,與退休年齡和養(yǎng)老保險(xiǎn)交納年數(shù)都有關(guān)?！毒蜆I(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生，報(bào)考公務(wù)員必備的資料。（4）報(bào)到證的丟失補(bǔ)辦流程是？ 1．畢業(yè)2年以?xún)?nèi)的，需由原派遣單位出具相關(guān)證明，并在江蘇畢業(yè)生網(wǎng)（.）或市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上發(fā)布遺失啟事，然后至江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心補(bǔ)辦《報(bào)到證》。2．畢業(yè)超過(guò)2年的，《報(bào)到證》不再補(bǔ)辦，但可以辦理有關(guān)證明。首先畢業(yè)生在市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上發(fā)布遺失啟事，持報(bào)紙?jiān)滦＞蜆I(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)具證明，注明畢業(yè)生姓名、性別、畢業(yè)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)、派遣單位、報(bào)到證號(hào)等內(nèi)容，加蓋學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)印章；畢業(yè)生憑該證明到江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，核實(shí)后加蓋畢業(yè)生調(diào)配專(zhuān)用章；（5）.畢業(yè)生檔案和戶(hù)口辦理的流程？答：學(xué)校統(tǒng)一將未聯(lián)系到工作單位的學(xué)生的檔案直接快遞回學(xué)生原籍人事局，同時(shí)發(fā)給學(xué)生報(bào)道證和戶(hù)口遷移證。學(xué)生憑報(bào)道證回原籍人事局報(bào)道，交納檔案保管費(fèi)，人事局開(kāi)具戶(hù)口準(zhǔn)入證明。學(xué)生憑戶(hù)口準(zhǔn)入證明、戶(hù)口遷移證、戶(hù)口本到原籍派出所辦理入戶(hù)。（6）什么是“五險(xiǎn)一金”？各有誰(shuí)承擔(dān)？依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金是由企業(yè)和個(gè)人按一定的比例共同承擔(dān)；工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)的，個(gè)人不需要繳納。（7）勞動(dòng)合同的法定必備條款有哪些？(1)勞動(dòng)合同期限。(2)工作內(nèi)容。(3)勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。(4)勞動(dòng)報(bào)酬。(5)勞動(dòng)紀(jì)律。(6)勞動(dòng)合同終止的條件。(7)違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。（8）畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別？就業(yè)協(xié)議書(shū):1 法律依據(jù) 是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的，為高校應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書(shū)面合同。2 內(nèi)容與目的 主要體現(xiàn)畢業(yè)生情況和意見(jiàn)、用人單位情況和意見(jiàn)及學(xué)校意見(jiàn)。3 時(shí)效 其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書(shū)面合同。4 簽發(fā)部門(mén) 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽證部門(mén)是各級(jí)縣、市人事調(diào)配部門(mén)。勞動(dòng)合同：1 法律依據(jù) 勞動(dòng)合同法2 目的 是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。3 內(nèi)容、時(shí)效 規(guī)定以書(shū)面形式訂立，其中載明合同的期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、合同終止等條款，對(duì)雙方當(dāng)事人具有法律約束力。4 與單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系開(kāi)始。5 簽發(fā)部門(mén) 勞動(dòng)合同的簽證機(jī)關(guān)是各級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén)。（9）畢業(yè)生與用人單位簽約的流程？畢業(yè)生在江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟（）上注冊(cè)、完善相關(guān)個(gè)人信息（和推薦表同一后臺(tái)）,生成協(xié)議書(shū)（只有個(gè)人信息，單位信息空缺）。學(xué)校把打印好并蓋學(xué)校就業(yè)部門(mén)章的協(xié)議書(shū)發(fā)給畢業(yè)生。（一式二聯(lián)）畢業(yè)生與用人單位就有關(guān)問(wèn)題達(dá)成一致，與用人單位簽訂協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生與用人單位雙方在協(xié)議書(shū)（一式二聯(lián)）上簽字、蓋章生效。注意：用人單位需要在第一聯(lián)、第二聯(lián)的上半聯(lián)和下半聯(lián)一共蓋四個(gè)章。畢業(yè)生將協(xié)議書(shū)內(nèi)容（主要是單位信息）錄入上的個(gè)人平臺(tái)。（具體操作流程見(jiàn)附件）畢業(yè)生在單位協(xié)助下，與地方就業(yè)工作部門(mén)（即人才服務(wù)中心等）聯(lián)系，在協(xié)議書(shū)第一聯(lián)的下半聯(lián)《接收高校畢業(yè)生備案函》上填寫(xiě)人才中心名稱(chēng)等信息，蓋章。將錄入完成、單位蓋章完全的協(xié)議書(shū)第二聯(lián)的復(fù)印件（特別注意：第二聯(lián)上半聯(lián)和下半聯(lián)之間的虛線無(wú)需撕開(kāi)，必須全頁(yè)復(fù)?。┙恢猎合稻蜆I(yè)中心。院系就業(yè)中心將協(xié)議書(shū)上交學(xué)院就業(yè)部門(mén)備案，以開(kāi)具報(bào)到證。（10）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠政策為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，明確畢業(yè)生從畢業(yè)起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》。離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書(shū)直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門(mén)申請(qǐng)核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。（11）.職業(yè)素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？答：職業(yè)素質(zhì)包括包括五個(gè)方面的內(nèi)容，分別為：質(zhì)。思想道德素質(zhì)是指從業(yè)者的思想觀點(diǎn)、政治信念、道德品質(zhì)、愛(ài)國(guó)情感、合作精神、公民意識(shí)。好的德興修養(yǎng)體現(xiàn)以下方面：忠實(shí)、誠(chéng)信、敬業(yè)、勤勞、謙卑、和悅、戒貪欲。（12）.如何培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣？答:。直接興趣是在感性活動(dòng)中產(chǎn)生的，是人對(duì)活動(dòng)過(guò)程本身感興趣；間接興趣是在認(rèn)識(shí)了活動(dòng)意義后產(chǎn)生的，是對(duì)活動(dòng)的結(jié)果感興趣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是萌發(fā)興趣的搖籃，是培養(yǎng)和發(fā)展興趣的基礎(chǔ)。，逐漸形成中心興趣。中心興趣是在廣泛的基礎(chǔ)上形成的，它常常是職業(yè)興趣的先導(dǎo)。(13).求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？答：、真誠(chéng)、微笑、有修養(yǎng)、尊重、自律。：守時(shí)守信、放松身心、以禮相待、入門(mén)敲門(mén)、微笑示人、招呼問(wèn)好、受請(qǐng)入座、莫先伸手、遞物大方。，面試兩天內(nèi)，最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意。：應(yīng)聘時(shí)不要結(jié)伴而行、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節(jié)、無(wú)猶豫不決。：一邊說(shuō)話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說(shuō)話：眼神飄浮不定?？鋸埖闹w動(dòng)作；不停的看表。，要表現(xiàn)出高的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，從而給面試官留下好感。（14）.初涉職場(chǎng)時(shí)，有哪些禁忌？答：。初涉職場(chǎng)就業(yè)的盲目，眼高手低，對(duì)自身缺乏正確定位。一些初涉職場(chǎng)者自恃各方面的條件都不錯(cuò)，在薪酬問(wèn)題上很難有合理的定位，做出了有失偏頗之舉，如在工資、福利、住房等方面要求過(guò)高，這實(shí)際上是人為地在用人單位和自己之間設(shè)置了難以跨越的鴻溝。一些大學(xué)生在選擇就業(yè)崗位是，不是事實(shí)求實(shí)的的根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)選擇，而是盲目往熱門(mén)行業(yè)、熱點(diǎn)崗位上擠，甚至互相盲目攀比。對(duì)于大多數(shù)初涉者來(lái)說(shuō)，是在求職過(guò)程中，還是在步入職業(yè)崗位后，都會(huì)或多或少的遇到一些挫折。一些初涉者往往會(huì)急于顯露自己的才能和實(shí)力，盼望盡快得到他人的認(rèn)可，使人刮目相看，因而表現(xiàn)得鋒芒畢露、急于求成，這實(shí)際上也是不可取的。冷漠同事，不欣賞自己的上司，枯燥乏味的工作......這都會(huì)令新人感到難以接受。因此，初涉者在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)實(shí)際的工作環(huán)境調(diào)整自己的期望值，盡量把期望值定得現(xiàn)實(shí)一些。遇到困難時(shí)正常的，但有的新人不是從自身尋找原因、積極適應(yīng)，而是怨天尤人；初涉職場(chǎng)者應(yīng)該學(xué)會(huì)積極適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)。（15）.在求職擇業(yè)過(guò)程中有哪些心理調(diào)試方法？答：求職擇業(yè)過(guò)程中心理調(diào)試方法有：。。