【正文】 =800萬臺的采購量，沒有一個行業(yè)可以比擬。中國網(wǎng)吧市場巨大，2007年全國大約有13萬家網(wǎng)吧。盡管網(wǎng)吧市場單機(jī)售價并不高，但需求卻很大，對于提高市場份額能起到一定的作用?？梢?，來自網(wǎng)吧市場的增量將有效拉動惠普PC的銷售。(四)市場威脅(Threats)其一，從渠道上看，惠普雖然從原來的全國總代制，變?yōu)榘舜髤^(qū)域分銷制。但惠普的渠道還有難點(diǎn)，八大區(qū)域直接加重了惠普渠道管理的難度，勢必帶來營銷成本上升、沖減利潤，并增加了渠道管理風(fēng)險，這是惠普面臨的一大威脅。其二，從市場利潤率來看，由于惠普在中低端市場的急速放量，在價格方面的妥協(xié)導(dǎo)致其PC產(chǎn)品的平均價格下降，使產(chǎn)品利潤相比以前有不同程度的降低。其三，從競爭對手來看，惠普雖然超越戴爾成為全球PC銷量第一的廠商，但是戴爾決不會看著惠普的崛起而無動于衷，戴爾已經(jīng)展開反攻，包括渠道模式的改革、發(fā)力消費(fèi)市場推出彩色筆記本等等。戴爾SWOT分析(一)市場優(yōu)勢(Strengths)市場份額由于美國城市分布的特點(diǎn)及稅收政策，戴爾的網(wǎng)絡(luò)/電話直銷，在美國市場的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其在中國市場。據(jù)戴爾透露，在華中小企業(yè)及個人消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)訂購電腦的僅占20%，而在美國，這個數(shù)字5 / 8 則超過了50%。因此，戴爾一直是美國PC市場的老大，據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，2007年第三季度戴爾依然是美國第一名的PC廠商，市場份額為28%。價格優(yōu)勢戴爾在中國市場的殺傷力除了其品牌效應(yīng)以外，就是由其采用的直銷模式所支持的全線產(chǎn)品低價策略。直銷模式摒棄了中間渠道，按照客戶需求制造電腦，大大加速了資金周轉(zhuǎn)速度，降低了成本，實現(xiàn)了價格優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計，直銷產(chǎn)品要比同類產(chǎn)品價格低15%20%。零庫存零庫存的關(guān)鍵是按定單生產(chǎn)，這樣就要求對用戶的需求把握要很準(zhǔn)，這其實是和直銷——直接從用戶那里獲得需求的方式是匹配的。零庫存也能最大限度地降低成本，無預(yù)估風(fēng)險，無跌價損失。了解客戶需求戴爾的直銷模式使用戶更直接的了解產(chǎn)品，同時還可獲得更好的價格，購買更便捷；另一方面也使廠商與客戶之間的溝通更順暢，讓用戶的需求及時反饋給廠商，從而改進(jìn)產(chǎn)品。這種方式徹底改變了“廠商生產(chǎn)、顧客選擇”的傳統(tǒng)銷售形式，將主動權(quán)交到顧客的手中，從而全面滿足了顧客的需求，拉近廠商與顧客之間的距離。(二)競爭劣勢(Weakness)直銷模式在中國市場遇到了阻力一方面，店面銷售更符合中國消費(fèi)者選購消費(fèi)類電子產(chǎn)品的消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)趨勢。另一方面，戴爾的直銷模式在中國經(jīng)營了多年，但其也僅僅在中國13級城市有所斬獲，相比惠普、聯(lián)想等競爭對手深挖區(qū)域市場，戴爾在5級市場的競爭優(yōu)勢較薄弱。新興市場無力突圍對于采用直銷模式的戴爾來說，大部分增長來自于美國市場，而個人消費(fèi)市場和新興市場成為其兩大軟肋。全球電腦市場增長潛力最大的是中國、印度等新興市場。然而，戴爾的直銷優(yōu)勢在這些新興市場上似乎難以發(fā)揮出來。由于市場信任度相對較低，新興市場的消費(fèi)者在購買電腦之前先要親身體驗，可能更愿意從零售商店購買電腦，這無疑將使直銷模式處于劣勢。消費(fèi)類PC市場處于劣勢不久前，惠普從戴爾手中奪回全球PC老大的位置，靠的就是在消費(fèi)市場的飛速發(fā)展，而聯(lián)想在中國市場的成功也是基于消費(fèi)市場。但消費(fèi)類市場是戴爾在市場競爭中的劣勢。戴爾將客戶分為兩類：一類是大企業(yè)、政府和行業(yè)客戶，約占公司整體業(yè)務(wù)銷售90%；另一部分為中小企業(yè)和個人消費(fèi)者，僅占10%的比例，可以看出，戴爾過分注重企業(yè)高端客戶，而未能把握住消費(fèi)類PC大勢。(三)市場機(jī)會(Opportunity)進(jìn)軍零售市場帶來發(fā)展機(jī)會面對競爭對手的挑戰(zhàn)，戴爾采取了一系列的措施，包括在全球大力推廣體驗中心、在美國市場把戴爾的電腦擺在沃爾瑪?shù)某袖N售，改變以往單一的直銷模式。在2007年9月24日，戴爾選擇與國美合作進(jìn)軍零售市場，這將有效拉動戴爾的銷售業(yè)績，成為其進(jìn)一步提升業(yè)績的有效措施。在筆記本市場中。另外，對于面板廠商來說。，但這種迅猛的發(fā)展勢頭卻不容小覷。/ 8 戴爾筆記本在6月份就推出XPS M1330具有競爭力的機(jī)型。隨著中國眾多廠商都推出了這種黃金尺寸筆記本，更凸現(xiàn)戴爾筆記本在市場細(xì)分和滿足消費(fèi)需求上的快速反應(yīng)(四)市場威脅(Threats)其一、在全球市場上看，戴爾從2006年第三季度開始痛失了全球PC市場的龍頭寶座。雖然其采取了一系列的措施，戴爾前方面臨著惠普強(qiáng)有力的競爭對手。其二、從在中國市場上看，戴爾最大的競爭對手聯(lián)想擁有強(qiáng)大的代理銷售渠道，然而其也在積極開展對大客戶的直銷業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用兩種模式的長處；而且比起聯(lián)想，戴爾在中國市場上沒有價格和市場占有率的優(yōu)勢。其三、從消費(fèi)類市場上看，調(diào)查顯示，2007年后三至五年，中國個人電腦市場預(yù)計將保持25%的年增長率，下一輪的電腦銷售高潮會出現(xiàn)在二三級城市，這對戴爾的影響較大，因為消費(fèi)類電腦是戴爾的軟肋，而競爭對手惠普的消費(fèi)戰(zhàn)略已經(jīng)獲得了一定的成功。其四、從渠道上看，2007年9月27日，戴爾與國美合作進(jìn)軍零售市場，但零售模式與直銷模式作為兩種完全不同的商業(yè)模式，在業(yè)務(wù)流程和運(yùn)作方式上存在一定區(qū)別，兩種模式同時運(yùn)營，對于戴爾來說是一個挑戰(zhàn)。此外，如果戴爾打破直接模式而引入分銷渠道是否會有排斥效應(yīng)，分銷如何融入戴爾，這也是戴爾面臨的一大難題。其五、從競爭對手上看，惠普、聯(lián)想等擁有更好的分銷渠道，另外，競爭對手通過對戴爾直銷模式的模仿，采用直銷、渠道銷售并重的方式，已經(jīng)將供應(yīng)鏈縮短，從而使得戴爾在庫存方面的優(yōu)勢遭到削弱。6作用介紹信息清晰化[3]企業(yè)面對著越來越復(fù)雜的市場環(huán)境，如何根據(jù)外部情況的變化要求和企業(yè)特有的狀況合理地做出規(guī)劃，是企業(yè)必須面對的問題。人力資源規(guī)劃是一個復(fù)雜的認(rèn)知過程，決策者不僅需要涉及有關(guān)自中和環(huán)境的信息，還要仔細(xì)衡量各種可供選擇的信息。而通過SWOT分析法制定人力資源規(guī)劃，列出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅，使復(fù)雜的信息明朗化，使企業(yè)決策者能夠清楚地認(rèn)識企業(yè)所處的情況并加以分析，提高了決策準(zhǔn)確性。規(guī)劃更具戰(zhàn)略性企業(yè)通過運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行內(nèi)部營銷使人力資源管理與企業(yè)總體戰(zhàn)略保持一致。如同企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略需要變化和發(fā)展一樣，企業(yè)的人力資源規(guī)劃也在要求變化和發(fā)展。企業(yè)不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略環(huán)境影響著人力資源規(guī)劃，不同的企業(yè)環(huán)境需要具有不同能力的人力資源。在環(huán)境變化的時候，企業(yè)往往希望招募到適合新環(huán)境的人，這實際上就是確定新的人力資源規(guī)劃要求。企業(yè)根據(jù)人力資源SWOT分析，特別是分析、比較競爭對手在核心競爭力中的人才優(yōu)勢，選擇具有競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略，保持自己最優(yōu)秀的人才，防止其流入到競爭對手公司；從社會上吸引競爭對手沒有或比對手的關(guān)鍵人才更優(yōu)秀的人才；或者直接從競爭對手那里吸引其核心人才。通過SWOT分析法來構(gòu)建SWOT矩陣，有利于人們對企業(yè)所處情景進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究，采取相應(yīng)的WT戰(zhàn)略、WO戰(zhàn)略、ST戰(zhàn)略和SO戰(zhàn)略。因此，運(yùn)用SWOT分析法將使人力資源規(guī)劃更具戰(zhàn)略性。建立四維立體人力資源規(guī)劃在傳統(tǒng)的人力資源規(guī)劃中，往往采取單線的人力資源分析和戰(zhàn)略選擇，而此種方法，并不能有效地結(jié)合企業(yè)自身和外部環(huán)境情況，同時又容易陷入人力資源規(guī)劃陷阱中。即存在暈輪效應(yīng)：決策者容易對企業(yè)某方面的突出情況而影響整個計劃的制定。/ 8 采用在人力資源規(guī)劃中導(dǎo)入SWOT分析法。相反，如果能夠?qū)⑵髽I(yè)的優(yōu)勢和來臨的機(jī)會很好地進(jìn)行匹配，那么這個企業(yè)也會在未來的競爭中處于最佳有利的地位。同時，也不需要刻意擔(dān)心企業(yè)的劣勢所在，而可以用機(jī)會來把劣勢趨于最小。把SWOT分析中的四個維度（內(nèi)部優(yōu)勢因素、弱點(diǎn)因素、機(jī)會因素和威脅因素）綜合起來考慮，建立四維立體人力資源規(guī)劃。人事決策科學(xué)化從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求和市場人才競爭的加劇來看，“領(lǐng)導(dǎo)說了算”的人事決策方式風(fēng)險越來越大。而把SWOT分析法運(yùn)用于人力資源規(guī)劃中，通過利用變量因數(shù)法給SWOT矩陣中每個緯度的每一項因素配以權(quán)重，并根據(jù)權(quán)重進(jìn)行定量分析，根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌銮闆r和企業(yè)具體情況，用數(shù)量化的方式把企業(yè)優(yōu)勢、機(jī)會結(jié)合起來與劣勢、威脅相比較，才能夠清晰地分出自己選擇戰(zhàn)略是否比他人具有優(yōu)勢。把人員任免的話語權(quán)交給一套人事決策模型，而不是交給某一個或幾個人，這必然將提高人事決策的科學(xué)性。/ 8第五篇：SWOT分析法自我剖析SWOT分析法自我剖析陜西省咸陽市三原縣陂西中學(xué)牛新娟713809 SWOT分析法（自我診斷法）是一種能夠客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。S代表強(qiáng)項、優(yōu)勢；W代表弱項、劣勢；O代表機(jī)會、機(jī)遇；T代表著威脅、對手?，F(xiàn)代教師必須用跟時代的新的理念來從事教育事業(yè)，否則觀念陳舊、步調(diào)落后，教育質(zhì)量肯定也不會好?，F(xiàn)在我就嘗試用新興的SWOT分析法來分析一下自己的工作現(xiàn)狀，一半發(fā)現(xiàn)自己的長處不斷發(fā)展，找出存在的問題促使自己不斷努力前進(jìn)，提高自我素養(yǎng)和能力來適應(yīng)新時代的教學(xué)工作。第一．S我的強(qiáng)項、優(yōu)勢。畢業(yè)于師范學(xué)校、在教師隊伍中屬于年輕力量、從事工作有九年之余，專業(yè)對口且一直未換過，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富，美術(shù)專業(yè)是我的強(qiáng)項。在數(shù)年工作中我從未放棄個人素養(yǎng)提高，剛畢業(yè)就報考大專學(xué)歷，既而于二零零六年取得延安大學(xué)美術(shù)學(xué)本科學(xué)歷證書，無論專業(yè)水平或教學(xué)能力都提高了許多；所撰寫的教學(xué)論文于二零零五年底榮獲國家級論文賽一等獎證書并發(fā)表與《中華教育縱橫》一書中，為個人和學(xué)校都贏得了一份榮譽(yù)；在我校首屆課堂質(zhì)量工程中獲得達(dá)標(biāo)證書；職稱達(dá)中教美術(shù)二級。第二．W弱項、劣勢。我所任教的科目是美術(shù)，這一學(xué)科比較特殊，搞好它，不但要花費(fèi)大量的時間、人力，還要投資不少費(fèi)用才能真正地按照課標(biāo)要求完成教學(xué)任務(wù)，而無論是學(xué)生個人、我個人乃至學(xué)校是根本無能為力的。再有，因為美術(shù)不參加統(tǒng)考，學(xué)校把精力都投于應(yīng)試科目，而學(xué)生也認(rèn)為美術(shù)課根本不重要、輕視這一學(xué)科，更不用說舉辦美術(shù)興趣班了。第三．O機(jī)遇與機(jī)會。由于人們的生活水平提高了，現(xiàn)在的家長也舍得給孩子買色彩來上美術(shù)課，使得孩子們的畫畫漂亮了，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣增強(qiáng)了，繪畫水平自然也就日益提高了；學(xué)校有畫廊分各班，學(xué)生有機(jī)會表現(xiàn)自己、為班級爭光，同時也是我這個美術(shù)老師能力的體現(xiàn)；學(xué)校有時也會為慶祝某個節(jié)日而舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展，給每個學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會，能夠激發(fā)學(xué)生對眉梢的熱愛，也是我自己為帶美術(shù)課而自豪；還有就是縣教育局從去年開始舉辦少兒書畫大賽，給學(xué)習(xí)美術(shù)優(yōu)秀的學(xué)生以展現(xiàn)自我的機(jī)會，我也感受到了教美術(shù)課的樂趣與價值。第四．T我的威脅、對手。不考試的美術(shù)，讓教它的我感到安全而又不安，因為不參加考試就免于爬題山游題海之苦，然而正因為不考試，學(xué)校中它的地位低、學(xué)生不重視甚至瞧不起，以致于美術(shù)課堂紀(jì)律難于管理，令人有時感到頭疼；現(xiàn)在已進(jìn)入421時代，學(xué)校生源逐年減少，顯得教師有剩余，許多學(xué)校要合并，不久就會面臨幾個教師競爭一個崗位的現(xiàn)象，所以個人能力、資格、業(yè)績等必然要強(qiáng)于別人才能擁有自己的一席之地，否則就面臨失業(yè)的危險。自古以來，都是物競天擇、優(yōu)勝劣汰，這是自然法則同時也是不可逆轉(zhuǎn)的人類社會發(fā)展的必然途徑和規(guī)律所以，作為教師無論帶什么科目都必須不斷強(qiáng)化自我、發(fā)展自我、鞠躬盡瘁地工作才可以立于永不言敗之地。我會發(fā)展個人的優(yōu)勢、強(qiáng)化個人的柔弱之處、抓住機(jī)遇、化險為夷強(qiáng)化我各個方面的能力來更好地服務(wù)于黨和人民的教育事業(yè)。牛新娟，女，30歲，漢族，陜西省咸陽市三原縣陂西中學(xué)教師，畢業(yè)于延安大學(xué)，本科學(xué)歷，中學(xué)美術(shù)二級教師，1999年所撰寫的《怎樣克服歌唱時的恐懼心理》一文在《當(dāng)代優(yōu)秀教育論文匯編》中榮獲三等獎；2005年所撰寫的論文《我們要培孩子的美術(shù)“細(xì)胞”》一文榮獲《中華教育縱橫》論文一等獎；2007年所寫論文《SWOT分析法自我剖析》在《中華教育改革文論》征稿中獲一等獎。