中心小學國學經(jīng)典誦讀活動方案-資料下載頁
2025-10-16 04:44本頁面
【正文】 民族精神的豐富營養(yǎng)，弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級的校園文化生活。誦讀國學經(jīng)典美文對陶冶學生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學生的朗誦水平，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。讓學生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)同學們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)。不斷提高學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學生享受讀書的快樂，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。三、活動人員安排20162017學第二學期（一）領導小組王向榮、劉霞、張勇、王向莉（二）講課教師各班班主任及語文老師（三）學習人員全校學生四、活動時間從2017年2月啟動本活動，在16年級學生中全面推行。以一學期為一個周期，分年級指導讀書，檢測。學校將此讀書活動作為校園特色文化建設的核心內(nèi)容長期的開展下去。匯報會時間：6月19日6月23日（下午自習）6月19日 一年級 6月20日 二年級 6月21日 三年級 6月22日 四年級 6月23日 五六年級匯報會地點：三樓會議廳五、活動內(nèi)容一年級：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》 二年級：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》 三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》四年級：必讀《小學生古詩詞必背80首》選讀《古代名句選讀》 五年級：必讀《孟子》選讀四書《大學》《中庸》 六年級：必讀《論語》選讀《老子》《莊子》六、組織實施：組織教師定期學習學校讀書活動計劃、方案。積極創(chuàng)造閱讀條件。（1）學校積極充實圖書室的學生讀物。圖書室要面向學生和老師不斷完善和規(guī)范圖書的管理，對有條件的學生可進行網(wǎng)上閱讀的指導。（2）充分利用和發(fā)揮班級圖書角的作用。班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學生一同分享讀書的快樂。（3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，來補充學校圖書室的不足，保證學生有充足的讀書20162017學第二學期資源。合理安排閱讀時間。（1）每天早自習背誦本年級所學國學內(nèi)容。（2）每周五有一節(jié)經(jīng)典誦讀課由語文講解國學內(nèi)容。班主任制定相應的班級讀書目標和讀書成長計劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡潔明了、便于操作。學生制定自己的讀書目標和成長規(guī)劃，開展閱讀活動。每個學生建立一本“讀書積累本”，將讀書活動中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動的作品，獎狀等記錄下來，參加學校的評比活動。七、展示評價每個學期各班及學校撰寫總結。學校制定展示評價方案，指定專人負責，找專門時間展示。（1）進行國學的朗誦比賽。（2）進行國學內(nèi)容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書筆記等內(nèi)容展示。（3）學校以國學為內(nèi)容開展專題活動。六一、藝術節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機。（4）學校組織制作校園內(nèi)國學宣傳標語等。（5）學生走進社區(qū)、走向社會宣傳國學經(jīng)典，弘揚民族文化。評價（1）每個學生制定自我評價表，教師評價，同學評價，家長評價等（2）學校進行班級經(jīng)典誦讀評選，根據(jù)年級不同進行評選。（3）進行手抄報，板報、朗誦等獎項評比。
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