“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案-資料下載頁
2024-10-25 04:36本頁面
【正文】 庭，親子共讀”活動實施方案為了落實西平縣教育局《轉發(fā)關于印發(fā)全市中小學校開展“書香家庭?親子共讀”活動的通知》和西教體文【2013】247號精神，根據第一實驗小學的實際情況，特制定實施方案如下：一、指導思想通過開展“書香家庭?親子共讀”活動，向學生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優(yōu)化家庭關系，形成“教師引領學生，學生影響家長，家庭推動社會”的良好的全民讀書氛圍。二、活動時間與活動主題時間：2013年5月開始主題：書香家庭，親子共讀三、組織機構組長：趙清國副組長：王佩琴成員：曹金花王淑紅史翠榮孫明義彭愛華武守根各班班主任辦公室主任：孫明義四．活動內容通過櫥窗，宣傳欄營造氛圍。制訂活動方案，擬定《致家長的一封信》。各班班主任動員學生組織召開“讓讀書成為習慣”的主題班會，做好各項準備工作。將本次活動的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過家長會通知到每一個學生家庭。4,、提倡學生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學欣賞能力及綜合素質。家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，每周至少有兩個小時的時間；低年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時，中年級孩子每天的閱讀時間不少于一個半小時，高年級孩子每天的閱讀時間不少于2個小時。與孩子交流心得體會，并寫出讀書心得。期末參加學校的評比。學校在12月下旬開展一次演講比賽和征文比賽（有記錄有比賽結果有圖片）學校通過開展親子共辦剪貼報，手抄報，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對學生的課外閱讀情況進行評價。各班班主任、語文教師利用郵箱、、班級博客、家訪、電話聯系等信息手段，及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經驗等及時宣傳。學校通過對對家長和孩子讀書的成果進行公布、展評，每月評出讀書之星和書香家庭各35名，五、活動要求學校領導班子和老師要帶頭參與，對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。以此次活動為契機，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動深入開展下去，促進學校教育和家庭教育有效結合，努力推動素質教育的實施。2013年
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