20xx屆高三生物二輪復習備考策略和方法-資料下載頁
2025-10-16 04:02本頁面
【正文】 節(jié)，共4節(jié)課?！皡R報課”、“示范課”均要進行課后的評議、討論。（2）除要求老師公開課必聽外，平時多互相聽課，一學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，并要求每節(jié)聽后寫出自己的評議。（4）努力提高訓練質量和資料使用效果。①平時的每章測試均安排負責老師具體出題，審核，出題人，審題人共同對一份試卷負全責，務必拿出最好水平。②對統(tǒng)一使用的資料，每星期備課組活動均要討論資料在下星期的用法，保證發(fā)揮資料的真正效能。使學生提高學習效率。（5）嚴肅備課組工作，要求每個成員必須按照備課組的計劃，完成各項負責的工作。同時，備課組活動加強考勤。備課組活動地點穩(wěn)定在工作部安排的會議室中，時間為每星期一下午第一節(jié)課開始，至少2節(jié)課以上。每次活動均需簽到，并按要求上交工作部，缺席的需要說明原因。第四篇：高三生物二輪復習的方法策略高三生物二輪復習的方法策略現(xiàn)在高考越來越注重能力的考查，結合本屆學生的特點，探討了適合高三生物復習的方法策略，現(xiàn)總結如下：仔細研究《考試說明》，明確“考什么”和“怎么考”。復習時間不能平均分配，要有所側重，必須向重點章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié)；認真?zhèn)湔n、有的放矢、精講精練、把時間盡可能多的給學生，讓他們有時間發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。針對不同層次的學生選好相應的練習題、訓練提高學生解題能力在練習中要注意以下三點：a、避免難題過多、起點過高，在這方面練耗時過多，不但基礎沒夯實，而且能力也上不去； b、學生未做老師不講，學生沒問題不講。c、做練習題重質量。也就是做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。做好學生的分析總結工作：指導學生除掌握專題知識外，還應該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點，有問題不能拖。：理綜考試的成績在一定限度上對復習起一個指導作用，分數(shù)不管高低，都要認真總結一下，分析一下這一星期的復習有什么不足，在哪些知識點上還有漏洞。C、引導學生制定復習計劃。學生要結合教師的計劃指定自己的學習計劃，基礎好的同學，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分；基礎較薄弱的同學，以基礎知識點的復習為主，保證不丟基本分。：由于高三各方面的壓力比較大，學生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導，以免影響學習效果。總之，高三生物復習是全部高考科目復習中不可缺少的一環(huán)節(jié)，只有教師科學的教學 方法，學生的學習才能達到最佳的效果，最終取得高考的全面勝利。第五篇：高三生物二輪復習的方法策略高三生物二輪復習的方法策略現(xiàn)在高考越來越注重能力的考查，結合本屆學生的特點，探討了適合高三生物復習的方法策略，現(xiàn)總結如下：仔細研究《考試說明》，明確“考什么”和“怎么考”。復習時間不能平均分配，要有所側重，必須向重點章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié)；認真?zhèn)湔n、有的放矢、精講精練、把時間盡可能多的給學生，讓他們有時間發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。針對不同層次的學生選好相應的練習題、訓練提高學生解題能力在練習中要注意以下三點：a、避免難題過多、起點過高，在這方面練耗時過多，不但基礎沒夯實，而且能力也上不去； b、學生未做老師不講，學生沒問題不講。c、做練習題重質量。也就是做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。做好學生的分析總結工作：指導學生除掌握專題知識外，還應該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點，有問題不能拖。：理綜考試的成績在一定限度上對復習起一個指導作用，分數(shù)不管高低，都要認真總結一下，分析一下這一星期的復習有什么不足，在哪些知識點上還有漏洞。C、引導學生制定復習計劃：學生要結合教師的計劃指定自己的學習計劃，基礎好的同學，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分；基礎較薄弱的同學，以基礎知識點的復習為主，保證不丟基本分。：由于高三各方面的壓力比較大，學生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導，以免影響學習效果?？傊?，只要老師想把成績干好，他就會想辦法用心盡力去做好。
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1