【總結(jié)】第一篇:淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 黃順葵班級(jí):清遠(yuǎn)市生物1班學(xué)校:清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)發(fā)布時(shí)間:2011-11-1821:46:14 淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 ...
2024-10-25 01:01
【總結(jié)】2022年高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略一、2022年考試大綱的變化(生物學(xué)部分)?(1)將原《考試大綱》能力要求具體歸納為理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力以及綜合運(yùn)用能力四個(gè)方面。(2)將原《考試大綱》能力要求的第1條分解“能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ),正確闡述生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理和方法…”分解為理解
2025-01-08 12:51
【總結(jié)】三、水和無(wú)機(jī)鹽的作用1.水的作用(1)自由水的作用①?gòu)募?xì)胞內(nèi)角度分析?????細(xì)胞內(nèi)的參與細(xì)胞的②從細(xì)胞外角度分析?????細(xì)胞生活的液體環(huán)境運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物(2)結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分2.
2025-01-07 14:05
【總結(jié)】1海興中學(xué)2020屆高三生物第二輪復(fù)習(xí)專題一生物實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(趙振山編)一、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)[本專題包括必修和選修三本教材上考試大綱規(guī)定的17個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、方法與解題思路。]
2025-08-27 20:11
【總結(jié)】 禮嘉中學(xué)06屆高三生物第二輪復(fù)習(xí)方案 二輪復(fù)習(xí)承上啟下,是知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,促進(jìn)靈敏運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期,是促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)、才能開展的關(guān)鍵時(shí)期,故有"二輪看水平"之說(shuō). "二輪看水平",...
2025-01-25 04:39
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)14:人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、選擇題下列細(xì)胞中,能在組織液內(nèi)游走的是()A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞下列敘述除哪項(xiàng)外,都為人體內(nèi)環(huán)境概念的要素() A.細(xì)胞內(nèi)液 B.主要包括血漿、組織液和淋巴等 C.
2025-07-23 19:07
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法 高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法 (一)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間 二月底—四月底 (二)二輪復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo) ,打牢雙基。 、歸納、整理和提高,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 ,提高...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及建議 高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及建議 (一)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間 三月中旬——五月中旬 (二)二輪復(fù)習(xí)目標(biāo) ,打牢雙基。 、歸納、整理和提高,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 ,提高分...
2024-10-25 13:08
【總結(jié)】?最新考綱?DNA、RNA在細(xì)胞中的分布?2.檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)?3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞?4.觀察線粒體和葉綠體?5.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的通透性?6.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原?7.探究影響酶活性的因素?8.葉綠體色素的提取和分離?9.探究酵母菌的呼吸方式?
2025-01-08 13:22
【總結(jié)】江蘇省啟東中學(xué)高三生物組專題三 生物的新陳代謝式考情動(dòng)態(tài)分析生物的新陳代謝是教材的主干知識(shí),在單科考試和綜合考試中都是必考內(nèi)容之一,約占15%~30%。近幾年的高考每年都有圍繞著這個(gè)重點(diǎn)的考題。縱觀近幾年高考試題,除了大多數(shù)基礎(chǔ)性的單項(xiàng)選擇題以外,其余題目有兩個(gè)特點(diǎn):一是生物的新陳代謝主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),許多考查某些生理作用的題目,都與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖聯(lián)系在一起;二是絕大多數(shù)的簡(jiǎn)答題目
2025-06-07 14:15
【總結(jié)】瑞昌二中2012屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)一、選擇題1.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是( )A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒(méi)有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)解析: 藍(lán)藻是原核生物,無(wú)葉綠體,只有葉綠素和藻藍(lán)素;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核
2025-08-04 22:45
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于針對(duì)高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略 HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchof ASuzhouInstitution 高三生物第二輪復(fù)...
2025-10-05 01:11
【總結(jié)】高中生物輔導(dǎo)網(wǎng)生物與環(huán)境5+4專題訓(xùn)練1一選擇題、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好C.對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過(guò)大D.種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈(土壤)動(dòng)物豐富度進(jìn)行了對(duì)比
2025-08-04 17:04
【總結(jié)】必修2遺傳與進(jìn)化第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)(一)復(fù)習(xí)向?qū)Э季V展示考綱解讀孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(C)分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法;闡述選用豌豆材料實(shí)驗(yàn)取得成功的原因基因的分離定律(C)闡明一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)以及對(duì)分離現(xiàn)象的解釋、驗(yàn)證,總結(jié)基因的分離定律復(fù)習(xí)方案本節(jié)內(nèi)容遺傳學(xué)術(shù)語(yǔ)多,復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣概念,理順關(guān)系,熟練
2025-01-18 02:59
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2014年高中生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一輪復(fù)習(xí)(2013-8至2014-2)第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是:按章節(jié)捋清知識(shí)點(diǎn),掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,構(gòu)建知識(shí)體系,配合經(jīng)典的題...
2024-10-25 12:50