鄂教版五年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-16 03:37本頁(yè)面
【正文】 詞誦讀、語文樂園（五）第十三、十四周1用目光傾聽1雪地賀卡1快樂王子詩(shī)詞誦讀、語文樂園（六）第十五、十六周奇異的激光2太空醫(yī)院2最后一只白鷺鷥?cè)娫~誦讀、語文樂園（七）第十七、十八周2心愿2健忘的教授2友誼的航程詩(shī)詞誦讀、語文樂園（八）第十九、二十周期末復(fù)習(xí)、期末考試第五篇：鄂教版二年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃（下冊(cè)）本冊(cè)教科書以“快樂”、“想象”、“探究”、“創(chuàng)新”等理念作為選文的靈魂，共編選了24篇課文，由8個(gè)單元構(gòu)成，8個(gè)單元隱含的話題分別是：“多彩的生活”、“美好的愿望”、“革命傳統(tǒng)”、“善良與愛心”、“堅(jiān)韌”、“想象的快樂”、“現(xiàn)代科技”以及“樹”。每個(gè)單元的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的教育意義。教材特點(diǎn)：圍繞專題整合教材內(nèi)容。識(shí)字課內(nèi)容豐富，形式多樣。課文的內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)了親和力。教材內(nèi)容具有開放性和彈性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。認(rèn)識(shí)253個(gè)字，會(huì)寫201個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。能背誦8首古詩(shī)，有學(xué)習(xí)中古傳統(tǒng)文化的興趣。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。認(rèn)識(shí)253個(gè)字，會(huì)寫201個(gè)字。會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，主動(dòng)積累詞語。能用普通話主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。能運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語把看到的、想到的寫下來。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖、課件、有關(guān)圖片和資料、小黑板。課時(shí)安排：第一單元：13—14 課時(shí)讓我們蕩起雙漿2課時(shí)友誼橋2課時(shí)色彩的游戲2課時(shí) 古詩(shī)誦讀 黃鶴樓送孟浩然之廣陵語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí)第二單元：14——15 課時(shí)小作家米佳的愿望變成什么好古詩(shī)誦讀雜詩(shī)1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第三單元：10——11 課時(shí)吃水不忘挖井人難忘的潑水節(jié)朱德的扁擔(dān)古詩(shī)誦讀 竹石1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí) 課時(shí)1單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第四單元：12——13 課時(shí)江上漁者1聽魚說話1快樂的泉水古詩(shī)誦讀贈(zèng)花卿1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第五單元：10——11 課時(shí)1丑小鴨1最后的玉米1將軍和蜘蛛古詩(shī)誦讀小兒垂釣1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第六單元：12——13 課時(shí)1畫滿畫兒的圓月亮1面包房的貓（一）1面包房的貓（二）古詩(shī)誦讀花影1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第七單元：10——11課時(shí)1網(wǎng)上呼救新式房屋2不怕丟失的鑰匙古詩(shī)誦讀采蓮曲1課時(shí) 語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí) 第八單元：10——11 課時(shí)2樹真好2大樹的孩子2畫森林古詩(shī)誦讀賦得古原草送別1語文樂園3課時(shí) 口語交際1課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)單元復(fù)習(xí)（測(cè)試）2—3課時(shí)復(fù)習(xí)：8——10課時(shí) 課時(shí)制定人：閔成
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