蘇教數(shù)學二下不連續(xù)進位乘word教案-資料下載頁
2024-12-05 10:54本頁面
【導讀】教學內(nèi)容書本第81——82頁例題、想想做做第1—4題。2．發(fā)展學生的分析綜合能力和合情推理能力。3．體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。1．小朋友，你們有水彩筆嗎？老師這里也有水彩筆。2．明確本課的學習內(nèi)容。學生操作，老師巡視，個別指導。擺上2個48后，直接數(shù)出得數(shù)96。談話：求2盒一共有多少枝？老師巡視，了解學生列豎式的情況。法題有什么相同和不同的地方？在班內(nèi)交流，讓學生講解每一步的含義，教師示范并講解一般寫法。忘；標注的數(shù)應(yīng)寫小一點。集體評講，說說計算過程，要注意些什么。提醒學生用再乘一遍的方法驗算。（二）解決實際問題。學生獨立列式解答。了解學生中的錯誤情況，幫助及時糾正。你有哪些經(jīng)驗可以向同學們介。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
【正文】 算的每一步過程。 第 4 題，學生解答后說說這兩個問題之間有什么聯(lián)系？ 要注意什么？ 21 世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng) 『板塊三』 說說每一步計算的過程和結(jié)果，突出進位的方法。 了解學生中的錯誤情況，幫助及時糾正。 四、 小結(jié)。 『板塊四』 師：這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你掌握了什么本領(lǐng)？你有哪些經(jīng)驗可以向同學們介紹？ 21 世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng)
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