【正文】 ，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng)。（八） 文明讀者評選主辦: 院團委 、院圖書館承辦: 讀者協(xié)會時間： 12月投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至:新校區(qū): 21501 張華23308 孫偉主校區(qū): 舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室評審方式: 將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查,由評委會最終確定,并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。（九） 閉幕式心靈短劇集粹主辦：院團委，院圖書館承辦：讀者協(xié)會地點：（新校區(qū)南園）八餐廳二樓時間：12月15日主題：豐富大學(xué)生課余生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現(xiàn)風(fēng)采，感動觸動大學(xué)生心靈，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。要求：主題積極向上，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采，突出觸動心靈。工作安排：（1）11月8日通知各系（院），要求每系出兩支隊伍。（2）12月12日進行預(yù)選，取前10支隊伍（3）比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名， 優(yōu)秀獎兩名（4） 頒獎（5） 請評委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。（6） 揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎。附：各系需要有一名以上負責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況。活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責(zé)人需要了解詳細情況可前往咨詢。部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系。讀書節(jié)活動策劃13“志愿者風(fēng)采展示月”活動策劃書活動背景：20xx年三月，是南京師范大學(xué)第六屆“我愛紅馬甲”志愿者風(fēng)采展示月。為弘揚志愿服務(wù)精神，校團委決定在全校范圍內(nèi)組織開展志愿者風(fēng)采展示月活動，為三月的南師添上一筆靚麗的色彩?；顒又黝}：手握青春，傳遞溫暖活動目的及意義：提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作意識。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神。希望通過此次志愿活動，吸引越來越多的同學(xué)們加入志愿者服務(wù)的行列，學(xué)會奉獻，凝聚志愿者的精神，為營造溫馨的校園志愿服務(wù)氛圍作出貢獻?；顒訒r間：20xx年3月活動地點：南師大校園內(nèi)活動主辦單位：校團委活動對象：全體師生活動流程及內(nèi)容：前期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志愿者風(fēng)采展示月”的相關(guān)介紹，同時與南師廣播、南師電視臺以及?？髟涸嚎献鳎餐麄鞔舜位顒?，以增強宣傳力度，提高大家的積極性。系列活動：活動之一：近距離感觸活動目的：邀請著名作家、名師，讓同學(xué)們與作家、名師零距離接觸，更好的汲取知識、激發(fā)對讀書的興趣。同時請作家、名師引導(dǎo)同學(xué)讀好書，推薦好的書籍?；顒拥攸c：敬文圖書館報告廳活動時間：11月20日下午兩點活動對象：全體師生活動之二：圖書漂流，以書會友活動目的：通過交流讓同學(xué)們接觸到更多書籍，認識更多書友，與書友一起遨游書海?；顒臃绞剑号e辦圖書漂流會，邀請大家把自己喜歡的書帶來與其他同學(xué)交流互換，各自留下聯(lián)系方式，也可以成立圖書漂流社團，約定時間大家一起交流讀書心得，品味書籍?；顒訒r間：11月21日活動地點：食堂前空地活動對象：全體師生活動之三：愛心書庫——捐書活動活動方式：鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點舉行捐書活動，捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的39。樂趣?；顒訒r間：11月23日活動之四：滿腹經(jīng)綸——征文比賽活動方式：以“品讀經(jīng)典、建設(shè)書香校園”為主題可抒發(fā)讀書心得感受，寫下對書籍的認識，敘述崇敬的作家。文體、字數(shù)不限。活動時間：11月25日至30日作品收集地點：敬文圖書館一樓指定活動地點處活動對象：全體師生活動之五：書香情緣活動方式：“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱，并贈送給同學(xué)?；顒訒r間：11月27日活動對象：全體師生備注：作品交至圖書館活動處活動之六：課外閱讀調(diào)查活動方式：組織大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，調(diào)查涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面要廣，以方便了解我校學(xué)生讀書情況?；顒訒r間：11月29日活動對象：全體師生活動地點：校內(nèi)備注：（前期宣傳，中期籌備，后期宣傳）；2．生活部負責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；3．思想調(diào)研室負責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷。4．辦公室負責(zé)相關(guān)文件的傳送；5．體育部、組織部負責(zé)活動期間的組織、紀(jì)律問題；6．素質(zhì)拓展中心負責(zé)活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；讀書節(jié)活動策劃14一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的39。魅力！三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流四、活動主辦方：xx實驗學(xué)校小學(xué)部五、活動時間：20xx—xx—xx（因讀書日恰逢調(diào)假）六、活動地點：小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）七、學(xué)生集合：xx主任各班學(xué)生活動范圍劃分：xx、xx、xx八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：xx十、負責(zé)師生讀書簽名活動：低年級：xx中年級：xx高年級：xx照相、電視臺攝像：xx給家長發(fā)活動邀請短信：xx十一、活動總負責(zé)人：xx十二、活動流程主持人致辭，宣布儀式開始：xxxx主任講話齊誦《少年中國說》xx校長講話唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名讀書節(jié)活動策劃15讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:一、活動目的:,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的39。習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。,大力推進書香班級,書香校園建設(shè)。二、活動主題:享受文字之美體驗讀書之樂三、活動口號:與書同行,收獲甌小滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行開卷有益,為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友,為精神打底。與博覽同行,為人生奠基。四、活動時間:4月20日――5月24日五、活動內(nèi)容及具體要求:時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間指導(dǎo)、落實籌備階段活動策劃讀書節(jié)方案定稿,公告4月13日德育處語文組活動準(zhǔn)備召開家長會:特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。4月13日德育處語文組啟動階段全校師生啟動儀式《弟子規(guī)》。4月20日德育處語文組看一本好書學(xué)生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。4月204月26日班主任語文老師屏幕宣傳學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏4月20日辦公室德育處活動階段全校層面活動:內(nèi)容 時間責(zé)任人經(jīng)典誦讀利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比4月27日德育處圖書室親子閱讀利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書班主任家長教師閱讀要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書各位老師年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀三年級:班級故事會四年級:班級讀后感比賽項目要求時間責(zé)任人展示階段一、二年級集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽全班人人參與,時間56分鐘5月22日班主任四年級讀后感比賽每班推薦10份作品參加年級評比。評出一二三等獎。5月6日班主任三年級故事大王比賽每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。評出一二三等獎。5月15日班主任總結(jié)階段全校師生閉幕式總結(jié)、頒獎5月25日德育處江甌小學(xué)德育處擴展資料：讀書節(jié)捐書活動策劃愛心捐書活動策劃活動主題：播撒愛心 共沐書香活動目的：本活動旨在營造學(xué)校良好的溫情氛圍，搭建愛心平臺；加強同學(xué)們書本利用率，實現(xiàn)互相調(diào)劑余缺；在實現(xiàn)“資源”的再利用的同時，減輕低年紀(jì)同學(xué)的經(jīng)濟負擔(dān)；激發(fā)同學(xué)讀書興趣。活動流程：前期宣傳準(zhǔn)備工作圍繞“換書 愛心”兩個主題同時展開：印制內(nèi)容溫情的宣傳單貼于各年級宿舍樓下，說明此次活動號召捐書；繪制宣傳板做好此次活動在全校的宣傳!捐書：A先發(fā)動學(xué)生會內(nèi)部同學(xué)捐出自己不用的書籍資料。B將工作人員分為兩組，一組人深入寢室上門收書，一組人在人流密集地方（如排球場，宿舍區(qū)）附近收書，贈與捐書者愛心憑證，可憑此憑證在換書活動中享有優(yōu)先權(quán)。達到一定數(shù)量后，將書分好類。C收集捐獻圖書時，學(xué)姐學(xué)長可把自己對學(xué)弟學(xué)妹或者希望小學(xué)的祝福寫在專門的留言簿上。換書：A在學(xué)校一個主要的地方集中進行換書，同時將捐獻的圖書進行展覽。圖書交換過程中有標(biāo)牌溫馨提示換書規(guī)則。B換書形式分為兩種：自己手中有可以換的書（自己認為對別人有幫助的書，可以在宣傳時說明），拿自己的書換一本想要的書2自己手中沒書，可以在捐款箱中放入任意捐款額，然后拿走一本自己想要的書。C換書期間，可以讓參與的同學(xué)在宣傳條幅上簽名，表達對愛心小學(xué)的祝愿。，與舊書攤老板進行交換或變賣，所得捐贈?；顒臃答?展示學(xué)長學(xué)姐的留言和同學(xué)們的簽名2展現(xiàn)捐贈儀式的相關(guān)照片。宣傳語：大學(xué)四年，我們徜徉學(xué)海，汲取知識。一本本書籍，從最初的嶄新到如今銘刻著我們四年走過的所有辛勞，從一頁頁干凈的頁面到寫滿了我們用時光之筆累計下的種種知識的精華。那些挑燈夜讀復(fù)習(xí)功課迎戰(zhàn)考試的印記，那些我們熟讀的真理，那些曾在灰暗之中點燃我們思想火花的文字，統(tǒng)統(tǒng)記錄在我們的書中，凝結(jié)成我們的大學(xué)四年的青春紀(jì)念冊。今天，當(dāng)我們即將離開自己生活了四年的大學(xué)校園，我們，有沒有想過要留下些什么？或許，留給母校最好的禮物，就是書籍。把曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們思想土壤的豐富的知識，把那些我們在倏忽而過的四年里書寫的印記，傳遞給那些面孔上還有些許稚氣，但卻十分渴望汲取知識，想踏著學(xué)姐學(xué)長們曾經(jīng)的足跡走過他們未來的四年時光的學(xué)弟學(xué)妹們。這是一場知識與智慧的火炬接力賽。贈人玫瑰，手留余香，讓我們通過書籍的重量來傳承學(xué)術(shù)的光芒，構(gòu)建和諧校園文化。備注：1活動宣傳單天商讀書節(jié)—愛心捐書活動您的手中是否有一些已經(jīng)看過的好書？那些書是否封存已久幾被遺忘？您和您的朋友是否正在為成堆的書籍需要處理而煩惱？您是否懷著感恩之心想為母校做些事情呢？…… 那么，趕快加入我們的行列，捐獻出飽含濃濃愛校之情的書籍吧！捐書范圍包括已經(jīng)用過的教科書，各類小說，期刊等。同學(xué)們捐獻的書籍一部分將用于隨后舉行的換書活動，另一部分將捐獻給希望小學(xué)。書人類進步的階梯，是我們健康成長的良師益友，一本好書可以影響一個人。同學(xué)們，集沙成塔，集腋成裘，讓我們積極行動起來吧！捐一份書香，留一份真情。一冊書不為少，百冊書不算多。涓涓細流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著同學(xué)們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞。