【正文】 時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書，我們從書體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的.，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發(fā)言完畢！小學(xué)讀書節(jié)演講稿15大家好！一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧Ｒ黄赖奈恼?，常常使人受益匪淺。一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你。一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……有人說(shuō)，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)。”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書時(shí)最好的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的39。光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息。以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō)，人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時(shí)間讀書，讀新近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書中的智慧吧，它會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。擴(kuò)展資料：讀書節(jié)演講稿多讀好書，提升素養(yǎng)，做新時(shí)代學(xué)習(xí)型監(jiān)獄警官尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：大家好！我叫王輝，來(lái)自佳木斯監(jiān)獄，今天我演講的題目是《多讀好書，提升素養(yǎng)，做新時(shí)代學(xué)習(xí)型監(jiān)獄警官》。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是傳承文明的媒介。一代又一代前輩把他們對(duì)人生、對(duì)世界的真知卓見(jiàn)捶練成文字，著成書籍，成為留給后人永遠(yuǎn)的精神食糧。詩(shī)歌可以陶冶性情，小說(shuō)能夠震撼心靈，歷史使人沉思，科普豐富知識(shí)。書中有著廣闊的天地，有著不朽的精神，永遠(yuǎn)是人類的精神家園。傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵是一個(gè)民族安身立命之本，書中蘊(yùn)含著一個(gè)民族的精神與性格。墨香中升騰起的偉大靈魂，詮釋著民族精神的精髓，前輩們的一顆顆赤心，是串串璀璨的珍珠，輝映著華夏民族前行的路。司馬遷以他的屈辱和執(zhí)著昭示后人：個(gè)人的榮辱是渺小的，而事業(yè)之樹(shù)是常青的，信念的城堡是堅(jiān)不可摧的！布魯諾以他的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)告訴我們：肉體是可以被摧毀的，真知卻是無(wú)法扼殺的！高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力。讀書使我們的心靈寧?kù)o平和，讀書使我們精神世界豐富充盈。汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，踐行書中的精神，不斷完善自己的人生觀、價(jià)值觀，就會(huì)逐步建立起自己風(fēng)光旖旎的精神家園，時(shí)光會(huì)不斷流逝，面容會(huì)不斷衰老，閱讀卻讓我們的心永葆青春的靈動(dòng)！我們是光榮的監(jiān)獄人民警察，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)是我們的重大歷史使命和無(wú)可推卸的責(zé)任。正因如此，讀書對(duì)于我們而言，就不僅僅是提高自身素質(zhì)、修身養(yǎng)性的要求，還具有更為特殊的意義。我們面對(duì)的是行行色色的罪犯，我們每天行走在正義與邪惡斗爭(zhēng)的前沿，作為社會(huì)安定的維護(hù)者，正義的保護(hù)神，人民賦予了我們太多的信任。用我們的一腔真情去喚醒失足者沉睡的靈魂，矯正他們被扭曲的人生觀和價(jià)值觀，把正確的觀念植入他們的心中，重塑服刑人員的精神世界，這是我們的使命。愚昧無(wú)知是許多服刑人員走向犯罪的一個(gè)主要原因，缺失文化的影響和漸漸脫離了文化價(jià)值體系鏈條的維系，迷失了人性，導(dǎo)致人生觀扭曲、價(jià)值觀錯(cuò)位、道德觀淪喪，才走上了違法亂紀(jì)、作奸犯科的歧途。我們監(jiān)獄民警要用文明與知識(shí)的雨露滋潤(rùn)囚子荒蕪的心田，用良知和理性觸動(dòng)他們麻木的靈魂，從思想層面引導(dǎo)他們接受改造、矯治惡習(xí)、擺脫愚昧、適應(yīng)社會(huì)需要，讓他們實(shí)現(xiàn)真正意義上的回歸社會(huì)。毛澤東曾經(jīng)指出：“一支沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的?！蓖瑯?，要提高服刑人員的教育改造質(zhì)量，就必須要有一支高素質(zhì)的監(jiān)獄民警隊(duì)伍做為有力的保障。我們要從提高執(zhí)法能力、加強(qiáng)司法隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的高度，增強(qiáng)自身的文化建設(shè)意識(shí)，努力擴(kuò)大閱讀面，從法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、犯罪學(xué)、管理學(xué)等等諸多方面廣泛吸取知識(shí)，從自然科學(xué)、高新科技中汲取有益的養(yǎng)分，努力提高自已的文化水平、道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使我們?cè)诠ぷ髦懈?、更深入、更客觀地分析問(wèn)題，更靈活、更徹底地解決問(wèn)題，游刃有余地做好服刑人員的教育改造工作，促使他們?cè)缛胀瓿伤枷牒托袨榉绞缴系碾p重轉(zhuǎn)化。時(shí)代在召喚，事業(yè)在召喚，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，多讀好書，明辨是非、陶冶情操、凈化靈魂，做社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的楷模。舉起正義與知識(shí)的旗幟，傳播知識(shí)、法律與文明，言傳身教、春風(fēng)化雨，驅(qū)走服刑人員心中的愚昧與邪惡，維護(hù)社會(huì)的安定，做一名新時(shí)代學(xué)習(xí)型的監(jiān)獄警官！謝謝大家！