【導讀】背誦課文第二自然段。住“奇”來寫黃山奇松的。同學們,這就是被譽為“天下第一奇山”的黃山。明代地理學家、旅行家徐霞客曾在兩次游完黃山之后,留下了“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的感嘆。學習了《黃山奇松》,讀通了課文,我們從中知道了那是因為——黃山有四絕。今天,我們就一起去欣賞欣賞黃山奇松吧。據(jù)學習提綱,自己讀讀課文第2小節(jié)。在表示特點的詞句下加小圓圈??退梢呀?jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。
【總結(jié)】20、黃山奇松迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的
2024-11-29 04:37
【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!煜伎涂偨Y(jié)全文整體把握作業(yè)設(shè)計課外拓展品味三松被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。榮譽情有獨鐘陡崖姿態(tài)優(yōu)美
2024-11-29 13:08
【總結(jié)】被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀松處,當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美
【總結(jié)】16.《黃山奇松》第二課時教學設(shè)計五山小學孫宏蘭【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內(nèi)容,了解黃山奇松的特點。3.培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。【教學重點】指導朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇?!窘虒W難點】引導學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松樹的。
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】第一篇:五年級語文《黃山奇松》說課稿 五年級語文《黃山奇松》說課稿 五年級語文《黃山奇松》說課稿 一、說教材分析 《黃山奇松》這篇課文是蘇教版小學語文五年級上冊第五單元的第一課,本單元的主題是...
2025-09-29 21:12
【總結(jié)】灌云縣南崗中心小學黃丹徐霞客五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!煜伎涂偨Y(jié)全文整體把握作業(yè)設(shè)計課外拓展品味三松被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
2025-07-24 21:46
【總結(jié)】第一篇:五年級《黃山奇松》教學設(shè)計 五年級《黃山奇松》教學設(shè)計 五年級《黃山奇松》教學設(shè)計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二小節(jié)。 2、抓住重點詞句,結(jié)合有關(guān)黃山...
2025-09-29 21:13
【總結(jié)】 五年級《黃山奇松》評課稿 《黃山奇松》是一篇描寫黃山秀美風光的散文,課文以生動的筆墨再現(xiàn)了黃山奇楹美不勝收的各種姿態(tài),字里行間流淌著美感:語言美、意境美、情感美。 一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境,引領(lǐng)學...
2024-12-06 03:47
【總結(jié)】第一篇:五年級語文《黃山奇松》說課稿大全 五年級語文《黃山奇松》說課稿4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什...
2025-09-29 21:08
【總結(jié)】黃山奇松通濟下泊小學于麗娟【教學內(nèi)容】蘇教版五年級上冊語文【教材分析】《黃山奇松》是本單元的首篇,課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個自然段,條理清晰,重點突出。第一自然段是講人們對黃山奇松情有獨鐘;第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動人姿態(tài),寫出了它們的“奇”,是全文的重點段;第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。全
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】《黃山奇松》教案 教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、朗讀感悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 3、指導朗...
2024-12-06 01:40
【總結(jié)】1 《黃山奇松》教案 教學目標: 1、學會本課6個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦第2段。 2、理解課文內(nèi)容,感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā) 學生對祖國大好河山的熱愛...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】黃山奇松制作人:王美蓮黃山奇松迎客松陪客松送客松黃山四絕奇松怪石云海溫泉暑期黃山旅游
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】諾貝爾一、教材分析課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,表現(xiàn)他熱愛科學,熱愛人類的無私奉獻精神。二、教學要求、流利、有感情朗讀課文。10個生字,理解由生字組成的詞語。,了解諾貝爾的輝煌業(yè)績,感受諾貝爾熱愛科學,無私奉獻的精神。三、重點難點體會諾貝爾雖歷經(jīng)失敗,痛苦,但毫不氣餒,決不放棄自己的
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】伊索寓言一、設(shè)計理念“教材只是個例子”通過本課的學習,讓學生感受并學會用“抓住寓意與故事之間聯(lián)系”的方法學習伊索寓言,并且遷移運用這種方法,為《螞蟻和屎殼郎》編寫寓意,實現(xiàn)“為遷移而教”的目的,讓學生初步掌握學寓言的方法,從而打開學寓言的一扇大門。二、教學目標,初步掌握“抓住寓意與故事之間聯(lián)系”的方法學好三則寓言的寓意。
2024-12-05 03:38