【正文】 種動(dòng)物，你會(huì)選擇哪一種？──咻──我變、我變、我變變變，我把老師變成．．．．為什麼會(huì)讓你聯(lián)想到這種動(dòng)物？這種動(dòng)物給你什麼感受。把你變的畫(huà)出來(lái)。繞著地球跑一、活動(dòng)名稱： 繞著地球跑二、活動(dòng)目標(biāo)：打破陌生，促進(jìn)團(tuán)體間成員的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)過(guò)程：男裡圈，順時(shí)鐘轉(zhuǎn)；女外圈，逆時(shí)鐘轉(zhuǎn)，雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，一邊唱「捕魚(yú)歌」一邊跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接著，反身再搭同學(xué)的肩膀繼續(xù)跑，等主持人吹哨時(shí)，男向圈外，女向圈內(nèi)，按主時(shí)人說(shuō)的地名，同學(xué)就依各地禮儀做動(dòng)作。地名－動(dòng)作：－互相擁抱說(shuō)「哈囉！」－互相鞠躬說(shuō)「空忙哇」－互相膜拜說(shuō)「撒摸低喀」心臟病一、活動(dòng)名稱： 心臟病二、活動(dòng)目標(biāo)：，記憶力的培養(yǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間： ５～１０分鐘四、活動(dòng)過(guò)程：～十人一組，若干組就準(zhǔn)備幾副撲克牌。，同組的圍成一圈於桌前。，其他人需記住對(duì)方的名字。發(fā)牌的人逐一在成員面前發(fā)一張。，所發(fā)的每一張牌的數(shù)字（發(fā)牌者亦需看牌）。（不論花色）與別人相同時(shí)，要趕快喊出對(duì)方的名字。，且最快反應(yīng)的人，就將自己面前的牌送給喊錯(cuò)或叫不出別人名字的人。，配對(duì)的注意力會(huì)因此而呈現(xiàn)緊張，隨時(shí)準(zhǔn)備叫人。，誰(shuí)的牌最少，誰(shuí)優(yōu)勝，表示其記人的名字快而正確。，可連續(xù)玩幾次（不同時(shí)間），直到大家都互相認(rèn)識(shí)為止。＜認(rèn)識(shí)同學(xué)＞一、活動(dòng)名稱： 認(rèn)識(shí)同學(xué)二、活動(dòng)目標(biāo)：在3040分鐘之內(nèi)熟識(shí)5~10個(gè)同學(xué)。了解與他人互動(dòng)的關(guān)係。三、活動(dòng)時(shí)間： 40分鐘四、活動(dòng)過(guò)程：引起動(dòng)機(jī)：看誰(shuí)最有創(chuàng)意（時(shí)間：810分鐘）a..45人一組。b..將桌子柯子高疊起來(lái)。c..將報(bào)紙撕成長(zhǎng)條(一張一張不能斷)。d..用撕下來(lái)的長(zhǎng)條報(bào)紙佈置在桌椅上。e..用撕下來(lái)的長(zhǎng)條報(bào)紙和其他組在一起。發(fā)展活動(dòng)：a..欣賞前面的活動(dòng)，請(qǐng)小朋友發(fā)表誰(shuí)最有創(chuàng)意？ b..以組為單位，以塑膠繩圍住每一小朋友的肚子，拿另一繩子將每一個(gè)人連起來(lái)。c..每一個(gè)人自己拿紙筆去記別組的小朋友的姓名、最喜歡作的事、最討厭作的事。d..活動(dòng)時(shí)，繩子不能斷，不要把報(bào)紙弄破。e..討論分亨： 你認(rèn)識(shí)了哪些人？這些報(bào)紙像什麼？這些繩子像什麼？你在活動(dòng)中有什麼感覺(jué)？五、注意事項(xiàng)：引起動(dòng)機(jī)中疊高桌椅只是激發(fā)創(chuàng)意，不一定要比堆高，而且要注意活動(dòng)中的安全。活動(dòng)時(shí)注意觀察孩子遵守規(guī)則的情形，可適時(shí)給予 指導(dǎo)。六、資料來(lái)源：七、活動(dòng)類別：游戲競(jìng)賽、討論分亨、分組活動(dòng)。＜相見(jiàn)歡＞一、活動(dòng)名稱： 相見(jiàn)歡二、活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)兒童彼此間的認(rèn)識(shí)與了解。協(xié)助兒童學(xué)習(xí)尊重包容別人。三、活動(dòng)時(shí)間： 80分鐘四、活動(dòng)過(guò)程：老師說(shuō)明：各位小朋友，開(kāi)學(xué)后分班至今已快一段時(shí)間，班上有些同學(xué)可能還不太熟悉，今天我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)”相見(jiàn)歡”可以增進(jìn)大家彼此間的認(rèn)識(shí)與了解。一、認(rèn)識(shí)你真好：師生同唱”當(dāng)我們同在一起”，也可以輪唱或合唱的方式進(jìn)行。老師示范：二人一組先互相介紹自己的姓名、喜歡的事、不喜歡的事。，然后可寫(xiě)或在白紙上。經(jīng)驗(yàn)分亨：二人一組上臺(tái)介紹友伴給全班同學(xué)認(rèn)識(shí)。老師整理歸納班上同學(xué)最喜歡與不喜歡的事。例如：最喜歡的事：被人稱讚。最不喜歡的事：被父母罵。問(wèn)題討論：當(dāng)你被介紹或介紹別人時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)是什麼？對(duì)別人不喜歡的事物，我們要以什麼態(tài)度來(lái)面對(duì)它？ 老師結(jié)語(yǔ)：本活動(dòng)介紹自己，認(rèn)識(shí)別人，增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)與了解，也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有喜歡和不喜歡的事，我們要學(xué)習(xí)接、尊重、包容，并關(guān)心別人。五、注意事項(xiàng)：輔導(dǎo)學(xué)生要尊重別人，包容別人。介紹時(shí)應(yīng)避免以語(yǔ)言傷害同學(xué)并保持目光的接觸。有相同喜好的同學(xué)要多鼓勵(lì)他們課餘時(shí)間互相切磋琢磨。＜認(rèn)識(shí)你真好＞一、活動(dòng)名稱： 活動(dòng)(一)：認(rèn)識(shí)你真好 活動(dòng)(二)：打擊魔鬼二、活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生彼此的認(rèn)識(shí)。消弭本階段的兒童慣有的兩性間敵視。三、活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)(一)：20分鐘活動(dòng)(二)：20分鐘四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)(一)：讓學(xué)生先依照性別面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈，并跟兩 旁的人拉起，教師請(qǐng)大家一起唱某首歌；這時(shí)要求兩圈各以不同的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。老師可在任意時(shí)刻喊停，停止轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要跟對(duì)面的人說(shuō)：「嗨！你好，我是（姓名）」同時(shí)要握對(duì)方的手或是做出打招呼的手勢(shì)。將內(nèi)外圈的男女生打散，再進(jìn)行如前面敘述的步驟?；顒?dòng)(二)：讓學(xué)生玩大風(fēng)吹，可是被鬼抓到的有逃生的機(jī)會(huì)，就是只要被抓到的人曉得鬼的名字就可以贏過(guò)鬼。＜大家過(guò)ㄨ橋＞一、活動(dòng)名稱： 大家要過(guò)ㄨ橋二、活動(dòng)目標(biāo)：在動(dòng)靜交錯(cuò)中，使成員袪除陌生隔離感，而彼此產(chǎn)生信任親切感。三、活動(dòng)時(shí)間： 5~8分鐘先在黑板上詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容、細(xì)節(jié)及相關(guān)事項(xiàng)。編隊(duì)方法及隊(duì)形安排，可依場(chǎng)地而有所變化。各隊(duì)自行產(chǎn)生一位小領(lǐng)袖，坐在最前面，以利指揮全隊(duì)人員事宜。各小隊(duì)領(lǐng)袖出列猜拳，找出最贏的隊(duì)。主持人紙片上寫(xiě)下各排面次序，好隨時(shí)記錄總分或順序。主持人吹一短哨音，由最贏拳的隊(duì)先說(shuō)出比賽語(yǔ)句，并做搖擺動(dòng)作。比賽進(jìn)行中，如有芋隊(duì)構(gòu)成記錄要件，主持人便吹出長(zhǎng)音，使比賽停下來(lái)，待處理完畢后，再吹一短哨音，由產(chǎn)生狀況的隊(duì)，重新說(shuō)出比賽語(yǔ)句，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。五、注意事項(xiàng)：比賽語(yǔ)句中，ㄨ的部分只適合套入2~4個(gè)字的名詞，節(jié)奏才容易表達(dá)出來(lái)。適合套入的橋名有：(1)以造形而言：拱形橋、大吊橋...。(2)以材料而言：鋼架橋、水泥橋、板木橋….。(3)以橋名而言：慈母橋、九曲橋、曲形橋…..。(4)以抽象名詞而言：奈何橋、彩虹橋、外婆橋…..。活動(dòng)歌曲或語(yǔ)句是「搖呀搖！我們要過(guò)ㄨ橋！」。比賽前，各隊(duì)須先取好一個(gè)橋名，作為各隊(duì)的代表。夬活動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)力是由輪流說(shuō)出比賽語(yǔ)句的隊(duì)，在說(shuō)出比賽語(yǔ)句時(shí)，將別隊(duì)所擁有的代號(hào)套入0中，以表示下次的比賽語(yǔ)句，是要由該隊(duì)說(shuō)出。被指定說(shuō)出比賽語(yǔ)句的隊(duì)，要在2秒內(nèi)迅速說(shuō)出比賽語(yǔ)句，并作搖擺動(dòng)作。＜認(rèn)識(shí)好朋友＞一、活動(dòng)名稱： 認(rèn)得好朋友二、活動(dòng)目標(biāo)：打破沉默，消除默生感。促進(jìn)成員互動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造思考能力。三、活動(dòng)時(shí)間： 全體－30~40分鐘。個(gè)人－如一班40人，每人可給30秒鐘；人數(shù)少時(shí)，個(gè)人表演時(shí)間可以增加。四、活動(dòng)過(guò)程：領(lǐng)導(dǎo)者A站在場(chǎng)中示范介紹自己。介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈夫同伴B（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡．．．）。并把雙手搭在B的肩上或拍B的雙手均可。A站在B的位置，B模仿A的動(dòng)作并重復(fù)A的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)．．．他喜歡．．．）行進(jìn)至中心點(diǎn)。換B在圓心簡(jiǎn)介自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈找同伴C。以此類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完。彼此分亨回饋。五、注意事項(xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免秩序大亂。表演者要能連貫進(jìn)行，氣氛更能符合傳梁之功用。＜我最喜歡的動(dòng)物＞一、活動(dòng)名稱： 我最喜歡的動(dòng)物二、活動(dòng)目標(biāo)： 在一新團(tuán)體中，使大家能有初步的認(rèn)識(shí)及產(chǎn)生向心力。三、活動(dòng)時(shí)間：準(zhǔn)備13分鐘、活動(dòng)015分鐘、整理13分鐘?？偣布s1520分鐘。四、活動(dòng)過(guò)程：帶團(tuán)者（輔導(dǎo)員）準(zhǔn)備適量之動(dòng)物頭套，每種動(dòng)物吾利用不同的顏色重復(fù)出現(xiàn)。（參加者每人一頂）。每人進(jìn)場(chǎng)即選用一種動(dòng)物頭套并照指示團(tuán)成一圓圈。接著，由輔導(dǎo)員開(kāi)始，用一大家都熟悉的曲調(diào)唱：”我是小白免（小ㄨㄨ），王ㄨㄨ啊！王ㄨㄨ，喜歡小黑熊啊?。ㄐ〃瑷璋。。┬『谛堋?。同時(shí)模仿該動(dòng)物之作跳（走、爬）至頭戴黑熊頭套學(xué)生的旁邊兩人，握手或擁抱。被選上之學(xué)生，亦如前法：”我是小黑熊！黃ㄨㄨ??！黃ㄨㄨ喜歡大公雞啊?。è瑷璋。。┐蠊u。．．．．．．．直到全體都自我介紹完畢為止。五、注意事項(xiàng)：適用人數(shù)范圍：20~30人。活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)所：教室、草坪、川堂、球場(chǎng)皆可。準(zhǔn)備頭套時(shí)，請(qǐng)選些顏色鮮明，圖片上姿態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物。每一種動(dòng)物最多兩隻，且應(yīng)以顏色分開(kāi)，即同色同類的只可出現(xiàn)一隻。動(dòng)物頭套，可用動(dòng)物牌子替代。但如用手勢(shì)，則妨礙后續(xù)動(dòng)作；如系別在身上，則需注意圖片不宜太小，以免分辨不清。＜同理心＞一、活動(dòng)名稱： 同理心二、活動(dòng)目標(biāo)：透過(guò)小組使自我明白他人的重要性,有必要了解他人、尊重他人,進(jìn)而產(chǎn)生信任。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)過(guò)程：以兩人為一組，分成若干組，兩人一組面對(duì)面坐下，以互相交談方式，先由一人介紹自己及９家庭狀況、興趣及五「最」－－最喜歡的事、最得意的事、最難忘的事、最害怕的事、最臉紅的事。當(dāng)一人說(shuō)完后，換另一人來(lái)介紹自己，以彼此了解對(duì)方的個(gè)性，雙方介紹以十分鐘為限。在進(jìn)行小組介紹后，則大家圍成一圓圈，依序?qū)Υ蠹医榻B自己的伙伴，若不充分時(shí)，則由被介紹者自行補(bǔ)充。輪流介紹至全部輪軏為止。最后進(jìn)行「回饋」活動(dòng)，請(qǐng)參與的每一個(gè)人輪流發(fā)表對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的感覺(jué)、心得。五、注意事項(xiàng)：人員以十至十二人為宜，採(cǎi)任意分組方式，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也可以一起參與，以增加對(duì)他心的了解。地點(diǎn)室內(nèi)、室外皆可，只要團(tuán)體成員舒適即可，但盡量以安靜的地點(diǎn)為優(yōu)先選擇。討論：（１）在雙方有誤解（溝通不良）時(shí)，自己是否能多替別人著想。（２）在此活動(dòng)進(jìn)行完畢后，自己是否會(huì)站在別人的立場(chǎng)替別人著想？是否更能寬恕別人。雞殺馬＞一、活動(dòng)名稱： 雞殺馬二、活動(dòng)目標(biāo)：成員彼此熟識(shí)，建立良好人際關(guān)係的基石。增進(jìn)同理心。藉著活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)彼此的關(guān)懷。三、活動(dòng)時(shí)間： 大約三十分鐘四、活動(dòng)過(guò)程：二人一組，猜拳，輸?shù)娜穗p手搭在贏方肩上；兩人平手，則互相搭肩。一齊唱”依比呀呀”唱到”呀”就壓一下。最后一句的”依比呀呀”就再猜拳?；氐剑?。一齊唱”依比呀呀”改”依比掐掐”就掐?；氐剑常詈笠痪洳氯?。回到１。改成”依比搥搥”。照原來(lái)。五、注意事項(xiàng)：活動(dòng)做完，可以請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)感覺(jué)，體會(huì)彼此的溫馨、舒適回饋。＜超級(jí)記者會(huì)＞一、活動(dòng)名稱： 超級(jí)記者會(huì)二、活動(dòng)目標(biāo)：能培養(yǎng)小朋友發(fā)問(wèn)的基本禮貌。能培養(yǎng)小朋友尊重他人的基本禮貌。能更深入的認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)。從游戲中建立心靈的交流。給學(xué)生受到全班注意的機(jī)會(huì)。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)過(guò)程： 集合。老師先站在講臺(tái)上。先抽籤找出(或同學(xué)自愿)被訪問(wèn)者，站到臺(tái)前接受臺(tái)下”記者”發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)時(shí)要有很有禮貌。（并進(jìn)行五個(gè)問(wèn)題的發(fā)問(wèn)，遇不禮貌者，可拒絕回答，但只能拒絕三次）進(jìn)行游戲。最后全班均需上臺(tái)接受訪問(wèn)。（錄音，事后整理成一份書(shū)面報(bào)告）由老師歸納、獎(jiǎng)勵(lì)及經(jīng)驗(yàn)分亨。最后可以由臺(tái)下的小朋友舉手發(fā)問(wèn)，臺(tái)上的老師選擇，被選到的小朋友可以發(fā)問(wèn)他們想知道有關(guān)於老師的問(wèn)題。未被選到的小朋友安靜傾聽(tīng)并等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。五、注意事項(xiàng)：提醒小朋友發(fā)問(wèn)的基本禮貌，”請(qǐng)”、”謝謝”……。提醒小朋友他有發(fā)問(wèn)的權(quán)利，但是，老師不回答的權(quán)利。此活動(dòng)可配合國(guó)語(yǔ)課、說(shuō)話課、作文課。適合於各年級(jí)。＜一點(diǎn)靈＞一、活動(dòng)名稱： 一點(diǎn)靈二、活動(dòng)目標(biāo)：引發(fā)參與興趣。增進(jìn)彼此初步認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)有禮貌，且能讚賞他人的風(fēng)度。三、活動(dòng)時(shí)間： 5～8分鐘四、活動(dòng)過(guò)程：成員一一介紹自己的名字。成員圍成坐下（蹲下），并雙手合掌豎在頭上。由甲成員開(kāi)始：(1)站到一位成員面前，用手一點(diǎn)，點(diǎn)在對(duì)方合掌上，并說(shuō)：「０００，你好嗎？」(2)若說(shuō)對(duì)了，則該成員都必須站起來(lái)，邊兩手開(kāi)展，放下，然后握著甲的手說(shuō)：「謝謝你，我很好。」(3)接著甲回到圓通，同樣的方式繼續(xù)進(jìn)行，直到每人都參與施功為止。(4)若說(shuō)錯(cuò)了（算一次錯(cuò)誤），則該成員保時(shí)原狀，施功者再去點(diǎn)別的成員，直到點(diǎn)對(duì)了才換人。(5)活動(dòng)最后，請(qǐng)一就靈的人說(shuō)一句讚美詞。五、注意事項(xiàng)：適用於 初組成且成員互不相認(rèn)的小團(tuán)體(8~12人)。每個(gè)成員都必須出來(lái)施展一點(diǎn)靈，且不重復(fù)。已被點(diǎn)過(guò)的人不可重復(fù)，否則算失誤。若成員全被點(diǎn)過(guò)了，則領(lǐng)導(dǎo)者可讓成員隨意互換位置，然后再進(jìn)行活動(dòng)。車上游戲篇（1）相信有押車經(jīng)驗(yàn)的人，都知道車上玩游戲的隊(duì)形是什麼了吧！如果有人不知道的話....怎麼可能不知道呢??！好啦！現(xiàn)在我就介紹幾種我常用的車上團(tuán)康！至於在車上玩團(tuán)康要注意的事項(xiàng)，我想只要是三歲以上的人，都應(yīng)該知道吧?。。?）眨眼傳數(shù)字：將車上的人分為四組，請(qǐng)一位服務(wù)員在車尾，輕聲告訴每組最后一位同學(xué)一個(gè)數(shù)字（每組不同），注意不可讓其它人聽(tīng)到。一開(kāi)始可先傳二位數(shù)字，左眼代表十位數(shù)，右眼代表個(gè)位數(shù)，譬如傳的數(shù)字是58就是左眼眨五下，右眼眨八下，當(dāng)后面一位開(kāi)始傳時(shí)，其它人眼睛都只能看前面，等后面一位伙伴拍你肩膀時(shí)才能回頭，就好像在玩“超級(jí)比一比”，因此，此活動(dòng)又可稱為“超級(jí)眨一?！薄＿M(jìn)階：數(shù)字可由二位數(shù)增加到三位數(shù)，百位數(shù)字可用嘴巴來(lái)表示譬如：458，就是嘴巴先開(kāi)合五下，然后左眼、右眼同上，當(dāng)然也可以四位數(shù)，五位數(shù)，表示的方法也很多，可由代領(lǐng)者自行發(fā)揮，但要注意安全！笑點(diǎn)：（1）代：有些伙伴好像有點(diǎn)眨眼障礙，左眼眨時(shí)，右眼也跟著一起眨，右眼眨時(shí)，左眼也跟著一起眨，結(jié)果出來(lái)永遠(yuǎn)是對(duì)子?。?）代：有些伙伴蠻可恥的喔！在張嘴巴時(shí)就直接把數(shù)字講出來(lái)！還有人邊眨眼睛邊聊天的，像鵬鵬大哥剛才就看到一位男伙伴對(duì)他前面的女伙伴說(shuō)：「等一下一起照張像吧！」（代領(lǐng)者要模仿邊眨眼邊說(shuō)！）（3）在問(wèn)第一位伙伴答案時(shí)，若是錯(cuò)的，可依序往后面問(wèn)，看看這組到底是從那一位伙伴開(kāi)始錯(cuò)的，可稍做消譴。，嚴(yán)禁互相討論喔?。?！車上游戲篇（2）前一個(gè)通常是我第一個(gè)會(huì)拿出來(lái)帶的，非常容易，把氣氛炒起來(lái)，又可以讓學(xué)員們有初步的互動(dòng)，當(dāng)氣氛開(kāi)始炒起來(lái)時(shí)，當(dāng)然要把握這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓氣氛熱起來(lái)，因此我會(huì)帶下面這個(gè)活動(dòng)：（1）：每組發(fā)一份報(bào)紙和一頂帽子，讓伙伴先報(bào)數(shù)，知道自已是幾號(hào)，報(bào)紙和帽子不一定要放在第一位伙伴的手上，可以隨便放置，然后當(dāng)代領(lǐng)者宣佈一個(gè)號(hào)碼時(shí)，每組的報(bào)紙和帽子開(kāi)始往該號(hào)碼的伙伴傳，此活動(dòng)是分左右兩組進(jìn)行的，也就是2排為第一組，4排為第二組。因此活動(dòng)進(jìn)行時(shí)會(huì)有下列幾種情形發(fā)生：（以第一組甲