蘇教版四年級下冊黃河的主人4word版教案-資料下載頁
2024-12-05 10:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會本課的生字詞，會用“嘗試”“提心吊膽”造句。3．能正確流利有感情地朗讀課文。和智慧成為某一方面的主人。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，體會人們?yōu)槭裁捶Q艄公為“黃河的主人”。①結(jié)合生活實際說說“主人”是什么意思。2．思考“黃河的主人”指誰？2．指名示范“艄、滔、履”的寫法，說說注意點。（師追問“艄公”是干什么的？A．黃河水洶涌澎湃，令人生畏，十分危險。B．艄公憑著他的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏，在黃河上如履平地。1．了解課文的朗讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。放映結(jié)束，師指畫面：同學(xué)們，這就是我們的母親河——黃河，除了文中的詞語，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回??不息，掀起萬丈狂瀾，它那磅礴的氣勢令人震驚，令人折服。足夠的勇氣，連眼也不敢睜，可見其十分危險，而艄公卻沉著、大膽地破浪前行，更重要的是艄公將筏子撐得很穩(wěn)，保障了乘客的安全。1．獨立閱讀《大森林的主人》。
【正文】 坐過羊皮筏子的人說，如果沒有足夠的勇氣，連眼也不敢睜，可見其十分危險，而艄公卻沉著、大膽地破浪前行，所以說艄公勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏。） 4．小結(jié)： 是??！羊皮筏子上的乘客之所以如此鎮(zhèn)靜、從容，一方面是因為他們很有勇氣，更重要的是艄公將筏子撐得很穩(wěn)，保障了乘客的安全。 三、讓我們再來讀一讀中心句。（讀 2 遍，加深理解，讀出情感。） 指名說說艄公為什么會成為“黃河的主人”？ 四、拓展訓(xùn)練： 1．獨立閱讀《大森林的主人》。 2．填空： 黃河上的艄公憑著勇敢和智慧，征服了黃河，成為黃河的主人。 請大家想一想，獵人憑著成為大森林的主人。 人憑著成為的主人。 五、總結(jié)全文。 六、作業(yè)： 造句： 嘗試?? 提心吊膽??
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