【正文】 分。及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大事故隱患并避免了重大事故發(fā)生，經(jīng)公司確認(rèn)，加1~3分。第四篇：班組建設(shè)班組建設(shè)班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安的最小安全單位。使每一個(gè)班組安全，也就是保住了企業(yè)的安全。因此對(duì)班組的安全建設(shè)就相當(dāng)重要。一、選拔好的班組長(zhǎng)和安全員班長(zhǎng)時(shí)班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用，班長(zhǎng)時(shí)關(guān)鍵人物，一個(gè)好的班長(zhǎng)應(yīng)該具備以下條件：有一定的文化基礎(chǔ)，技術(shù)基礎(chǔ)，過(guò)硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。有較好的素質(zhì)，較強(qiáng)的責(zé)任心。有組織，管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動(dòng)群眾的積極性。有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，又懂得一些管理知識(shí)。能規(guī)范遵守各項(xiàng)規(guī)律制度，以身作則。安全員是班長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)的參謀和助手，是企業(yè)安全網(wǎng)的基層成員，好的安全員應(yīng)熱心安全工作，具備安全知識(shí)合技能，有較高的技術(shù)水平，密切的聯(lián)系群眾，勇于堅(jiān)持原則，安全員應(yīng)能善于發(fā)現(xiàn)各種隱患并協(xié)助班長(zhǎng)及時(shí)采取防止事故發(fā)生的措施。對(duì)班長(zhǎng)和安全員企業(yè)應(yīng)重視對(duì)他們的培訓(xùn)和考核。二、落實(shí)安全責(zé)任，貫徹規(guī)律制度班組建設(shè)應(yīng)建立和健全的崗位安全責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)律制度并貫徹執(zhí)行。實(shí)行安全目標(biāo)管理，個(gè)人可向班組搞安全承包，個(gè)人保班組，班組保分廠，在此同時(shí)要嚴(yán)格考評(píng)和獎(jiǎng)懲。三、推行安全的科學(xué)管理方針合制度根據(jù)不同性質(zhì)的班組可建立不同性質(zhì)的制度，如：班前會(huì)和班后會(huì)，安全日活動(dòng)，安全檔案，安全教育制度，安全崗位培訓(xùn)制度，安全檢查制度，安全生產(chǎn)考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，技術(shù)規(guī)程。建立的每項(xiàng)制度，每種方法都要認(rèn)識(shí)去做，而且要堅(jiān)持不懈，才會(huì)收到良好的效果。運(yùn)行班組的班前班后會(huì)，應(yīng)詳細(xì)通報(bào)當(dāng)班運(yùn)行方式的特點(diǎn)以確保操作任務(wù)，做好事故預(yù)想，布置安全對(duì)策，講解安全注意事項(xiàng)等，還有很重要的一點(diǎn)，班長(zhǎng)應(yīng)了解成員每天的身體情況，情緒狀態(tài)，家里有無(wú)突然事件，必要時(shí)要想一些措施。四、抓好崗位培訓(xùn)和安全教育通過(guò)教育和培訓(xùn)，提高操作技能，樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)保證安全的重要措施。班組的教育和培訓(xùn)應(yīng)有自己的特點(diǎn)，要有計(jì)劃，形式制度，應(yīng)學(xué)習(xí)規(guī)程，技術(shù)問(wèn)答。班前提問(wèn)，事故演習(xí)，進(jìn)行小型經(jīng)驗(yàn)交流等，行之有效地好形式。班組之星的評(píng)選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。班組之星的評(píng)選是對(duì)優(yōu)秀者的肯定、榮譽(yù)激勵(lì)，同時(shí)也對(duì)后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用，是班組揚(yáng)善抑惡的基本工具。具體操作如下：一、根據(jù)班組的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)桿之星，如“業(yè)績(jī)之星”、“安全之星”、“質(zhì)量之星”、“改善之星”、“協(xié)作之星”等等，并未標(biāo)桿之星的評(píng)選設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。二、每月月底利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)選。一些標(biāo)桿之星的評(píng)選依據(jù)是客觀數(shù)據(jù)，如“業(yè)績(jī)之星”，可根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)直接產(chǎn)生。對(duì)于一些無(wú)客觀數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的星星評(píng)選，最佳的方法是全員選舉產(chǎn)生，以保證公平、公正。推薦人闡釋被推薦人的優(yōu)秀事跡，再由全體組員舉手選擇。，并對(duì)獲選者進(jìn)行全組嘉許。三、對(duì)于評(píng)選上的標(biāo)桿之星，將其姓名、照片、事跡以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等展示于班組天地、公司網(wǎng)站、內(nèi)刊等處，予以激勵(lì)。第五篇：班組建設(shè)材料現(xiàn)有員工20人，平均年齡42歲，通過(guò)深入開(kāi)展班組建設(shè)，班組員工素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，逐步成為一只充滿(mǎn)活力、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)規(guī)范化班組始終把安全生產(chǎn)作為全部工作的核心，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)會(huì)議精神，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、安全、奉獻(xiàn)”的管理理念和工作理念，強(qiáng)化班組建設(shè)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和企業(yè)規(guī)章制度，以提高班組全體成員的整體素質(zhì)，使向心力、凝聚力明顯增強(qiáng)。班組認(rèn)識(shí)到，安全和健康是班組每位成員的需求，也是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，安全也就是效益。因此在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，他們牢固樹(shù)立“安全第一、生命至上”的理念和“預(yù)防為主、綜合治理”的思想，時(shí)刻不忘安全，時(shí)刻注意安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)各種法律、法規(guī)、規(guī)程和制度，嚴(yán)格遵守公司、部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以安全制度的嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)保障成員的安全和健康，保障安全生產(chǎn)。認(rèn)真履行考核細(xì)則，對(duì)違反相關(guān)制度的職工進(jìn)行嚴(yán)肅考核并通報(bào)，使各項(xiàng)生產(chǎn)井然有序，各司其責(zé)、各守其崗。加強(qiáng)班組管理，抓好“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、情”四個(gè)環(huán)節(jié)。首先狠抓一個(gè)“嚴(yán)”，堅(jiān)持工作原則，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)絕不護(hù)短。其次強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”，注重環(huán)節(jié)處處留心，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)重點(diǎn)崗位時(shí)時(shí)查看，形成班中檢查、班后總結(jié)的工作方法。再次突出一個(gè)“實(shí)”，根據(jù)各工種的工作內(nèi)容，制定配套的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使班組成員的素質(zhì)不斷提高。詳細(xì)分析每一道工作程序，確定最佳的操作工藝流程，減少了誤操作現(xiàn)象的發(fā)生。最后落實(shí)一個(gè)“情”，隨時(shí)掌握成員的思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持和諧發(fā)展的原則，把成員的心連在一起，凝聚了班組合力。二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，切實(shí)提升班組全員素質(zhì)為了使班組職工在責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上能夠適應(yīng)企業(yè)改革與發(fā)展的需要，進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的技術(shù)培訓(xùn)工作。開(kāi)辟了學(xué)習(xí)園地，利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作。利用以老帶新、一幫一結(jié)對(duì)子、專(zhuān)題講座、崗位比武、競(jìng)爭(zhēng)上崗等有效方式，大搞崗位培，形成了比技術(shù)、比業(yè)務(wù)、你追我趕、不甘落后的良好風(fēng)氣。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高成員素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。該班組結(jié)合實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，務(wù)實(shí)安全工作基礎(chǔ)。在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)上，該班組堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)成員從思想上、行為上提高控制不安全因素的能力。積極參加每周五舉行的部門(mén)安全培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》等文件并做記錄，學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理的成功經(jīng)驗(yàn)等，長(zhǎng)期以來(lái)該班組成員的技術(shù)知識(shí)水平、思想素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)都有了明顯的提升。加強(qiáng)對(duì)班組成員進(jìn)行宣傳教育，以黨的基本理論和相關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的理論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，不斷提高班組成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工。發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在安全教育上，始終堅(jiān)持集團(tuán)公司的安全理念，突出抓好職工“安全第一”的意識(shí)，突出職工“我要安全”的覺(jué)悟，突出完成“我保安全”的任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)的目標(biāo)。要求成員熟悉本工種的操作規(guī)程，參加公司組織的專(zhuān)項(xiàng)考試，嚴(yán)格做到無(wú)證不得上崗作業(yè)。三、推行安全精細(xì)化，消除安全隱患首先要重點(diǎn)把握薄弱環(huán)節(jié)。認(rèn)真關(guān)注人的思想、意識(shí)和行為，沉下心來(lái)做好“一看、二問(wèn)、三處理”，堅(jiān)決反對(duì)浮躁，不能有絲毫的松懈。其次要夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，干標(biāo)準(zhǔn)活。三是制度編制要廣要細(xì)，執(zhí)行制度要鐵，連帶責(zé)任要清，嚴(yán)肅事故追究制。四是檢查要嚴(yán)，不能放過(guò)任何一個(gè)漏洞，更不能流于形式，走過(guò)場(chǎng)。五是工作中應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人員的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和班組的反違章制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，杜絕違章作業(yè)、違章指揮。在各項(xiàng)工作開(kāi)工前制定安全措施，做好安全措施交底工作并在工作中監(jiān)督落實(shí)，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。同時(shí)加強(qiáng)人員的安全教育工作，進(jìn)一步提高人員的安全意識(shí)。在起重工作中要做到：吊裝前的安全交底，工作組成員必須做到四個(gè)明確，即：工作任務(wù)明確，施工方法明確，吊裝物體的重量明確和安全注意事項(xiàng)明確；吊裝工作中，必須堅(jiān)守工作崗位，做到思想集中，聽(tīng)從分配；起重工器具應(yīng)按規(guī)定使用，禁止超負(fù)荷使用，禁止在運(yùn)行的管道、設(shè)備以及不堅(jiān)固的建筑物上捆綁起重工器具作為起吊重物的承力點(diǎn)；高空作業(yè)必須系好安全帶，并在使用前進(jìn)行認(rèn)真的檢查，高空作業(yè)時(shí)不能隨意上下仍?huà)佄锛?；起重機(jī)司機(jī)做到“十不吊”，起重設(shè)備、安全工器具根據(jù)檢查項(xiàng)目及檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好檢查對(duì)過(guò)期的起重設(shè)備定期聯(lián)系檢驗(yàn)，保證起重設(shè)備安全使用。安全是由許許多多的小而復(fù)雜的事構(gòu)成的。特別是人員、設(shè)備、環(huán)境和管理中出現(xiàn)的繁瑣而細(xì)小的問(wèn)題，我們都要勤思考、細(xì)分拆，將一件件理順清楚，落實(shí)下去，一切才歸于有序。堅(jiān)持從身邊做起，從現(xiàn)場(chǎng)做起，從人的思想行為做起，決心不放過(guò)一絲一毫，善于研究細(xì)節(jié)的末端，重小事，扣環(huán)節(jié)，時(shí)刻牢記“小隱患大于猛虎”，大是小的積累，多是少的積累，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以江河”，只有常年堅(jiān)持，才是我們對(duì)職業(yè)的負(fù)責(zé)。四、深化民主管理，促進(jìn)班組和諧穩(wěn)定建立健全了班組民主管理制度，實(shí)現(xiàn)班組重大問(wèn)題民主討論、集體決策。堅(jiān)持和完善班組民主生活會(huì)、民主評(píng)議、對(duì)話(huà)會(huì)等民主管理形式，班組每月定期召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范班務(wù)公開(kāi)制、班務(wù)會(huì)議制，使班組生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)、工資獎(jiǎng)金分配、先進(jìn)評(píng)選等變得更加透明，充分調(diào)動(dòng)員工參與班組民主管理的積極性、創(chuàng)造性。班組為員工搭建自我實(shí)現(xiàn)、價(jià)值展示的平臺(tái)，使員工由被動(dòng)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理者，充分挖掘員工想干事、能干事、干成事的潛力，廣大員工真正成為了班組建設(shè)的主人翁。建立了征集受理、論證實(shí)施、評(píng)估激勵(lì)的合理化建議制度，深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，激發(fā)班組職工技術(shù)創(chuàng)新、降本增效的潛能，使班組自主管理更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。深化民主管理，賦予職工在班組管理過(guò)程中廣泛的“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)”，充分的發(fā)揮職工在班組民主管理中的作用，推進(jìn)班組事務(wù)公開(kāi)，使員工更好的參與到班組的各項(xiàng)管理之中，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)班組健康穩(wěn)定的向前發(fā)展起到十分重要的作用。班組和諧是企業(yè)和諧的基石，班組建設(shè)離不開(kāi)小家的建設(shè)。我們依托制度保障，融入親情管理，為員工營(yíng)造文明和諧的工作環(huán)境。一是民主促和諧。班組堅(jiān)持民主管理會(huì)和民主生活會(huì)制度，通過(guò)民主管理會(huì)為員工搭建民主監(jiān)督和民主參與的平臺(tái)，通過(guò)民主生活會(huì)讓員工加強(qiáng)溝通交流，拉近距離。班組設(shè)有公開(kāi)欄，獎(jiǎng)金、考勤、評(píng)先等事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)。員工們心氣順，干勁足，想主人事、盡主人責(zé)。二是關(guān)愛(ài)保和諧。班長(zhǎng)以身作責(zé)，將員工視同自己的兄弟姐妹，在工作上關(guān)心，生活上關(guān)照。班組對(duì)員工“婚、生、病、喪、退”五必到。班組員工互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造了和諧共進(jìn)的工作環(huán)境。