【正文】 分。及時發(fā)現(xiàn)重大事故隱患并避免了重大事故發(fā)生，經(jīng)公司確認，加1~3分。第四篇：班組建設班組建設班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安的最小安全單位。使每一個班組安全，也就是保住了企業(yè)的安全。因此對班組的安全建設就相當重要。一、選拔好的班組長和安全員班長時班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。一個班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班長時關鍵人物，一個好的班長應該具備以下條件：有一定的文化基礎，技術基礎，過硬的實際操作本領。有較好的素質(zhì)，較強的責任心。有組織，管理能力，既能抓管理，又能關心團結群眾，調(diào)動群眾的積極性。有強烈的安全意識，又懂得一些管理知識。能規(guī)范遵守各項規(guī)律制度，以身作則。安全員是班長搞好安全生產(chǎn)的參謀和助手，是企業(yè)安全網(wǎng)的基層成員，好的安全員應熱心安全工作，具備安全知識合技能，有較高的技術水平，密切的聯(lián)系群眾，勇于堅持原則，安全員應能善于發(fā)現(xiàn)各種隱患并協(xié)助班長及時采取防止事故發(fā)生的措施。對班長和安全員企業(yè)應重視對他們的培訓和考核。二、落實安全責任，貫徹規(guī)律制度班組建設應建立和健全的崗位安全責任制為核心的各項安全生產(chǎn)規(guī)律制度并貫徹執(zhí)行。實行安全目標管理，個人可向班組搞安全承包，個人保班組，班組保分廠，在此同時要嚴格考評和獎懲。三、推行安全的科學管理方針合制度根據(jù)不同性質(zhì)的班組可建立不同性質(zhì)的制度，如：班前會和班后會，安全日活動，安全檔案，安全教育制度，安全崗位培訓制度，安全檢查制度，安全生產(chǎn)考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，技術規(guī)程。建立的每項制度，每種方法都要認識去做，而且要堅持不懈，才會收到良好的效果。運行班組的班前班后會，應詳細通報當班運行方式的特點以確保操作任務，做好事故預想，布置安全對策，講解安全注意事項等，還有很重要的一點，班長應了解成員每天的身體情況，情緒狀態(tài)，家里有無突然事件，必要時要想一些措施。四、抓好崗位培訓和安全教育通過教育和培訓，提高操作技能，樹立安全意識，時保證安全的重要措施。班組的教育和培訓應有自己的特點，要有計劃，形式制度，應學習規(guī)程，技術問答。班前提問，事故演習，進行小型經(jīng)驗交流等，行之有效地好形式。班組之星的評選機制便是激活人的潛能的有效工具之一。班組之星的評選是對優(yōu)秀者的肯定、榮譽激勵，同時也對后進者起著引導和示范的作用，是班組揚善抑惡的基本工具。具體操作如下：一、根據(jù)班組的經(jīng)營目標、業(yè)務特點等設置相應的標桿之星，如“業(yè)績之星”、“安全之星”、“質(zhì)量之星”、“改善之星”、“協(xié)作之星”等等，并未標桿之星的評選設計相應的評選標準。二、每月月底利用例會時間進行評選。一些標桿之星的評選依據(jù)是客觀數(shù)據(jù)，如“業(yè)績之星”，可根據(jù)事實數(shù)據(jù)直接產(chǎn)生。對于一些無客觀數(shù)據(jù)標準的星星評選，最佳的方法是全員選舉產(chǎn)生，以保證公平、公正。推薦人闡釋被推薦人的優(yōu)秀事跡，再由全體組員舉手選擇。，并對獲選者進行全組嘉許。三、對于評選上的標桿之星，將其姓名、照片、事跡以及領導評價等展示于班組天地、公司網(wǎng)站、內(nèi)刊等處，予以激勵。第五篇：班組建設材料現(xiàn)有員工20人，平均年齡42歲，通過深入開展班組建設，班組員工素質(zhì)得到進一步提升，逐步成為一只充滿活力、善于學習和創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊。一、加強基礎管理，實現(xiàn)班組建設規(guī)范化班組始終把安全生產(chǎn)作為全部工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神，堅持“團結、協(xié)作、安全、奉獻”的管理理念和工作理念，強化班組建設，發(fā)揚特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，不斷學習法律法規(guī)知識和企業(yè)規(guī)章制度，以提高班組全體成員的整體素質(zhì)，使向心力、凝聚力明顯增強。班組認識到，安全和健康是班組每位成員的需求，也是他們實現(xiàn)人生價值的基礎，安全也就是效益。因此在日常生產(chǎn)活動中，他們牢固樹立“安全第一、生命至上”的理念和“預防為主、綜合治理”的思想，時刻不忘安全，時刻注意安全。認真學習貫徹安全生產(chǎn)各種法律、法規(guī)、規(guī)程和制度，嚴格遵守公司、部門制定的各項規(guī)章制度，以安全制度的嚴格執(zhí)行來保障成員的安全和健康，保障安全生產(chǎn)。認真履行考核細則，對違反相關制度的職工進行嚴肅考核并通報，使各項生產(chǎn)井然有序，各司其責、各守其崗。加強班組管理，抓好“嚴、細、實、情”四個環(huán)節(jié)。首先狠抓一個“嚴”，堅持工作原則，增強責任意識，在實際生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象及時制止，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報絕不護短。其次強調(diào)一個“細”，注重環(huán)節(jié)處處留心，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場的薄弱環(huán)節(jié)，對重點崗位時時查看，形成班中檢查、班后總結的工作方法。再次突出一個“實”，根據(jù)各工種的工作內(nèi)容，制定配套的獎勵機制和約束機制，使班組成員的素質(zhì)不斷提高。詳細分析每一道工作程序，確定最佳的操作工藝流程，減少了誤操作現(xiàn)象的發(fā)生。最后落實一個“情”，隨時掌握成員的思想動態(tài)，堅持和諧發(fā)展的原則，把成員的心連在一起，凝聚了班組合力。二、加強教育培訓，切實提升班組全員素質(zhì)為了使班組職工在責任意識、發(fā)展意識和業(yè)務素質(zhì)上能夠適應企業(yè)改革與發(fā)展的需要，進行了扎扎實實的技術培訓工作。開辟了學習園地，利用網(wǎng)絡、板報等形式開展培訓工作。利用以老帶新、一幫一結對子、專題講座、崗位比武、競爭上崗等有效方式，大搞崗位培，形成了比技術、比業(yè)務、你追我趕、不甘落后的良好風氣。加強教育培訓，提高成員素質(zhì)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。該班組結合實際情況，制定了詳細的教育培訓計劃，加強教育培訓，務實安全工作基礎。在安全生產(chǎn)教育培訓上，該班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導成員從思想上、行為上提高控制不安全因素的能力。積極參加每周五舉行的部門安全培訓會，學習國務院《關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》等文件并做記錄，學習白國周班組管理的成功經(jīng)驗等，長期以來該班組成員的技術知識水平、思想素質(zhì)、責任意識都有了明顯的提升。加強對班組成員進行宣傳教育，以黨的基本理論和相關會議精神為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風鼓舞人，不斷提高班組成員的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工。發(fā)展新型的人際關系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在安全教育上，始終堅持集團公司的安全理念，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出職工“我要安全”的覺悟，突出完成“我保安全”的任務，最終實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)的目標。要求成員熟悉本工種的操作規(guī)程，參加公司組織的專項考試，嚴格做到無證不得上崗作業(yè)。三、推行安全精細化，消除安全隱患首先要重點把握薄弱環(huán)節(jié)。認真關注人的思想、意識和行為，沉下心來做好“一看、二問、三處理”，堅決反對浮躁，不能有絲毫的松懈。其次要夯實安全管理基礎工作，強化現(xiàn)場管理，干標準活。三是制度編制要廣要細，執(zhí)行制度要鐵，連帶責任要清，嚴肅事故追究制。四是檢查要嚴，不能放過任何一個漏洞，更不能流于形式，走過場。五是工作中應加強現(xiàn)場人員的安全管理，嚴格執(zhí)行上級和班組的反違章制度，加強現(xiàn)場的安全檢查，杜絕違章作業(yè)、違章指揮。在各項工作開工前制定安全措施，做好安全措施交底工作并在工作中監(jiān)督落實，使各項措施落到實處。同時加強人員的安全教育工作，進一步提高人員的安全意識。在起重工作中要做到：吊裝前的安全交底，工作組成員必須做到四個明確，即：工作任務明確，施工方法明確，吊裝物體的重量明確和安全注意事項明確；吊裝工作中，必須堅守工作崗位，做到思想集中，聽從分配；起重工器具應按規(guī)定使用，禁止超負荷使用，禁止在運行的管道、設備以及不堅固的建筑物上捆綁起重工器具作為起吊重物的承力點；高空作業(yè)必須系好安全帶，并在使用前進行認真的檢查，高空作業(yè)時不能隨意上下仍拋物件；起重機司機做到“十不吊”，起重設備、安全工器具根據(jù)檢查項目及檢查標準認真做好檢查對過期的起重設備定期聯(lián)系檢驗，保證起重設備安全使用。安全是由許許多多的小而復雜的事構成的。特別是人員、設備、環(huán)境和管理中出現(xiàn)的繁瑣而細小的問題，我們都要勤思考、細分拆，將一件件理順清楚，落實下去，一切才歸于有序。堅持從身邊做起，從現(xiàn)場做起，從人的思想行為做起，決心不放過一絲一毫，善于研究細節(jié)的末端，重小事，扣環(huán)節(jié)，時刻牢記“小隱患大于猛虎”，大是小的積累，多是少的積累，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以江河”，只有常年堅持，才是我們對職業(yè)的負責。四、深化民主管理，促進班組和諧穩(wěn)定建立健全了班組民主管理制度，實現(xiàn)班組重大問題民主討論、集體決策。堅持和完善班組民主生活會、民主評議、對話會等民主管理形式，班組每月定期召開民主生活會，進一步規(guī)范班務公開制、班務會議制，使班組生產(chǎn)目標任務、工資獎金分配、先進評選等變得更加透明，充分調(diào)動員工參與班組民主管理的積極性、創(chuàng)造性。班組為員工搭建自我實現(xiàn)、價值展示的平臺，使員工由被動執(zhí)行者轉變?yōu)橹鲃庸芾碚?，充分挖掘員工想干事、能干事、干成事的潛力，廣大員工真正成為了班組建設的主人翁。建立了征集受理、論證實施、評估激勵的合理化建議制度，深入開展合理化建議活動，激發(fā)班組職工技術創(chuàng)新、降本增效的潛能，使班組自主管理更好地服務企業(yè)發(fā)展。深化民主管理，賦予職工在班組管理過程中廣泛的“知情權、參與權、監(jiān)督權、管理權”，充分的發(fā)揮職工在班組民主管理中的作用，推進班組事務公開，使員工更好的參與到班組的各項管理之中，對進一步促進班組健康穩(wěn)定的向前發(fā)展起到十分重要的作用。班組和諧是企業(yè)和諧的基石，班組建設離不開小家的建設。我們依托制度保障，融入親情管理，為員工營造文明和諧的工作環(huán)境。一是民主促和諧。班組堅持民主管理會和民主生活會制度，通過民主管理會為員工搭建民主監(jiān)督和民主參與的平臺，通過民主生活會讓員工加強溝通交流，拉近距離。班組設有公開欄，獎金、考勤、評先等事項及時公開。員工們心氣順，干勁足，想主人事、盡主人責。二是關愛保和諧。班長以身作責，將員工視同自己的兄弟姐妹，在工作上關心，生活上關照。班組對員工“婚、生、病、喪、退”五必到。班組員工互敬互愛，團結協(xié)作，營造了和諧共進的工作環(huán)境。