【總結】課題：同角三角函數(shù)關系班級：姓名：【學習目標】，并體會它們在三角函數(shù)式的化簡、求值和三角恒等式證明中的應用?！菊n前預習】1、角?的終邊經(jīng)過點(4,3)(0)Paaa??，求?sin和?cos的值。2、你能
2024-12-05 10:17
【總結】課題:三角函數(shù)的圖象和性質(一)班級：姓名：學號：第學習小組【學習目標】1、能借助正弦線畫出正弦函數(shù)的圖象，并在此基礎上由誘導公式畫出余弦函數(shù)的圖象2、掌握五點法作正、余弦函數(shù)圖象的方法，并會用此方法畫出??0,2?上的正弦曲線、余弦曲線【課前預習】1、正弦函數(shù)
2024-11-20 01:06
【總結】課題:二倍角的三角函數(shù)（2）班級：姓名：學號：第學習小組【【課前預習】1、??2sin；??2cos==；??2tan_______________；
2024-11-19 21:43
【總結】三角函數(shù)的周期性【學習目標】1、理解三角函數(shù)的周期性的概念；2、理解三角函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇偶性之間的關系；3、會求三角函數(shù)的最小正周期，提高觀察、抽象的能力?！局攸c難點】函數(shù)周期性的概念；三角函數(shù)的周期公式一、預習指導1、對于函數(shù)()fx，如果存在一個___________T，使得定義域內(nèi)
【總結】同角三角函數(shù)的關系（2）【學習目標】1、能用同角三角函數(shù)關系解決簡單的計算、化簡與證明2、掌握“知一求二”的問題【重點難點】奇次式的處理方法和“知一求二”的問題【自主學習】一、復習回顧1、同角三角函數(shù)的兩個基本關系式：2、??????cossin,cossin,c
【總結】課題:三角函數(shù)的圖象與性質（二）班級：姓名：學號：第學習小組【學習目標】1、掌握正、余弦函數(shù)的定義域和值域；2、進一步理解三角函數(shù)的周期性和奇偶性的概念，會求它們的周期，會判斷它們的奇偶性；3、能正確求出正、余弦函數(shù)的單調區(qū)間【課前預習】1、定義域：
【總結】三角函數(shù)的誘導公式【學習要求】1．了解三角函數(shù)的誘導公式的意義和作用．2．理解誘導公式的推導過程．3．能運用有關誘導公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題．【學法指導】1．本節(jié)將要學習的誘導公式既是公式一的延續(xù)，又是后繼學習內(nèi)容的基礎，廣泛應用于求任意角的三角函數(shù)值以及有關三角函數(shù)的化簡、證明等問題．2．這組誘導公式的推導
2024-11-19 23:27
【總結】二倍角的三角函數(shù)（2）【學習目標】“倍角”與“二次”的關系（升角——降次，降角——升次），且要善于變形：，這兩個形式今后常用要求學生能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強靈活運用數(shù)學知識和邏輯推理能力【學習重點難點】重點：理解倍角公式，用單
2024-11-20 01:05
【總結】(第一課時）終邊相同的角同一三角函數(shù)值相等.)(tan)2tan(cos)2cos(sin)2sin(zkkkk???????????????????誘導公式一：利用誘導公式一，我們可以把任意角三角函數(shù)的求值問題轉化為00～3600的求值問題.
2024-11-17 17:35
【總結】三角函數(shù)的誘導公式（1）【學習目標】1、鞏固理解三角函數(shù)線知識，并能用三角函數(shù)線推導誘導公式2、能正確運用誘導公式求出任意角的三角函數(shù)值3、能通過公式的運用，了解未知到已知、復雜到簡單的轉化過程4、準確記憶并理解誘導公式，靈活運用誘導公式求值口訣：函數(shù)名不變，符號看象限【重點難點】誘導公式的推導與運用
2024-11-19 12:31
【總結】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)(一)一、填空題1．當α為第二象限角時，|sinα|sinα－cosα|cosα|的值是________．2．角α的終邊經(jīng)過點P(－b,4)且cosα＝－35，則b的值為________．3．已知sinθ2tanθ0，則角θ位于第___
2024-12-05 03:25
【總結】班級小組姓名 師生共用任意角的三角函數(shù)（1）導學案 年級：高一學科：數(shù)學 課時及內(nèi)容： 學習目標:1掌握三角函數(shù)的定義 ，會求角的各三角函數(shù)值；3會判斷三角函數(shù)符號，象限。 學習重點難...
2025-03-09 22:26
【總結】§三角函數(shù)的誘導公式（2）（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學2???的誘導公式公式四cos()2???=sin()2???=tan()2???=2.α與2????
2024-11-27 23:50
【總結】第一篇：高中數(shù)學-三角函數(shù)公式 兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsi...
2024-10-11 20:10
【總結】三角函數(shù)的誘導公式一、關于教學內(nèi)容的思考教學任務：幫助學生理解,22??????與?的正弦、余弦、正切值的關系；會利用誘導公式進行化簡、求值。教學目的：引導學生如何利用終邊上點的坐標探討上述關系；教學意義：培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想。二、教學過程１．理解,22??????與?的正弦、余弦、正切值的關系
2024-11-19 20:39
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