【正文】 自選商場，教師應該給學生提供一個真實、形象、具體的自選商場）讓學生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。課文中的9個商品名詞卡一個貨架還有書本中的那些商品課時安排：2課時第一課時一、揭題，看錄像談話。揭題看自選商場錄像師：你們去過自選商場嗎？有同學說“有”，有同學說“沒有”。師：老師帶你們去逛逛吧。（播放自選商場的錄像）學生看錄像1分30秒師：看了之后，你有什么想說的嗎？生1：自選商場跟商店不一樣。生2：商場里有作業(yè)本、尺子。生3：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非?？蓸??！āāāāāǘ?、學習第一自然段拼讀句子過渡：是啊，大家看得很仔細，自選商場里有很多很多東西。出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo自選商場里的東西真多。學生自由拼讀，指名讀，正音。師：誰能說說他讀得怎樣？生：他聲音很響，這點很好。但是，他沒有把“西”讀輕聲。師：這位同學評得真好！他能先表揚，再提出批評意見。（注重培養(yǎng)學生批評的藝術，先揚后抑）那你能把它讀好嗎？師：對！讀得很好。其他同學也試試。師：誰能把整個句子讀正確呢？先指幾名同學讀，再齊讀。理解“東西”。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。三、學習詞語認商品教師出示一個小小的貨架，說：“雙休日的時候，老師去了一趟自選商場，買來了這么多東西，你能說出它們的名字嗎？指2名同學說。（面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉〃〃〃〃〃〃）自學詞語品，還要認識它們 過渡：同學們真能干，但是我們不僅要能認識這些商的方法。（自由拼讀，用筆把不會拼讀商品名。書本就是我們的好老師，請你先自學書本上的9個商品名，別忘了自學的音節(jié)做上記號）學生自學。合作解難師：大家自學得很認真?，F(xiàn)在，把你學會的向小組同學讀一讀，把你不會的向小組同學問一問。比比哪一組同學合作得最成功。各小組解疑。匯報學習情況（1）帶音節(jié)讀師：經老師觀察，大家合作得很認真，小組同學之間能互相幫助，共同學習，那么，哪組同學愿意來讀一讀呢。出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板，讓學生拼讀。指兩個組讀，評議。（2）不帶音節(jié)讀師：剛才這兩組同學學習很認真，讀得很棒。如果，去掉音節(jié)你們會讀嗎？開火車讀。四、游戲——分類商品分類過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？請一個小組的同學分類。師：你們能說說為什么這樣分嗎？師：分得很正確，說得也很好！那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎？指名分類，貼在大黑板上。生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學習用品。詞語分類五、認記生字出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。匯報討論結果。學習女字旁，“奶”字是女字旁，聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上14個生字）比比誰最能干，能夠獨自一人走出迷宮。組詞。六、指導寫生字“巾、牙”找一找，找出每個字的關鍵筆畫?？匆豢?，每個字在田字格中的位置。想一想每個字的筆順，再書空。教師范寫。學生描紅，臨寫。板書設計：自選商場自選商場里的東西真多。吃的：面包、牛奶、火腿場生活用品：牙膏、毛巾、洗衣粉學習用品：鉛筆、尺子、作業(yè)本第二課時一、復習鞏固開火車認讀商品名開火車認讀生字復習女字旁，說說你認識的女字旁的字還有哪些？二、學習課文學生自學課文注意自學方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號小組合作小組合作學習，由小組自由決定用怎樣的方式學習。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學認真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學習有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導。匯報學習情況請2個小組的同學讀一讀。評議。注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。理解課文師：你們認真讀了課文，讀懂了什么呢？生：他們是從貨架上選東西的。師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？生：我還知道了，自選商場里收錢時用電腦算的，而且算的很快。生：在自選商場買東西很方便。師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。三、看錄像，做實地演習看在自選商場購買商品的錄像，讓學生對自選商場有更深一步的認識。學生表演在自選商場買東西。四、指導書寫“尺、毛”