教師結(jié)構(gòu)化面試——教育名言題快速答題技巧-資料下載頁
2024-10-25 01:30本頁面
【正文】 即“一日為師，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康。生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點(diǎn)方向。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師應(yīng)當(dāng)履行教師的責(zé)任：那就是師德和師愛。即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。愛與責(zé)任，相得益彰。“愛”與“責(zé)任”是師德的靈魂。“愛”與“責(zé)任”也是辨證的統(tǒng)一?！皭邸笔秦?zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。“愛與責(zé)任”將是一個永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動續(xù)寫篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任。所以依據(jù)這樣的考試特點(diǎn)，中公講師李婷婷希望考生答題時要緊扣題目來做答，以問題為中心，注意題目中的個性化要素，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。另外，也應(yīng)該值得注意的是回答問題應(yīng)該有一定的理論高度，有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，對于黨的教育方針政策、國家教育法律法規(guī)、新課程理念、教育名人名言等，都需有一定的理論功底，注重積累。第五篇：2018年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題技巧2018年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題技巧2018國考筆試已經(jīng)落下帷幕了，小伙伴們考的怎么樣?筆試過后，接下來的主要工作就是面試了。國家公務(wù)員考試網(wǎng)為大家準(zhǔn)備國考面試相關(guān)資料，希望對大家的面試工作有所幫助！不要拘泥于題型去研究答題思路，而是針對測評要素進(jìn)行準(zhǔn)備。對于公職考試的考生，往往用綜合分析題、計(jì)劃組織管理題、人際交往題、自我認(rèn)知與求職崗位匹配題、情境應(yīng)變題、言語表達(dá)題來對公職考試面試題目進(jìn)行分類，針對每一種題型進(jìn)行答題思路的研究，這樣的一種方法，確實(shí)曾在公職考試的“過渡階段”幫助了很多考生贏得了公考，但是公職考試發(fā)展到現(xiàn)在，越來越多的題目再也不能歸到六大題型里去了，而考生們視之為法寶的萬能答題套路也在考場上屢屢碰壁。此時，就需要我們勇敢的拋棄題型的限制，淡化考試題型分類，而轉(zhuǎn)向關(guān)注最原本的知識——考官此次考試所要考察的測評要素。因?yàn)椴还茴}目怎么變化，都只是一個外在的形式，而這個形式背后考官想要考察的卻是公務(wù)員面試的九大測評要素：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧、求職動機(jī)與職位匹配性、自我情緒控制、舉止儀表、專業(yè)能力。所以在題型不斷變化更新的今天，考生應(yīng)該淡化題型觀念而直接關(guān)注測評要素，針對各個測評要素進(jìn)行準(zhǔn)備，比如，對于綜合分析能力，先了解綜合分析能力的涵義、再了解綜合、分析各自一些常用的方法與技巧，最后針對相應(yīng)社會問題進(jìn)行綜合分析的訓(xùn)練。認(rèn)清面試本質(zhì)，深入了解公務(wù)員崗位特性。對于任何一場面試，最終的目的都是為了找到適合崗位的人才，注意是最適合的人才而不是最優(yōu)秀的人才。因?yàn)槊嬖嚨谋举|(zhì)在于人崗匹配!所以考生若是想增加自己的勝算，就務(wù)必要多加了解公務(wù)員這個特殊的職業(yè)。這樣才能在回答問題的時候展現(xiàn)出自己與職位相匹配的能力。比如：了解公職機(jī)關(guān)的特殊的機(jī)關(guān)文化，包括思想理念(公共服務(wù)、社會責(zé)任、行政效率)、道德規(guī)范(忠于祖國、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔)、價值取向(維護(hù)公共利益、承擔(dān)公共責(zé)任、實(shí)現(xiàn)社會公平)、行為方式(成熟理性、善于反思、樂觀堅(jiān)韌、勤奮務(wù)實(shí)、淡泊名利)等。用心備考，多講多練。面試區(qū)別于筆試關(guān)鍵一點(diǎn)在于考官與考生面對面的溝通與交流，而如何在壓力情景下流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這就不僅僅像筆試那樣看題、寫題而能達(dá)到的，它需要考生在了解結(jié)構(gòu)化面試基本形式(面試時間、面試流程等)的基礎(chǔ)上，反復(fù)不斷的開口練習(xí)!考生可以采取自己在家對著鏡子練習(xí)、找三兩考友相互模擬練習(xí)、或者去正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)練習(xí)等等，不管何種方式，練習(xí)時都需要特別注意三點(diǎn)：一個是模擬的仿真性，要按照結(jié)構(gòu)化面試的正規(guī)流程進(jìn)行全程模擬練習(xí)，包括候考、進(jìn)場、問好、考官導(dǎo)語、答題、退場等。二是堅(jiān)持不懈的練習(xí)，對于面試考生不能抱著“臨時抱佛腳”的方法進(jìn)行準(zhǔn)備，因?yàn)榱骼谋磉_(dá)需要長期的訓(xùn)練才能達(dá)到，考生需要形成一個長期的練習(xí)計(jì)劃，保持好答題的狀態(tài)。三是不僅僅拘泥于答題，除了練習(xí)面試答題之外，考生也可通過即興演講、辯論賽、編故事等等各種形式進(jìn)行日常的練習(xí)，除了這些形式不同的練習(xí)之外，考生還可以把答題的這種思維帶到生活中去，對于周邊出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析、思考。明確自己的職業(yè)方向，理性選擇并堅(jiān)持付出。在就業(yè)嚴(yán)峻的今天，公考熱已經(jīng)不是一個新名詞，在這樣一個龐大的公考大軍中，很多考生都是隨大流而來，對于自己的職業(yè)方向沒有一個明晰的認(rèn)識、對于所報考的崗位缺乏確切的了解，而是單一的找一個工作，圖一個穩(wěn)定收入，人云亦云。有一個浙江金華的學(xué)員，辭掉自己的工作專職考公務(wù)員，買各種資料，報各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，最終經(jīng)過將近一年的奮戰(zhàn)，終于贏得了面試，進(jìn)入了公職隊(duì)伍，可是試用期還沒過去，就向我咨詢?nèi)绾瓮顺龉氷?duì)伍，說到了新崗位之后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡機(jī)關(guān)的感覺，現(xiàn)在的崗位與之前了解的不一樣，自己還是比較想做一些具有挑戰(zhàn)性的工作，想辭職出去自己創(chuàng)業(yè)。生命的長度有限，作為青年人應(yīng)該明確自身的能力同時定位好自己的方向，才能在人生的旅途上遠(yuǎn)航!最后，湖南華圖教育祝各位考生在今年的國考中取得驕人的成績，公考順利!希望這篇文章對您有所幫助，祝您考試順利！
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