【正文】 新時(shí)期教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),滿足學(xué)生的發(fā)展能力為目的,推進(jìn)創(chuàng)新教育發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。,與傳統(tǒng)教育學(xué)生一味聽從教師安排,學(xué)生思維能力自始至終都在教育者事先確定的軌道上進(jìn)行所不同的是,新時(shí)期教育工作更應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在管理過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在被管理過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)管理和自我管理。,與傳統(tǒng)教育“惟師是從”所不同,新時(shí)期教育工作應(yīng)重視以學(xué)生為主體,針對(duì)教育對(duì)象、起點(diǎn)、基礎(chǔ)的不同,教育需求與評(píng)價(jià)機(jī)制也應(yīng)不同。新時(shí)期班主任教育工作更應(yīng)關(guān)注的是教育對(duì)象的創(chuàng)造潛能是否得到發(fā)揮,人文精神是否得到確立,健全的人格是否得到塑造。第五篇：如何做好新時(shí)期黨建工作如何做好新時(shí)期黨建工作黨建工作是基層黨組織建設(shè)的重要組成部分，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和政治體制的不斷完善，基層黨組織在開展黨建工作方面的問(wèn)題也漸漸暴露出來(lái)。黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)作出了部署，為新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建工作提供了新內(nèi)容、新課題、新要求。黨組織設(shè)臵不健全、不規(guī)范；組織制度不落實(shí)，組織作用不明顯等問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)不容忽視。這些問(wèn)題若不能很好解決，黨組織的核心作用及黨員的先鋒模范作用就得不到有效地發(fā)揮，黨的先進(jìn)性也將無(wú)法體現(xiàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也難以深入。現(xiàn)就如何做好新時(shí)期基層黨建工作談幾點(diǎn)建議：一、轉(zhuǎn)變觀念，提升對(duì)黨建工作重要性的認(rèn)識(shí) 一是要用主要精力抓黨的建設(shè)。每一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到“抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好是不稱職”的觀念，結(jié)合本單位實(shí)際，堅(jiān)定不移地貫徹、落實(shí)中央和上級(jí)指示精神，充分利用好中心組理論學(xué)習(xí)、黨課、政治理念學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的理論知識(shí)，以抓黨建工作提高黨員思想隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，從而高質(zhì)量、高水平地開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。二是以改革的精神大膽創(chuàng)新。新形勢(shì)下的基層黨建工作，應(yīng)始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以開拓創(chuàng)新的精神和銳意進(jìn)取的勇氣，不斷探索黨建工作新機(jī)制、新途徑、新方法，只有這樣才能體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。同時(shí)，創(chuàng)新基層黨建工作還要充分調(diào)動(dòng)基層廣大黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。二、樹立虛實(shí)結(jié)合的觀念，解決空泛飄浮的問(wèn)題。堅(jiān)持虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，虛實(shí)結(jié)合，是做好機(jī)關(guān)黨建工作的重要方法。目前，一些同志對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作存有偏見，認(rèn)為機(jī)關(guān)黨建工作除了組織黨員、干部學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙、聽聽講課、看看錄像、寫寫心得、搞搞活動(dòng)，沒(méi)有其他事可做。在實(shí)際工作中，這種“虛”往往被人為地演變?yōu)榭辗猴h浮，使機(jī)關(guān)黨建工作難以收到應(yīng)有的效果，嚴(yán)重影響黨務(wù)干部工作的積極性和主動(dòng)性，甚至在一定程度上損害了機(jī)關(guān)黨建工作的聲譽(yù)和形象。要扭轉(zhuǎn)這一局面，就必須牢固樹立虛實(shí)結(jié)合的觀念，正確處理好“虛”與“實(shí)”的關(guān)系。要以虛促實(shí)。由于機(jī)關(guān)黨建工作是通過(guò)對(duì)干部職工的思想教育和引導(dǎo)來(lái)發(fā)揮作用的，因此，如何準(zhǔn)確地把握“虛”的思想，使之成為可調(diào)控、可引導(dǎo)的目標(biāo)，就成了機(jī)關(guān)黨建工作落到實(shí)處、取得實(shí)效的關(guān)鍵。這就要求我們必須深入基層，深入群眾，深入了解焦點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，與干部職工交心做朋友，才能真正摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，有針對(duì)性地做好思想政治工作。要以實(shí)帶虛。及時(shí)有效地化解干部職工的思想問(wèn)題，是機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。而解決思想問(wèn)題，不能總是從高深和空泛的理論入手，簡(jiǎn)單地采取我講你聽的方式，必須按照以人為本的要求，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，干部職工的實(shí)際問(wèn)題解決好了，許多思想問(wèn)題也就迎刃而解了三、強(qiáng)化教育，創(chuàng)新黨員教育形式為保持思想上的一致性，基層黨組織會(huì)定期舉行黨員教育活動(dòng)，但是久而久之黨員教育就會(huì)在對(duì)象上缺乏區(qū)別性、內(nèi)容上缺乏針對(duì)性，形式上缺乏多樣性。導(dǎo)致一些黨員接受教育態(tài)度不積極。要解決這一問(wèn)題一是要將單一的教育內(nèi)容與豐富多彩的教育形式相匹配。要教育黨員，首先要吸引黨員，豐富的文化娛樂(lè)、文藝體育等活動(dòng)，對(duì)黨員特別是青年黨員具有相當(dāng)大的吸引力和感染力。在陶冶情操的同時(shí)也增強(qiáng)了黨的理論知識(shí)的宣傳教育效果。二是積極開展啟發(fā)自我、自我教育和集中教育等活動(dòng)。日常工作和學(xué)習(xí)中，多樹立模范黨員的典型，使我們黨員在自我對(duì)照和自我批評(píng)中找出差距，從而加強(qiáng)自我提升。三是增進(jìn)教育的雙向交流。即黨員群眾與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間的交流。思想政治教育效果的取得，關(guān)鍵在于通過(guò)“雙向交流”充分發(fā)揮教育的整體效能，收到事半功倍的效果。四、創(chuàng)新工作思路，針對(duì)黨建工作的時(shí)代性加速黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)新思想政治工作，增強(qiáng)黨的凝聚力。黨建工作說(shuō)到底是做人的工作。機(jī)關(guān)黨建工作的立足點(diǎn)要放在圍繞中心工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用上。針對(duì)一個(gè)時(shí)期干部職工的思想狀況，反映的熱點(diǎn)、重點(diǎn)以及工作作風(fēng)等問(wèn)題，制定思想工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施，建立必要的保障制度，如：職工思想政治工作定期分析制度、定期談話制度、談心提醒制度、表彰激勵(lì)制度等。通過(guò)卓有成效的思想政治工作，達(dá)到思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位、力量凝聚。在圍繞服務(wù)、保證“中心”工作中，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而保證中心任務(wù)的完成，使機(jī)關(guān)黨組織的地位和作用在為中心工作服務(wù)的過(guò)程中得到改善和加強(qiáng)。創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，提高黨建工作的影響力。一是廣泛開展形式多樣的黨建主題活動(dòng)，在實(shí)踐中考驗(yàn)黨員，在實(shí)踐中鍛煉黨員，在實(shí)踐中提升黨員素質(zhì)。我們?cè)诮M織黨員積極參與上級(jí)黨委部署的主題活動(dòng)外，還要組織開展“黨員示范崗、黨員公開承諾制”、“我為黨旗添光彩”等一系列具有鮮明特色的黨建活動(dòng)，給黨員展示先進(jìn)性，發(fā)揮模范作用提供平臺(tái)，讓黨員把身份亮出來(lái)，本領(lǐng)顯出來(lái)，作用看出來(lái)，形象樹起來(lái)。二是在活動(dòng)開展過(guò)程中，要杜絕黨建主題活動(dòng)簡(jiǎn)單化、表層化的問(wèn)題，要結(jié)合實(shí)際，貼緊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和崗位工作，做到內(nèi)容具體，標(biāo)準(zhǔn)清晰，使黨員真正有責(zé)任、有目標(biāo)、有壓力，真正進(jìn)入狀態(tài)。創(chuàng)新黨的組織生活，夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)。黨的基層組織是黨的整個(gè)組織的基礎(chǔ)，建立健全機(jī)關(guān)黨組織，是機(jī)關(guān)黨的一項(xiàng)基本任務(wù)。要積極探索靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的組織設(shè)臵形式，形成縱橫協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的組織管理體系。應(yīng)著重創(chuàng)新以工作性質(zhì)、職能歸口、領(lǐng)導(dǎo)分工、工作范圍為一體的支部架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)黨的組織全覆蓋和黨的工作全覆蓋的思路。要將創(chuàng)建“好班子”、“先進(jìn)黨支部”活動(dòng)與發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用相結(jié)合，突出黨員先進(jìn)性和純潔性教育。既抓班子、抓隊(duì)伍，又抓制度、抓作用，努力做到“一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一個(gè)黨員一面旗臶，一個(gè)干部一根標(biāo)桿”。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。做到主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、記錄規(guī)范。加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主制度化。如健全黨的集體領(lǐng)導(dǎo)體制，健全黨的監(jiān)督制度，堅(jiān)持民主公開的原則，尊重黨員的民主權(quán)利等。總之，只有充分認(rèn)識(shí)基層黨組織建設(shè)在新形勢(shì)下的時(shí)代特點(diǎn)，既要堅(jiān)持我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)，又要不斷改革創(chuàng)新，才能在新的實(shí)踐中推動(dòng)基層黨組織建設(shè)不斷取得新的發(fā)展和進(jìn)步。