【正文】 織工會干部進行勞動保護業(yè)務知識和安全生產知識學習，對新上任工會干部要參加上級工會安全監(jiān)督責任人的培訓，學習考試合格后，才能持 證上崗。四是要健全企業(yè)工會安全報告制度。基層工會每月要定期上報安全報表，在發(fā)生工傷事故時，必須在 12 小時內報告，重大事故立即報告的制度；五是要健全工會安全工作例會制度，定期組織召開基層工會干部安全工作例會，認真?zhèn)鬟_上級有關安全生產勞動保護精神，部署勞動保護工作要點，定期檢查基層工會勞動保護監(jiān)督工作的落實情況，做到安全生產工作逢會必講，勞動保護工作逢會必查；六是要健全安全檢查制度。平時不斷檢查，每逢節(jié)假日期間，工會干部要積極參加企業(yè)節(jié)假日安全生產大檢查，檢查安全生產及勞動保護措施的落實情況，在現場查找安全隱 患，并及時促進整改意見，限定時間上報，責任到人，落實到位。七是健全職工工傷事故調查處理制度。工會安全監(jiān)督責任人在出現事故時，必須參加企業(yè)職工工傷事故調查、分析、處理全過程，并及時監(jiān)督做好記錄工作；八是要健全 “ 三同時 ” 制度。形成工會勞動保護監(jiān)督工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、進一步落實工會的勞動保護監(jiān)督職能，促進企業(yè)安全生產和職工勞動保護工作走上良性發(fā)展的路子。 三、積極參加，開展勞動保護系列活動 開展群眾性勞動保護活動，是搞好安全生產和勞動保護的保證。認真學習科學發(fā)展觀，貫徹落實好 “ 以人為本 ” 的理念，確保生產 安全的宗旨，職工中形成要我安全，我要安全和安全要我的群眾性安全生產活動，基層工會要及時積極，組織廣大職工開展 “ 安全生產和勞動保護 ” 活動。一是要開展勞動保護工作的互檢互查活動，全面鋪開，不留死角。做到上下齊動，條塊結合，查找隱患，及時整改；二是要開展安全培訓教育活動，定期對基層工會干部進行安全生產勞動保護監(jiān)督職能的培訓，提高工會干部勞動保護的業(yè)務水平，增強責任意識；三是因地制宜地開展安全生產勞動保護知識竟賽活動。組織職工進行勞動保護和安全知識檢測，增強廣大職工的安全自保意識；四是開展安全月活動。在每年的五月份 工會配合行政開展“ 安全紅五月 ” 宣傳教育活動，并對企業(yè)安全生產和勞動保護工作進行大檢查，大整改；五是積極開展安全生產 “ 十個一活動 ” ：即一學一條安全生產規(guī)章制度，二是提一條安全生產的合理化建議，三是查一起事故隱患或違章行為，四是寫一點安全生產工作的體會，五是做一點預防事故的實事，六是看一期安全生產的知識竟賽和展覽，七是接受一次安全生產培訓，八回憶一次安全事故教訓，九是當一天安全生產檢查員，十是搞一次安全生產簽各活動。六是開展高溫和冬季的慰問活動。每年高溫季節(jié)企業(yè)行政和工會組織都要拔出?？睿徺I清涼飲料深入生產現 場、車間、工地等勞動者中間慰問一線的作業(yè)工人，冬天要為職工配備防寒保暖衣物用具，特別是冬季安全生產的用具；七開展 “ 安康杯 ” 竟賽活動，促進安全生產勞動保護工作的制度化、規(guī)范化、網絡化、人性化建設，促時形成 “ 人人參與，事事安全 ” 的群眾性的活動。八是要開展勞動保護學習交流活動。召開職工安全生產勞動保護工作方面的經驗交流會、理論研討會，典型展示會，互相學習，互相借鑒，達到傳播經驗，共同提高的目的，促進勞動保護和安全生產工作整體發(fā)展。 四、突出重點，落實勞動保護監(jiān)督措施 落實好勞動保護監(jiān)督措施，是搞好安全生產和勞動保護的重點。在勞動保護中監(jiān)督工作是非常重要，沒有監(jiān)督必然產生惰性，在監(jiān)督中要突出 “ 三個加強 ” 一是加強源頭參與，積極參與企業(yè)有關職工安全生產和勞動保護的規(guī)章制度、規(guī)定和措施的制訂；二是要加強現場的監(jiān)督，調動廣大職工的積極性，開展群眾性的自我勞動保護監(jiān)督活動。加強對生產現場的管理，保護措施的落實監(jiān)督，把勞動保護措施真正落到實處；三是加強隱患整改，健全安全檢查制度，發(fā)現事故的苗頭，及時提出整治改進意見，消除安全事故隱患，當好發(fā)現事故的尖兵，不當事故之后諸葛亮，促進 勞 動保護工作的落到實處。 五、探索創(chuàng)新，拓寬勞動保護監(jiān)督途徑 堅持探索創(chuàng)新，是搞好安全生產和勞動保護的動力。針對新時期工會勞動保護監(jiān)督工作的新情況、新特點、不斷進行研究探索，拓寬勞動保護監(jiān)督工作的新途徑和新方法，促進勞動保護和監(jiān)督工作登上新臺階。一是開展理論研究探索活動。組織工會干部開展勞動保護工作專題調研活動。拓寬勞動保護監(jiān)督工作的新路子；二是要選樹先進典型帶動整體工作的開展。要認真組織職工進行參觀交流活動，發(fā)揮以點帶面的作用；三是開展安全文化建設 ,創(chuàng)造安全文化氣氛 ,從文化角度重視安全生產和勞動保護 ,運用 影視 ,音樂 ,戲劇等藝術形式 ,宣傳安全生和勞動保護的重要性 .同時要激發(fā)廣大職工創(chuàng)作積極性 ,在現身說法 ,以身邊的人和事 ,創(chuàng)作安全警句和格言，并做好收錄工作 ,宣傳工作；四要定期舉辦職工安全演講 ,詩歌朗誦 ,漫畫展覽。廣泛征集職工創(chuàng)作的安全文藝作品，并從中評選具有代表性，藝術性 ‘ 思想性、針對性，效果良好的作品，匯編成冊發(fā)到職工中間去 ,主他們學習講讀。增強宣傳教育效果，增強廣大職工和工會干部的安全意識，提高參與安全生產的自覺性，全面推進勞動保護安全工作邁上新臺階。 論如何提升班組長能力建設的思考與建議 《白國周班組管理 法》以其精細的管理方法，及人性化的思維管理模式聞名全國，成為班組管理的楷模。班組作為最企業(yè)的最低單元，是落實企業(yè)各項工作任務的前沿陣線，是體現企業(yè)活力的源頭。只有班組充滿了生機，企業(yè)才會有興旺盛的發(fā)達。作為兵頭將尾班組長則是班組的旗幟和 “ 靈魂 ” ，是掌控班組前進的 “ 領頭羊 ” ，是企業(yè)實現奮斗目標的 “ 加速器 ” 。班組長的整體素質高低，對于提高企業(yè)產品質量、降低生產成本、提高生產效率、實現安全生產，具有至關重要的保證和決定性的作用。所以說，培養(yǎng)和造就高素質、高技能的班組長隊伍，對企業(yè)的又好又快發(fā)展具帶動和推廣的效果。 根據《怎樣提升班組長能力建設》這一問題，結合企實際并提出了看法和建議。 思考 思考一：提升班組長能力建設是現代化企業(yè)發(fā)展的需要。班組是執(zhí)行上級各項決策的排頭兵，同時也是決定企業(yè)生產效率高低、經濟效益好壞和管理水平的源頭。班組長能力建設是班組管理的基礎環(huán)節(jié)，是落實企業(yè)各項工作任務的 “ 重中之重 ” ，同時也是提高企業(yè)經濟效益最為緊要的關鍵所在。所以企業(yè)班組長能力的強弱、素質的高低，直接影響到整個班組素質的提高，影響著企業(yè)的向前發(fā)展水平。 思考二：提升班組長能力建設是現代化企業(yè)工作創(chuàng)新的需要。能力是知識和智慧的綜合 體現。班組長擔負著落實上級指示精神的服從和執(zhí)行任務，其理解能力、感知能力、分析能力、執(zhí)行能力等綜合能力必須過硬，能夠適應形勢的發(fā)展，滿足工作創(chuàng)新的本質需求。 思考三：提升班組長能力建設是現代化企業(yè)管理的需要，是打造創(chuàng)新型企業(yè)的關鍵所在。班組長在班組建設管理中起到承上啟下的鏈接作用，傳達企業(yè)的生產和管理政策，洛實單位生產目標和任務，因此班組長不但要有較高的政治文化素質、綜合業(yè)務水平、基礎管理技能及協(xié)調人際關系的能力。同時還要能夠以身作則，嚴以律己，身先士卒，埋頭苦干，善于思考，勇于創(chuàng)新，懂得知人善任，挖掘班組 職工內在潛能，富有創(chuàng)造性地開展班組工作，以自己的人格魅力，道德素質影響和帶動班組成員，才能切實有效地提高班組管理水平。 問題 從目前的一些企業(yè)的實際情況來看，班組長的綜合素質與企業(yè)快速發(fā)展極不適應，在生產管理和業(yè)務素質達不到現代企業(yè)發(fā)展的要求，具體工作中有些班組長很難適應這樣的發(fā)展，在工作上顯得捉緊見襯。為了提高他們的綜合素質，要從根本上分析查找阻礙班組建設的原因，主要表現在以下三個方面： 一，是企業(yè)的管理高層，沒有給予高度的重視，在基層班組長能力建設方面，缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃和管理運行機制。在班組長的培養(yǎng)和選 拔使用上，沒有形成一套科學規(guī)范的選拔培養(yǎng)機制、培訓機制、考核機制、激勵機制。在思想上認為班組長不是那么重要，誰便找一個都行，以致出現上雷聲大，下邊雨點小。形成上下兩層皮的分離態(tài)勢。 二，是基層出現誰手掂表現：因為班組長不象中層干部那樣，不可缺少，在者班組是松散管理體制，人員可多可少，領導一句話可以解散班組，所以在班組長的選拔利用上，多是靠自告勇，有力能干活，會管人就行，甚至一條煙幾瓶酒都能搞定，缺乏培養(yǎng)優(yōu)秀班組長的積極性和主動性。 三，是班組長的自身問題：班組長對其崗位職責缺乏一個正確的理解和認識，簡單地認 為，搞好當班安全、完成當班任務、質量上不出問題，就是勝任了班組長的工作。孰不知，班組長最重要的作用是提高班組成員的整體素質，提升班組的綜合管理水平，打造出紀律嚴明、安全高效、科學創(chuàng)新、團結友愛、富有活力，能夠適應企業(yè)發(fā)展的過硬隊伍。這其中，需要班組長有較高的文化知識、有較強的業(yè)務技能、有善于創(chuàng)新的思維意識、有協(xié)調班組成員關系的方法技巧等等，要求班組長對崗位工作要有激情、熱情和感情，用奮斗目標凝聚人心、用團結友愛鼓舞人氣、用拼搏精神創(chuàng)造佳績，辛勤耕耘，勤勉盡責，鍛造出無堅不摧的堅強集體。 建議 建議一：提高班 組長學習能力，爭做學習型班組長。當今社會，學習能力被譽為最可貴的生命力、最活躍的創(chuàng)新力、最本質的競爭力，是動態(tài)衡量人才質量高低的標尺，是其它能力的前提條件和基礎。隨著社會的變革和企業(yè)的快速發(fā)展，班組長要有一種 “ 本領恐慌 ” 的憂患意識，要把 “ 想干事 ” 、 “ 能干事 ” 、“ 干成事 ” 作為自己的能力追求，增強與時俱進的緊迫感，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當作提高自身工作能力和管理水平的現實需要，體現出超強的智慧力。 建議二：提高班組長服務大局、助推企業(yè)發(fā)展的能力。在企業(yè)生產建設中，班組長的力量建設不容 忽視。優(yōu)秀的班組長，擁有超前的防范意識、科學的管理模式、超強的應變能力、民主的工作作風，其現場的技術指導作用、臨危應變的技能本領、班組關系的妥當調解、上級政策的正確引領等等，其靈活的管理智慧，迸發(fā)出 1+1＞ 2 的工作效應，對于企業(yè)的健康和諧發(fā)展，起著 “ 定海神針 ” 般的穩(wěn)定作用。 建議三：提高班組長凝聚職工、組織職工和動員職工的能力。優(yōu)秀的班組長應當具備五種優(yōu)點：一是有情，即服務企業(yè)、服務職工的真摯感情；二是有理，即說話辦事說理、講理、在理；三是有信，即誠信守諾、公平公正，給人信任感；四是有德，即有高尚道德情操和人格；五是有識，即有知識、有見識、有膽識、有思路、有能力。以自己的人格魅力和優(yōu)秀的管理才能，影響人、感召人、帶動人，最大限度地贏得職工的信賴和支持。 建議四：提高班組長管理創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的能力。班組長必須保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。在班組建設方面， 博采眾長，集思廣益，相應地制定《班組合約》，建立班組考核制度、班組例會制度、學習培訓制度、溝通交流制度，認真總結班組的新情況，查找新問題，制定新舉措，以選樹班組 “ 金牌員工 ” 為活力點，激發(fā)每一名職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分釋放出班組的潛力和活力，以奮發(fā)圖強的拼搏精神，奪取班組集體的無尚榮譽。 總之，加強班組長能力建設，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，它需要企業(yè)、基層和班組長的 “ 三角 ”進攻，企業(yè)用機制鋪設新路、基層用智慧培育人才、班組長用才能展現價值，最終實現 “ 三位一體 ” 的互利互贏。