【正文】 整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。家庭是一座天然學校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長離不開家長和學校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學期我校組織了兩次學生家長會，告訴家長學校的作息時間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學習了《未成年人保護法》和《小學生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解孩子，提高家長進行家庭教育的科學性、自覺性，促進家庭與學校的主動配合。圍繞中心，綜合治理（1）整治了學校周邊治安秩序及文化環(huán)境。（2）整治了學校周邊的交通秩序。（3）加強了學校的住校生安全管理。（4）保障了學校的飲食、飲用水衛(wèi)生安全。（5）全面排查和深入整改了學校及周邊建筑設(shè)施安全隱患。四、加強環(huán)境治理，認真抓好“五個創(chuàng)建”創(chuàng)建潔凈衛(wèi)生校園。做好師生個人衛(wèi)生和校園公共場所及設(shè)施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共衛(wèi)生做到“七無”，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛網(wǎng)、無異味、無四害。重點加強對食堂、學生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。創(chuàng)建整齊規(guī)范校園。以整治“五亂”為重點，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象；從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術(shù)室、會議室、教室里學生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學校有制度，師生有行動。創(chuàng)建綠化、美化校園。各點校根據(jù)實際，制定綠化美化計劃，加大園林綠化投入，提高綠化專業(yè)水平和綠化檔次，使學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學習、休息場所。創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學校指導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣；要推廣節(jié)能技術(shù)，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能（轉(zhuǎn)載自天天范文網(wǎng) 請保來源地址。）源、資源消耗；增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間，新建的本部，大量使用玻璃采光節(jié)能、采用竹子環(huán)?？胺Qxx首屈一指的建筑典范。創(chuàng)建文明和諧校園。學校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預案，開展防災救災自救疏散演練，建立教育風險管理服務(wù)保障體系。進一步倡導“xxxx”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《小學生守則》和日常行為規(guī)范，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識；堅持以人為本，以師生滿意為目標，成功創(chuàng)建xx市、四川省依法治校示范學校，構(gòu)建平安和諧校園。五、彰顯辦學特色，突出校園文化建設(shè)學校進一步地提煉、總結(jié)本校的辦學思想、辦學目標、辦學特色、校風和校訓，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。在學校的醒目位置設(shè)置學校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、素質(zhì)教育理論、課程改革知識、小學生日常行為規(guī)范及學校其他規(guī)章制度等。根據(jù)學校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標牌及標識，對辦公區(qū)、教學區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設(shè)置醒目而又主旨鮮明的標語以及指引、警示、激勵等凸顯人性化，突出對學生關(guān)愛的內(nèi)容。加強班級文化、寢室文化建設(shè)。采取師生共同商議的方式，形成相應(yīng)規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習生活用品擺放有序，有各自的文化特色。承擔旌陽區(qū)校園文化教學研討會。把民族文化教育滲透到教育教學活動之中。用優(yōu)秀的精神文化引導人，用科學的制度文化激勵人，用高尚的行為文化塑造人，用優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為突破口，彰顯學校的辦學理念，提升學校的辦學水平。六、創(chuàng)新活動載體，營造和諧校園環(huán)境（2月1日—4月2日）：開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題教育活動。各點校都充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝表演、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與，蔚然成風的良好局面正在形成。（4月6日—5月31日）：開展 “三個告別”活動。各點校通過各種方式，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，認真開展“我和陋習說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。（2月1日—6月30日）：開展“我為校園美容”、“我為校園添綠蔭”活動。組織教師、學生獻花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。（7月—9月）：開展“小手拉大手、文明一起走”活動。積極組織學生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，推動整個社會的目的。（9月1日—9月30日）：開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”知識競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經(jīng)驗，表彰好典型，積極發(fā)揮榜樣的輻射、影響和帶動作用。（10月1日—XX年1月）開展社會公益活動。再次開展“學雷鋒，樹新風”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當環(huán)保勸導員”等活動，組織學生走出校園，深入陽安居委會、桂花街居委會、正陽街居委會、八一居委會等社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動。七、嚴格考核評估，確?；顒尤〉脤嵭Ъ哟罂己肆Χ群唾Y料信息報送。各點校都深入貫徹落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒邮痉秳?chuàng)建會議精神，扎實開展示范創(chuàng)建活動，評選表彰了一批優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師等，并計入績效考核；學校并把此項工作開展情況納入教師績效考核。八、堅持立足長遠，形成治理長效機制城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項長期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學校立足長遠，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實招，求實效。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。二是注重師生文明衛(wèi)生素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣等。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學校的辦學規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。最終達到我校的凈化、美化，促進我校和諧校園的發(fā)展。千里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設(shè)，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實現(xiàn)需要全體師生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艷色彩之一斑。我們將滿懷必勝的信念，懷揣美好未來的憧憬，求真務(wù)實，踏實奮進，縱是“路漫漫其修遠兮”，也必將為此“上下而求索”，取得校園環(huán)境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的勝利，祝愿校園的明天像大海的浪花一樣絢麗多姿。