20xx年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-10 00:48本頁面
【正文】 進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)綜合治理起到了保障的作用。通過一系列的努力，我所教班城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得有聲有色，為全體師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹立良好的威遠(yuǎn)教育人形象。第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。二、總體要求按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高人民健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導(dǎo)衛(wèi)生行為、有效預(yù)防控制疾病為重點(diǎn)，以開展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、環(huán)保模范校園活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善校園公共服務(wù)職能，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)改善校園環(huán)境，大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳工作，不斷提高師生素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。三、具體工作校園環(huán)境衛(wèi)生秩序：加強(qiáng)校園管理，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，各班開展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，使校園美化、凈化、和諧、文明。校園周邊環(huán)境整治：大力配合有關(guān)部門全面整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、秩序，全面清除建筑物上的“牛皮癬”，疏通師生通行要道，確保生命安全。校園綠化、美化、文化：全面開展創(chuàng)建環(huán)保模范學(xué)校活動(dòng)，合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)抓好學(xué)校的綠化工作，積極開展義務(wù)植樹活動(dòng)，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色校園。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：切實(shí)提高學(xué)校文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。通過教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草五、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)副校長(zhǎng)成員： 主任主任主任年級(jí)組長(zhǎng)各班班主任學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員，明確職責(zé)和任務(wù)。做到有人管、有人抓、有人落實(shí)取得實(shí)效。經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的投入，切實(shí)改善校園環(huán)境，確保整治工作順利推進(jìn)。狠抓落實(shí)：學(xué)校要按照區(qū)教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定整治工作落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。強(qiáng)化督查：學(xué)校將有效運(yùn)用各種形式加強(qiáng)整治工作檢查指導(dǎo)，以檢查促工作，督促各班落實(shí)工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。嚴(yán)格問責(zé)：為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實(shí)行責(zé)任追究制。將實(shí)施整治工程納入各班導(dǎo)師年終目標(biāo)考核，建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治問責(zé)制，對(duì)不重視、工作不力、不作為或亂作為的班級(jí)和教師，嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過錯(cuò)責(zé)任追究制度，對(duì)完成目標(biāo)和認(rèn)真履行職責(zé)的，要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，確保整治工作在我校取得優(yōu)異成績(jī)。第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！苯虒W(xué)計(jì)劃城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”教學(xué)計(jì)劃張克斌2009級(jí)物理本期我擔(dān)任2009級(jí)二班、三班、四班的物理教學(xué)，為確保本期校園環(huán)境綜合整治活動(dòng)取得實(shí)效，我在各班成立了專門的活動(dòng)小組，并制定了切實(shí)可行的方案，細(xì)化了各項(xiàng)整治任務(wù)，分解了每個(gè)小組的環(huán)境整治目標(biāo)，做到人員、措施、責(zé)任三到位。具體計(jì)劃如下：制定實(shí)施了課堂文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。文明衛(wèi)生工作成為了教學(xué)工作的重中之重，在課堂中對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外活動(dòng)的文明禮儀都做出了詳細(xì)的規(guī)定。文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對(duì)此有深切的感受。因此，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。班干部積極參與班級(jí)的管理，讓他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，并找出解決問題的辦法。充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用。我在課堂中充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用教學(xué)開展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。我在課堂中準(zhǔn)備積極開展“小手拉大手”的活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的倡議書，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來，還組織了一批“文明小衛(wèi)士”，在課堂內(nèi)外開展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。結(jié)合課堂實(shí)際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動(dòng)，開展校外文明衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。集中開展班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。通過課堂活動(dòng)，舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，消除了衛(wèi)生死角，實(shí)現(xiàn)了教室無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗凳無灰塵的“四無”目標(biāo)。2009年3月1日
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