心理沙龍策劃書-資料下載頁
2024-10-25 00:07本頁面
【正文】 活動競賽：項目一：生死與共規(guī)則及目的：鍛煉異性之間的合作能力（1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦?。衷诿繉x手面前的地上鋪開1大張報紙。，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，依此進(jìn)行，直至產(chǎn)生最后一對堅持住的選手 ，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎項目二：穿越生死線規(guī)則及目的：拉近同學(xué)之間的距離主持人請3名選手上臺，助手在3米外拉起一根離地1米的繩子主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創(chuàng)意者即為第一各選手全部被用紅布蒙上雙眼。助手撤掉繩子主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進(jìn)行主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一主持人請領(lǐng)導(dǎo)頒獎項目三：繪畫高手大賽規(guī)則及目的：鍛煉同學(xué)的手動繪作能力與表演心態(tài)主持人請每區(qū)派一名選手上臺。主持人講解游戲規(guī)則：選手蒙上眼睛，在黑板上畫自己的臉譜，限時五分鐘；本區(qū)觀眾可以提示，其他區(qū)觀眾可以擾亂助手給選手眼睛蒙上布條，領(lǐng)到黑板前；主持人下達(dá)開始的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條主持人請觀眾評議“最佳臉譜”主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。注意事項：預(yù)先備好干凈的布條項目四：搭橋過河搭橋過河 游戲目的：旨在培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，訓(xùn)練團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力 游戲材料：音樂，報紙，游戲規(guī)則：每組內(nèi)部分成兩小組，兩組的人數(shù)必須為偶數(shù)，分別站在賽道的兩端，每組下發(fā)三塊“小地毯”（由報紙折成），起點組持三塊“小地毯”，第一個人向前搭放，第二個人把走過的“小地毯”遞給第一個人，如此下去兩個人通過小地毯走到對面的組員那里，對面的組員同理走回來，直到每個組員都走完，最先走完的小組獲勝?；顒右蠹白⒁馐马?活動期間，、要求觀后感感情真摯，、：心理沙龍策劃書心理沙龍策劃書一、活動主題：溝通、團(tuán)結(jié)二、活動目的：通過豐富多彩的活動，促進(jìn)相互之間的溝通，增加團(tuán)隊的親和力三、主辦單位：心理咨詢室四、承辦單位：院心理輔導(dǎo)團(tuán)五、活動時間：2010年11月10日19：00六、活動地點：2棟309七、參加人員: 以公開召集方式，面向全院所有師生，有意者均可參加八、主持人：溫兵兵九、活動流程： a)主持人開場白：活動的主題和目的b)大風(fēng)吹：，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。ps : 小風(fēng)吹則吹相反的c)青蛙跳水： 。：「一」，第二人：「只」，第三人：「青」，第四人：「蛙」，第五人：「跳」第六人：「下」，第七人：「水」，第八人：「咚」。 ：「?」，第二人：「只」，第三人：「青」，第四人：「蛙」，第五人：「跳」第六人：「下」第七人：「水」，第八人：「咚」，第九人：「咚」....。d)快樂傳真：選出六、七個人，排成一列。寫一句話讓第一個、第二個??人依次模仿下去。讓第二個、第三個??人依次說出自己意會到的是什么意思。e）裝飾：把所有的參加人員分為三到四組，給一些報紙和一盒彩筆，自己選一名當(dāng)裝扮其它人一起來裝飾（可以用自己身上帶的東西），看看那組最有創(chuàng)意。f)信任之旅：讓所有人報數(shù)3??到最后一名。奇數(shù)的同學(xué)向前一步走，然后帶上眼罩，偶數(shù)的同學(xué)拉在一起轉(zhuǎn)圈圈，主持人說停。偶數(shù)同學(xué)帶著奇數(shù)同學(xué)從三樓走到二樓再返回交換角色 g）背靠背：兩人一組背靠背坐下，坐下后手挽手，之后再站起來。第五篇：心理沙龍策劃書活動主題：愛自己，愛他人活動目的：活動對象：旅游系30位學(xué)生活動時間：2013年5月22日星期三 下午1:30—3:00活動地點：燕之屋陽光工作站活動安排：（一）活動籌備，并邀請老師參加活動。、整理好所需的相關(guān)話題資料，制作具有引導(dǎo)內(nèi)容的開場白（將所有椅子圍成一個圈）（二）活動開展。，讓參與者根據(jù)自身喜好選取問題中幾個進(jìn)行探討，自由討論（約10分鐘），之后隨機(jī)挑選幾個小組發(fā)言。，并公示得分含義。，讓參與者選取主持人準(zhǔn)備的問題進(jìn)行討論并發(fā)表感想。，向觀眾和參與人員征集以此次活動感受為主的總結(jié)?；顒幼⒁馐马棧?。，活動結(jié)束后應(yīng)組織學(xué)生有序離場。
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