【正文】 、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：團總支及贊助商三、舉辦英語歌唱比賽比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。比賽時間：第16周周五晚7：00比賽地點：學生活動中心負責教師：王宇鋼總策劃：楊友志策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領(lǐng)導及我院其他教師。參賽要求：(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。(3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評委嘉賓介紹c參賽選項手依次演唱d評獎、頒獎典禮e主持人宣布比賽結(jié)束獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：團總支及贊助商四、其它活動英語學習交流會進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談?wù)勛约簩W習英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。舉辦各類英語游戲開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：(1)瞬時記憶大比拼(游戲)游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。第五篇：英語沙龍策劃書英語沙龍活動——初二年級策劃案為更進一步豐富我校學生的校園文化生活，更大程度和更廣范圍地提高學生的英語學習興趣，加強學生在英語語言方面的綜合素質(zhì)能力，我們初二年級組在這學期啟動英語沙龍活動。此活動作為上學期英語課堂的一個延伸和發(fā)展，其內(nèi)容將更加豐富，形式也將更加多樣。目的是讓更多同學參與其中，讓每個同學都能在這片自由學習英語的天空下找到屬于自己的位置。下面是對英語沙龍初二年級組活動的一個初步設(shè)計和規(guī)劃。沙龍將會根據(jù)具體需要開展各種如猜詞造句游戲，英文歌曲跟我唱（我來唱），英文短劇表演，英語美文朗誦表演，英語國家文化背景知識介紹，英語話題自由交流，英語書法比賽，英語賀卡、手抄報制作比賽，英文影片欣賞等活動，內(nèi)容形式多樣，不拘一格。主要是根據(jù)各時期不同的活動要求安排具體的活動形式。目的在于從聽、說、讀、寫各方面去鍛煉和提高學生的英語水平，給同學們開辟一條學習英語的新途徑，讓學生在玩樂之中愛上英語，學會英語。我們的初步設(shè)想的是，在每周舉行一次日常活動，每月（或每四期）舉行一次經(jīng)典英文原版影片欣賞活動，不定期（主要是每逢節(jié)慶佳日）舉行一次特色活動，如以抄寫平時學過的英語繞口令、對話、歌詞為內(nèi)容的英文書寫比賽，以慶祝佳節(jié)為主題的賀卡或手抄報制作展示活動等。每次日常活動都有一個主題，圍繞這個主題或情境，我們可以首先安排一個相關(guān)詞匯的猜詞游戲，或者詞匯造句比賽。使同學們對這個話題的相關(guān)語言知識有個整體的認識和回顧，起到熱身和活躍氣氛的作用。待氣氛調(diào)動起來以后，我們將展示一到兩句經(jīng)典英文諺語或名言警句，讓他們跟讀背誦，這可進一步提高同學們的“士氣”，讓接下來的活動可開展得有力度，效果好。此小環(huán)節(jié)可取名為“每周英語”（Every Week39。s English)，用時不宜過長。接下來可以安排一個自由交流或者情景對話表演或短劇表演環(huán)節(jié)（可在每期預(yù)告下期的主題，好讓同學們回家做些道具等方面的準備）。此環(huán)節(jié)結(jié)束后可以安排一小段相關(guān)話題的英語國家文化背景知識介紹，讓他們了解剛才自己討論的話題在國外又是怎樣一種原汁原味的生活情景，讓他們體會到自己所接觸的語言是有實際使用價值的，讓他們更加熱愛英語。到此我們的英語沙龍日常活動的一期也就接近尾聲。最后可以安排一個有趣的“舌頭大挑戰(zhàn)”，這可以是一首好聽的英文歌，也可以是一句英語繞口令?？勺屚瑢W們先把歌詞或繞口令抄寫下來，老師或小主持人教唱或領(lǐng)讀幾遍，再讓他們自行練習幾次，看誰能把歌曲盡快學會，誰能把繞口令說得又快又好。這不但可以讓同學們看看自己有沒有通過今天的活動練溜舌頭，檢驗一下活動效果，也可以在結(jié)尾處給予他們一個在今后“炫耀本領(lǐng)”的機會。使他們對學習英語越來越感興趣。（每期可以留一小部分時間出來專為愿意展示自己學習成果同學們，此小環(huán)節(jié)可取名為“l(fā)et me show，活動情況記錄表（另附）可記錄下各位同學的表現(xiàn)情況，學期末對表現(xiàn)突出的進行表彰（推薦在專門為沙龍建立的網(wǎng)站版塊上登出優(yōu)秀參與者的名字）。每月或每四期將為同學們精心挑選出一部近段時間比較流行，同學們喜聞樂見的優(yōu)秀英文影片或者經(jīng)典的英文老電影。可取名為“英語沙龍之電影節(jié)”。還可讓同學們就每次放映的電影寫出自己的感受（中英皆可，要求絕對原創(chuàng)）。特色活動是在諸如在國慶節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、元旦等中外佳節(jié)或者紀念日的時候以英語沙龍名義倡導舉辦的大型英語趣味競技或展示活動。如號召同學們（主要是英語沙龍的成員）以國慶節(jié)或者奧運會為主題設(shè)計制作一些英語手抄報，賀卡等，我們會對這些作品進行評比和展示，也可以開展一些英文歌曲卡拉OK比賽或者英語朗誦比賽等。這不但能進一步促進英語沙龍在同學們中間的影響力，讓更多的同學知道英語沙龍，參與英語沙龍，了解到這個沙龍是一個可以在玩中學英語的好地方，更重要的是能夠讓平時熱心參加活動的同學把自己的學習成果展示出來，使他們對英語學習更加有自信，同時也可以為豐富我校的校園文化生活增添不少色彩。所以，與其說沙龍是學生英語學習的第二課堂，不如說是他們展示自己才華的絕佳舞臺。希望更多的學生能在沙龍這個英語之家中感受到英語學習的樂趣。請各班英語老師在所任課班級負責宣傳和登記欲參與活動的學生名字?；顒映跗谟衫蠋煄ьI(lǐng)完成策劃和主持工作，后期逐漸交由學生，由學生唱“主角”。附活動安排：，以學習簡單的英文歌曲為主。第一首：Do Re Mi第二首：Little Star2．后期活動主要以調(diào)動學生學習英語的積極性和滿足感，以短小的英語情景劇表演為主。