【正文】 、獎勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：團(tuán)總支及贊助商三、舉辦英語歌唱比賽比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。比賽時(shí)間：第16周周五晚7：00比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心負(fù)責(zé)教師：王宇鋼總策劃：楊友志策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦特邀評委、嘉賓:外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院知名教師、我院領(lǐng)導(dǎo)及我院其他教師。參賽要求：(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。(3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評委嘉賓介紹c參賽選項(xiàng)手依次演唱d評獎、頒獎典禮e主持人宣布比賽結(jié)束獎勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：團(tuán)總支及贊助商四、其它活動英語學(xué)習(xí)交流會進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時(shí)開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。舉辦各類英語游戲開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上?？ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。第五篇：英語沙龍策劃書英語沙龍活動——初二年級策劃案為更進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更大程度和更廣范圍地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生在英語語言方面的綜合素質(zhì)能力，我們初二年級組在這學(xué)期啟動英語沙龍活動。此活動作為上學(xué)期英語課堂的一個(gè)延伸和發(fā)展，其內(nèi)容將更加豐富，形式也將更加多樣。目的是讓更多同學(xué)參與其中，讓每個(gè)同學(xué)都能在這片自由學(xué)習(xí)英語的天空下找到屬于自己的位置。下面是對英語沙龍初二年級組活動的一個(gè)初步設(shè)計(jì)和規(guī)劃。沙龍將會根據(jù)具體需要開展各種如猜詞造句游戲，英文歌曲跟我唱（我來唱），英文短劇表演，英語美文朗誦表演，英語國家文化背景知識介紹，英語話題自由交流，英語書法比賽，英語賀卡、手抄報(bào)制作比賽，英文影片欣賞等活動，內(nèi)容形式多樣，不拘一格。主要是根據(jù)各時(shí)期不同的活動要求安排具體的活動形式。目的在于從聽、說、讀、寫各方面去鍛煉和提高學(xué)生的英語水平，給同學(xué)們開辟一條學(xué)習(xí)英語的新途徑，讓學(xué)生在玩樂之中愛上英語，學(xué)會英語。我們的初步設(shè)想的是，在每周舉行一次日常活動，每月（或每四期）舉行一次經(jīng)典英文原版影片欣賞活動，不定期（主要是每逢節(jié)慶佳日）舉行一次特色活動，如以抄寫平時(shí)學(xué)過的英語繞口令、對話、歌詞為內(nèi)容的英文書寫比賽，以慶祝佳節(jié)為主題的賀卡或手抄報(bào)制作展示活動等。每次日常活動都有一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題或情境，我們可以首先安排一個(gè)相關(guān)詞匯的猜詞游戲，或者詞匯造句比賽。使同學(xué)們對這個(gè)話題的相關(guān)語言知識有個(gè)整體的認(rèn)識和回顧，起到熱身和活躍氣氛的作用。待氣氛調(diào)動起來以后，我們將展示一到兩句經(jīng)典英文諺語或名言警句，讓他們跟讀背誦，這可進(jìn)一步提高同學(xué)們的“士氣”，讓接下來的活動可開展得有力度，效果好。此小環(huán)節(jié)可取名為“每周英語”（Every Week39。s English)，用時(shí)不宜過長。接下來可以安排一個(gè)自由交流或者情景對話表演或短劇表演環(huán)節(jié)（可在每期預(yù)告下期的主題，好讓同學(xué)們回家做些道具等方面的準(zhǔn)備）。此環(huán)節(jié)結(jié)束后可以安排一小段相關(guān)話題的英語國家文化背景知識介紹，讓他們了解剛才自己討論的話題在國外又是怎樣一種原汁原味的生活情景，讓他們體會到自己所接觸的語言是有實(shí)際使用價(jià)值的，讓他們更加熱愛英語。到此我們的英語沙龍日?；顒拥囊黄谝簿徒咏猜?。最后可以安排一個(gè)有趣的“舌頭大挑戰(zhàn)”，這可以是一首好聽的英文歌，也可以是一句英語繞口令。可讓同學(xué)們先把歌詞或繞口令抄寫下來，老師或小主持人教唱或領(lǐng)讀幾遍，再讓他們自行練習(xí)幾次，看誰能把歌曲盡快學(xué)會，誰能把繞口令說得又快又好。這不但可以讓同學(xué)們看看自己有沒有通過今天的活動練溜舌頭，檢驗(yàn)一下活動效果，也可以在結(jié)尾處給予他們一個(gè)在今后“炫耀本領(lǐng)”的機(jī)會。使他們對學(xué)習(xí)英語越來越感興趣。（每期可以留一小部分時(shí)間出來專為愿意展示自己學(xué)習(xí)成果同學(xué)們，此小環(huán)節(jié)可取名為“l(fā)et me show，活動情況記錄表（另附）可記錄下各位同學(xué)的表現(xiàn)情況，學(xué)期末對表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰（推薦在專門為沙龍建立的網(wǎng)站版塊上登出優(yōu)秀參與者的名字）。每月或每四期將為同學(xué)們精心挑選出一部近段時(shí)間比較流行，同學(xué)們喜聞樂見的優(yōu)秀英文影片或者經(jīng)典的英文老電影。可取名為“英語沙龍之電影節(jié)”。還可讓同學(xué)們就每次放映的電影寫出自己的感受（中英皆可，要求絕對原創(chuàng)）。特色活動是在諸如在國慶節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、元旦等中外佳節(jié)或者紀(jì)念日的時(shí)候以英語沙龍名義倡導(dǎo)舉辦的大型英語趣味競技或展示活動。如號召同學(xué)們（主要是英語沙龍的成員）以國慶節(jié)或者奧運(yùn)會為主題設(shè)計(jì)制作一些英語手抄報(bào)，賀卡等，我們會對這些作品進(jìn)行評比和展示，也可以開展一些英文歌曲卡拉OK比賽或者英語朗誦比賽等。這不但能進(jìn)一步促進(jìn)英語沙龍?jiān)谕瑢W(xué)們中間的影響力，讓更多的同學(xué)知道英語沙龍，參與英語沙龍，了解到這個(gè)沙龍是一個(gè)可以在玩中學(xué)英語的好地方，更重要的是能夠讓平時(shí)熱心參加活動的同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)成果展示出來，使他們對英語學(xué)習(xí)更加有自信，同時(shí)也可以為豐富我校的校園文化生活增添不少色彩。所以，與其說沙龍是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的第二課堂，不如說是他們展示自己才華的絕佳舞臺。希望更多的學(xué)生能在沙龍這個(gè)英語之家中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。請各班英語老師在所任課班級負(fù)責(zé)宣傳和登記欲參與活動的學(xué)生名字?；顒映跗谟衫蠋煄ьI(lǐng)完成策劃和主持工作，后期逐漸交由學(xué)生，由學(xué)生唱“主角”。附活動安排：，以學(xué)習(xí)簡單的英文歌曲為主。第一首：Do Re Mi第二首：Little Star2．后期活動主要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和滿足感，以短小的英語情景劇表演為主。