【導(dǎo)讀】的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。小的帶分?jǐn)?shù)是(),所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()。小時(shí)做32個(gè),誰的工作效率最高?請(qǐng)你幫他們排名次。占總數(shù)幾分之幾?第45個(gè)球是什么顏色?
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算一、求未知數(shù)1.-X=12.+2X=103.÷X=4.-=二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(1)25÷(2)1--(3)++(4)×+×三、脫式計(jì)算(1)÷×
2024-12-04 18:35
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)及答案(一)1.填空(1)3個(gè)列式是(),它表示()。(2)15個(gè)的和是()。(3)已知32×9=288,那么×9=(),32×=()。(4)的32倍列式是(),結(jié)果是(
【總結(jié)】辨別方向一、選擇右面的方位詞填空。二、看下圖,辨別方向確定位置,1、學(xué)校的東面是,南面是,北面是。2、在學(xué)校的西面,在熊貓山的東面。3、學(xué)校的東南方是,西北方向是。4、
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)(一)一、連一連。升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)鐘擺的運(yùn)動(dòng)在算盤上撥珠平移電梯的運(yùn)動(dòng)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)火車的運(yùn)動(dòng)光盤在電腦里的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)
2024-12-05 08:48
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)表內(nèi)除法練習(xí)姓名:得分:一、填空10÷5=2,讀作(),10叫做(),5叫做(),2叫做()。這個(gè)算式可以表示10里面有()個(gè)(),還可以表示10是(
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(二)一、寫一寫÷=()÷12575÷=()÷125÷0125=()÷125750÷=()÷125二、直接寫出得數(shù)
【總結(jié)】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個(gè)數(shù)的比。()叫
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)::引導(dǎo)大家從實(shí)際操作及實(shí)例中了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。:認(rèn)識(shí)單位“1”理解分?jǐn)?shù)的意義,知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱及其意義。:應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問題。自學(xué)指導(dǎo):第一階段:知識(shí)掌握階段。理解單位“1”,分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的各部分名稱及分子,分母的含義。;
2024-11-15 04:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo),靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算,能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,解決生活中的分?jǐn)?shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單位“1”,理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑,不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識(shí),提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國(guó)人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義目標(biāo)::進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),發(fā)展數(shù)感,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。:進(jìn)一步體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系。:理解有關(guān)單位“1”的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,進(jìn)而揭示分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的含義。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)整體與部分的關(guān)系。過程:一、創(chuàng)設(shè)情境。(1)展示主題圖(2)讓學(xué)生說出從圖中
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】第一單元:分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~2頁(yè)的例1以及相關(guān)的練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義,知道分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱,知道生活中分?jǐn)?shù)的廣泛用途,會(huì)用分?jǐn)?shù)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn),堅(jiān)
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的面積一、下面圖中每個(gè)方格代表1平方厘米,請(qǐng)按要求畫出平行四邊形。1.分別畫出底邊5厘米;高3厘米,底邊3厘米,高5厘米的平行四邊形和長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米的長(zhǎng)方形。數(shù)一數(shù)它們的面積是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么?2.以5厘米長(zhǎng)的線段為同一底邊,畫出高為3厘米的不同形狀的平行四邊形,你能畫
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題(二)(1)一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)要運(yùn)糧食,第一天運(yùn),剩下的2天運(yùn)完,平均每天運(yùn)多少噸?(2)甲乙兩地間的鐵路長(zhǎng)是858千米,客車和貨車同時(shí)從兩地相對(duì)開出,貨車每小時(shí)行65千米,客車速度是貨車速度的,幾小時(shí)后客車和貨車相遇?(3)芳芳看一本故事書,前4天,每天看25頁(yè),
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí),再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示