【導(dǎo)讀】一篇精讀課文——第17課《難忘的八個(gè)字》。本單元以愛為主體,安排了四篇課文,單元閱。讀要求是能夠有感情的朗讀課文,體會(huì)課文的思想情感,并從中受到愛的啟迪。我們展示了兩個(gè)截然不同的任務(wù)形象:先天殘疾外貌丑陋的小女孩、美麗可敬的倫納德老師。同時(shí)展示了兩個(gè)人物的內(nèi)心世界:一個(gè)孤僻自卑,一個(gè)善良和藹。這八個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻讓小女孩感受到了來自老師濃。濃的母親般的關(guān)愛。通過作者的文字描述,讓學(xué)生在品讀。全體,和面對(duì)在日常生活所面臨的挫折。3能有感情的朗讀課文,感悟倫納德老師善良慈愛的美麗心靈,從中受到愛的啟迪。為了突破這個(gè)難點(diǎn),我將教學(xué)重點(diǎn)放在反復(fù)品讀課文中對(duì)小女孩外貌及。我的設(shè)計(jì)理念主要圍繞一個(gè)“讀”字展開。生文本之間對(duì)話的過程,我認(rèn)為不能用教師的分析替代學(xué)生的自主閱讀實(shí)踐活動(dòng)。預(yù)習(xí)情況和通讀課文為主。