小班社會活動——元宵節(jié)-資料下載頁
2024-10-24 23:23本頁面
【正文】 ：吃水果時會把果皮和果核扔到地上、桌上或隨手亂丟，為了幫助孩子了解并遵守公共場所的規(guī)則，不亂丟垃圾。因此，我選擇了“幫助垃圾回家”作為本次活動的說課教材?；顒幽繕?biāo)是活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它既是活動教育的起點(diǎn)，又是活動教育的終點(diǎn)。因此，我根據(jù)教材和小班幼兒的認(rèn)知水平，制定了以下目標(biāo)：⒈認(rèn)識垃圾桶，知道它的作用。⒉感知公共場所的規(guī)則，會將垃圾放到垃圾桶里。⒊培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾。根據(jù)活動目標(biāo)，我把活動重難點(diǎn)定位于：活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾?；顒与y點(diǎn)：感知公共場所的規(guī)則。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我準(zhǔn)備了 PPT圖片、動畫片和哭哭臉及笑笑臉卡片若干，并且幼兒有一定的知識經(jīng)驗。針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將利用準(zhǔn)備好的材料，對幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育。采用提問法、示范法、觀察法等教學(xué)方法。⒈本節(jié)課主要采用提問法，對幼兒進(jìn)行提問，以激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒的思考及讓幼兒積極參與到活動中。⒉采用觀察法主要是讓幼兒觀察圖片判斷正誤。⒊示范法主要是給幼兒做示范，讓幼兒能更好參與活動。活動過程是活動教育的必須環(huán)節(jié)，是活動教育的主體。⒈導(dǎo)入在本環(huán)節(jié)中，我將用話語來引起幼兒的興趣。⒉ 基本部分①觀看動畫片，在本環(huán)節(jié)中，我將先播放一遍視頻，然后，提問引導(dǎo)幼兒回憶，再看一遍視頻，幫助幼兒鞏固。②問一問，再上一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，我將提問幼兒，引出要講的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考垃圾桶的作用及為什么要把垃圾放到垃圾桶里。③示范法，在玩游戲這一環(huán)節(jié)，我將先給幼兒做示范，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。④觀察法，我將出示圖片，讓幼兒觀察圖片并做出判斷是哭哭臉還是笑笑臉。⒊結(jié)束部分在本環(huán)節(jié)，我將告訴幼兒，我們不能亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里，要愛護(hù)環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。為了更好的幫助幼兒鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，我將活動延伸到日常生活中，讓幼兒來當(dāng)清潔小衛(wèi)士，幫助幼兒園里的垃圾回家。第五篇：小班社會活動小班社會活動：《我長大了》目標(biāo)：通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。準(zhǔn)備：幼兒小時侯的照片、錄象。各類嬰兒衣物等?；顒又攸c(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長大?；顒与y點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法?；顒釉O(shè)計：（一）情境感知：教師創(chuàng)設(shè)情景：以PPT的形式出示小朋友們小時候的照片。這是誰呢？怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣？小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個子長高了，變瘦了，所以和小時候不一樣。（二）操作比較：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。）小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。（三）觀察發(fā)現(xiàn)：幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。引導(dǎo)討論：（1）你們和兩個寶寶相比有什么不一樣？你在幼兒園學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，會。希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。
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