【正文】 Prereading里的問(wèn)題；預(yù)習(xí)reading 和postreading 里的問(wèn)題并能事先把練習(xí)想一想，然后把課本里和課后要求的練習(xí)試著做完，然后和老師對(duì)答案。默寫每周英語(yǔ)教師要檢查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、詞組及句型的掌握。不合格的學(xué)生要重新進(jìn)行默寫，請(qǐng)同學(xué)們一定要注意。課堂筆記本要求學(xué)生必須有筆記本，記錄老師課堂上講解有語(yǔ)言知識(shí)，以備今后復(fù)習(xí)考試時(shí)用。特別提醒，高三復(fù)習(xí)時(shí)老師不會(huì)再這樣詳細(xì)地復(fù)習(xí)這些細(xì)節(jié)知識(shí)，所以要求學(xué)生從高一開始就認(rèn)真做好課堂筆記。課內(nèi)作業(yè)1）口語(yǔ)訓(xùn)練：每學(xué)完一單元后，要自覺復(fù)習(xí)，整理好學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，把該記的內(nèi)容自覺記住。每篇課文中的口語(yǔ)練習(xí)，課下要自覺準(zhǔn)備，以節(jié)省課堂時(shí)間處理新課。每天新課前給大家時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)活動(dòng)，大家相互交流，內(nèi)容可以是課文學(xué)過(guò)的內(nèi)容，也可以是新聞采訪，辯論，討論等多方面的內(nèi)容。每單元里第一篇reading 原則上要求復(fù)述，同學(xué)們上課時(shí)組內(nèi)相互復(fù)述，老師上課前抽查。2）書面作業(yè)：必須把課本上老師要求的作業(yè)按時(shí)寫完，不能打折扣。課外作業(yè)課外閱讀為提高英語(yǔ)的閱讀能力，要求每人制定出讀書計(jì)劃，寫出自己的閱讀書目，閱讀進(jìn)度。閱讀的同時(shí)并堅(jiān)持寫讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄、感想、簡(jiǎn)單的評(píng)論等）以提高大家的寫作能力。（建議每人每?jī)蓚€(gè)星期至少應(yīng)該讀一本英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物）。有條件的同學(xué)，可以到書店購(gòu)買英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，最好是全英語(yǔ)，可以買帶注釋的讀物。沒有條件的同學(xué)可以到學(xué)校學(xué)生閱覽室去閱讀（學(xué)校為大家購(gòu)買了大量難易程度不同英語(yǔ)讀物）。英語(yǔ)閱讀貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持閱讀，才能取得預(yù)想的效果。要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真把《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)在高一年級(jí)讀完，最好能背誦自己喜歡的課文，但不應(yīng)少于五分之三的課文（老師可能以不確定的形式進(jìn)行檢查）。如果有些同學(xué)已經(jīng)讀完了第二冊(cè)，可以開始閱讀第三冊(cè)，并能背誦二分之一的課文，最終能讀完第四冊(cè)。在自學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)做好讀書筆記，以備老師查閱。堅(jiān)持閱讀新概念第二、第三和第四冊(cè)并且把書里的練習(xí)做一遍，做好記錄，老師不定期抽查。書面表達(dá)堅(jiān)持用英語(yǔ)寫周記，周記（記）的內(nèi)容可以是讀書心得、札記、評(píng)論和教學(xué)的建議等，體裁不限，但一定要寫，而且要求堅(jiān)持寫，直到高中畢業(yè)，老師要不定期檢查。聽力方面1）能聽懂課本上所有聽力材料，能聽懂新概念英語(yǔ)第二冊(cè)全部和第三冊(cè)部分課文。部分學(xué)生可以聽第四冊(cè)部分課文，但要一定注意循序漸進(jìn)，持之以恒，這樣才會(huì)有收效。2）堅(jiān)持聽英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)磁帶及mp3上有關(guān)英語(yǔ)聽力方面的材料和練習(xí)。注：同學(xué)們準(zhǔn)備好磁帶，找學(xué)校相關(guān)教師錄制一些磁帶，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。三、最終目標(biāo)詞匯要求學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)，詞匯量最低應(yīng)達(dá)到4000個(gè)，最高應(yīng)達(dá)到6000個(gè)左右。畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)水平，好的能達(dá)到大學(xué)四級(jí)水平，部分同學(xué)應(yīng)接近大學(xué)六級(jí)水平。寫作水平應(yīng)能正確地寫出400?600字的文章。聽力能聽懂高中現(xiàn)有教材上所有的聽力材料；能部分聽懂大學(xué)一、二年級(jí)的材料；基本聽懂大學(xué)四級(jí)考試聽力部分和六級(jí)考試中部分中的聽力內(nèi)容?？陬^表達(dá)能力一般能用英語(yǔ)和別人進(jìn)行日常生活方面的交流，并能圍繞某個(gè)話題，發(fā)表自己的看法和評(píng)論?；灸芰骼嘏c外籍教師進(jìn)行一般交談。閱讀通過(guò)新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、通過(guò)大量的英語(yǔ)課外閱讀，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，詞匯達(dá)到4000~6000左右，閱讀量應(yīng)在80萬(wàn)左右。能順利地讀懂將來(lái)高考中所有閱讀文章，為爭(zhēng)取好高考取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。書面表達(dá)能力方面能順利地完成高考作文并取得好成級(jí)，且能寫出400~600字左右的具有大學(xué)水平的英語(yǔ)短文。最終目標(biāo)英語(yǔ)高考成績(jī)好的能達(dá)到140分左右，平均成績(jī)能達(dá)到110分左右。將來(lái)上大學(xué)時(shí)讓英語(yǔ)能成為自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。到一定時(shí)候，根據(jù)情況，組織學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。注：該要求長(zhǎng)期有效（高中三年），請(qǐng)同學(xué)們注意保存，以便今后對(duì)照檢查。第五篇：如何上好初一第一節(jié)課如何上好新學(xué)期第一節(jié)課常言說(shuō)得好“良好的開端是成功的一半”，教師新學(xué)期的第一堂課，將極大地影響著學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。那么如何做好這“良好的開端”呢？要想解決如何做好新學(xué)期第一節(jié)課，首先要弄清楚的是新學(xué)期第一節(jié)課要講什么？人教社英語(yǔ)室的陳力老師認(rèn)為“新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排課本新知識(shí)的教學(xué)”。她同時(shí)指出“新學(xué)期第一課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是比較明確的：它主要不是語(yǔ)言知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是分析和滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)”。由此我們知道，新學(xué)期的第一節(jié)課不是直接讓學(xué)生將教材翻到第一頁(yè)開始直接講課，而是了解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)怎么做呢？第一節(jié)課我會(huì)解決三個(gè)“W”。即 Who are you? What do you think of English? What should we do? 我覺得關(guān)鍵詞是了解。了解什么？師生之間互相了解，學(xué)生了解英語(yǔ)這門學(xué)科。通過(guò)什么途徑來(lái)了解？通過(guò)一問(wèn)一答，即Ask amp。，也是口語(yǔ)課。第一個(gè)問(wèn)題，Who are you? 相當(dāng)于自我介紹。開場(chǎng)白，讓學(xué)生熟悉老師。面對(duì)新老師，學(xué)生往往有很大的好奇心，通過(guò)互動(dòng)形式的自我介紹，讓學(xué)生基本認(rèn)識(shí)老師，拉進(jìn)師生間的距離，便于今后的師生合作。第二個(gè)問(wèn)題，What do you think of English? 大家來(lái)談一談對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。既能了解學(xué)生們的想法，還能知道他們的口語(yǔ)水平。在這一階段，我要根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。第三個(gè)問(wèn)題，What should we do? 通過(guò)全班討論，并適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生們自己總結(jié)方法，增加其參與感和成就感。如學(xué)生們可能會(huì)說(shuō)I think we should English speak loudly and think we should be on should listen to our teacher and our classmates ，不能忽略的是，得體的服裝，親切生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，真誠(chéng)友善的態(tài)度以及關(guān)于課堂上可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的解決小方案?？傊虾玫谝还?jié)課前，要精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備，模擬講課練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，這樣才有最大可能上好第一節(jié)課。