反思如何上好下午第一節(jié)課-資料下載頁
2024-10-24 22:52本頁面
【正文】 親愛的家長，很高興您即將陪同您的寶寶來金寶貝上課。由于這是寶寶第一次上課的緣故，再加上3歲前的寶寶的專注力很差，所以寶寶會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境既陌生又好奇，這是非常正常的現(xiàn)象，請(qǐng)家長對(duì)此不必過于擔(dān)心。那么，我們建議家長需要做的是：（1）首先請(qǐng)您調(diào)整好自己的心態(tài)和期望值。我們成人有自我調(diào)節(jié)的能力，所以我們要客觀地看待孩子的表現(xiàn)。幼兒不同于我們成人，幼兒的學(xué)習(xí)方式與我們成人也是很不同的。我們對(duì)孩子不要給與太大的壓力，不要企圖通過一節(jié)課就讓孩子有多么突出的表現(xiàn)。那種拔苗助長的錯(cuò)誤千萬不要重復(fù)?。。?）奉獻(xiàn)愛心與耐心。愛孩子似乎每個(gè)家長都能做到，但是愛有很多種。我們愛孩子就要做到用心智慧地愛。所以，我們建議家長要做的是：尊重幼兒的成長發(fā)展規(guī)律，以partner(伙伴)的身份與孩子一起學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在課堂上，尤其是第一節(jié)課上，我們家長要做榜樣，要積極地配合老師的指令并且示范給自己的孩子看，讓寶寶有參考和模仿的對(duì)象。由于是第一節(jié)課，寶寶對(duì)老師和環(huán)境都不熟悉，所以他們需要通過自己熟悉的人來進(jìn)行參考和模仿。（3）家長要做一個(gè)觀察者。請(qǐng)您在課堂上仔細(xì)觀察寶寶在活動(dòng)中的表現(xiàn)。幾節(jié)課下來，您定會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些活動(dòng)是寶寶很喜歡做的。那么平時(shí)在家的時(shí)候我們就可以和孩子一起去練習(xí)。（4）如何做？如果剛上課時(shí)，寶寶不太合作或是被周圍的教具設(shè)施所吸引，請(qǐng)家長不要硬性地把孩子抱過去參與活動(dòng)，我們建議您此時(shí)要以建議的口吻征求寶寶的意見，比如：“我們?nèi)プ龌顒?dòng)好不好？”然后嘗試著帶他去參與活動(dòng)。如果孩子表現(xiàn)出不愿意甚至抗拒，則要暫時(shí)尊重寶寶的選擇，下課后再與寶寶交流。（5）我們建議家長在上課前要充分地與寶寶溝通。比如，要提前告訴寶寶我們今天要去金寶貝上課，寶寶上課的時(shí)候要多與老師配合并且多與其他的小朋友互動(dòng)哦！（6）一節(jié)課結(jié)束后，我們建議家長要找時(shí)間與寶寶交流上課的體會(huì)與收獲，比如詢問以下類似的問題。“寶寶，你今天上課開不開心？”“你今天有沒有和其他小朋友一起玩？”“你喜歡老師嗎？”等等。以上是對(duì)于您的孩子如何上好第一節(jié)課的一些建議。其實(shí)，最重要的是家長要真正地、有方法地愛我們的孩子。愛是解決一切問題的法寶！最后，我們衷心地祝愿我們的小朋友在家長的正確引導(dǎo)下，在金寶貝的課堂上有愉快地體驗(yàn)并且全面發(fā)展！金寶貝早教中華廣場(chǎng)中心早教顧問：李老師LYDIA聯(lián)系電話：02083738617 ***第五篇：如何上好初一第一節(jié)課如何上好新學(xué)期第一節(jié)課常言說得好“良好的開端是成功的一半”，教師新學(xué)期的第一堂課，將極大地影響著學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)。那么如何做好這“良好的開端”呢？要想解決如何做好新學(xué)期第一節(jié)課，首先要弄清楚的是新學(xué)期第一節(jié)課要講什么？人教社英語室的陳力老師認(rèn)為“新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排課本新知識(shí)的教學(xué)”。她同時(shí)指出“新學(xué)期第一課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是比較明確的：它主要不是語言知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是分析和滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)”。由此我們知道，新學(xué)期的第一節(jié)課不是直接讓學(xué)生將教材翻到第一頁開始直接講課，而是了解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)怎么做呢？第一節(jié)課我會(huì)解決三個(gè)“W”。即 Who are you? What do you think of English? What should we do? 我覺得關(guān)鍵詞是了解。了解什么？師生之間互相了解，學(xué)生了解英語這門學(xué)科。通過什么途徑來了解？通過一問一答，即Ask amp。，也是口語課。第一個(gè)問題，Who are you? 相當(dāng)于自我介紹。開場(chǎng)白，讓學(xué)生熟悉老師。面對(duì)新老師，學(xué)生往往有很大的好奇心，通過互動(dòng)形式的自我介紹，讓學(xué)生基本認(rèn)識(shí)老師，拉進(jìn)師生間的距離，便于今后的師生合作。第二個(gè)問題，What do you think of English? 大家來談一談對(duì)英語的認(rèn)識(shí)。既能了解學(xué)生們的想法，還能知道他們的口語水平。在這一階段，我要根據(jù)實(shí)際情況通過一些問題，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。第三個(gè)問題，What should we do? 通過全班討論，并適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生們自己總結(jié)方法，增加其參與感和成就感。如學(xué)生們可能會(huì)說I think we should English speak loudly and think we should be on should listen to our teacher and our classmates ，不能忽略的是，得體的服裝，親切生動(dòng)的語言表達(dá)，真誠友善的態(tài)度以及關(guān)于課堂上可能會(huì)出現(xiàn)的問題的解決小方案?？傊?，上好第一節(jié)課前，要精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備，模擬講課練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，這樣才有最大可能上好第一節(jié)課。
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