【正文】 樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。二、實施原則教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的`計劃和內(nèi)容。全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結交流。安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。三、大課間體育活動內(nèi)容校園集體舞、廣播操體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…跳繩（花樣跳、跳長短繩等）棋類活動球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓等）四、管理措施加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。完善制度，強化管理為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。五、活動要求：注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動。各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。六、活動時間安排：每周一第六節(jié)課后三十分鐘班級課外活動計劃11【活動目的】：培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.【活動主題】：just for fun【活動時間】：暫定**晚上【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的。【活動內(nèi)容】：一、活動聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。二、主持人致活動開幕詞,活動開始.三、娛樂游戲環(huán)節(jié)注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應的調(diào)整。節(jié)目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品游戲規(guī)則：。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。節(jié)目三：我猜我猜我猜猜猜 (動腦動手合作型節(jié)目)道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名節(jié)目四：合力吹氣球(動手合作節(jié)目)目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴。手(二張)。屁股。腳(二張) 汽球(每組一個)游戲規(guī)則：1. 分兩組，但每組必須要有六人。2. 主持人請每組每人抽簽。3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球)。然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學生獨有才藝表演節(jié)目)事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，獨唱等。節(jié)目六：七拼八湊此游戲適合晚會最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù)30人50人為佳，分成45組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢 聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。其他備用游戲節(jié)目：2：踩汽球目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 (勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，(注：不能太過分)【活動準備】：數(shù)碼相機1~2部主持人解說詞(主持人自行準備)游戲道具4. 其他【活動經(jīng)費預算】:未定【危機處理方案】：(1) 假如學校不讓點火，我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需!(2) 燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口， 擋住風。班級課外活動計劃12一、指導思想：興趣是學生的動力，能引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生的遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，所以會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，如果僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應該樹立大課堂的教學觀，重視課外的活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， ,激發(fā)他們學習的積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們很有必要開設小學英語課外活動小組。二、活動目的：通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）進行課文朗讀訓練。學生自我介紹，及學生唱英語歌。根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。英語詞匯大比拼訓練。學唱英文歌。討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做12分鐘的口語表達。根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。自由對話（用英語交流）。四、活動要求：每一位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。五、活動措施：充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際?；顒忧敖處熞_定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。六、具體安排：（略）第五篇：班級課外活動計劃班級課外活動計劃在光陰似箭的在校生活中，本班在校參加過校園組織的活動，也榮獲多次獎項。為了促進同學們積極向上的集體榮譽感和加強同學們的團結友愛，提升課外知識。為了豐富課余生活，本班集體申請校外燒烤活動，這次活動由指導員老師親自指導！同時也會加強安全措施、注重校風、注意衛(wèi)生意識，望校領導能批準這次活動。一、活動準備和分配（）在此之前，指導員老師抽選幾名同學去校外購買活動所需物品，共計三十人，分為5人小組，每組6人 并在每小組中選出1名組長。：西湖樂園，由各個小組清點人數(shù)后，再匯報給指導員。二、活動注意事項。，不能大呼大叫影響周圍環(huán)境。，促進文明和意識環(huán)境衛(wèi)生。三、活動最后，由指導員老師進行一次教育演講。，為了保護周圍環(huán)境下，在各個小組進行衛(wèi)生評比，并給予一定的獎勵。，由指導員老師結束活動和各個小組清點人數(shù)之后回校。四、課外活動分組名單第一組：王鵬飛寧強 羅煒峰 劉杰 梁定聰組長：劉杰第二組：趙學友卓良勝 閆星柱 張小強 薛永慶 劉浪組長：張小強第三組：周佳 程文廣 溫柏堯 溫潔東 黃智榮 張海組長：周佳第四組：徐小東 關憶宇 李益 李粵 莊容寬組長：莊容寬第五組：劉博 付云峰 歐錦金 吳國華 陳柱基組長：吳國華時間：（）地點：（）組織單位：繼校院11級汽修3班