【正文】 領(lǐng)導(dǎo)技巧，給予人才提升的機(jī)會(huì)，才能滿足核心人員實(shí)現(xiàn)自我和發(fā)展自我的需求。運(yùn)用企業(yè)文化留住人才企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中占有很重要位置，隨著社會(huì)的高速發(fā)展人的生活水平提高，追求越來(lái)越多。成功的企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)員工的潛移默化的作用有時(shí)比物質(zhì)的激勵(lì)更為有效。企業(yè)文化是一定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化背景下的企業(yè)，在一定時(shí)間內(nèi)逐步形成和發(fā)展起來(lái)的穩(wěn)定、獨(dú)立的價(jià)值觀以及以此為核心而形成了行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、群體意識(shí)，風(fēng)俗習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)的文化，尤其是強(qiáng)文化，會(huì)強(qiáng)烈影響一個(gè)企業(yè)對(duì)員工的根本看法，并影響該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方式、組織的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系、企業(yè)控制職能的應(yīng)用方式。而這些都是企業(yè)能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個(gè)良好的企業(yè)文化不但可以激發(fā)全體員工的熱情，統(tǒng)一企業(yè)成員的意念和欲望，齊心協(xié)力的為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，而且是留住和吸引住人才的一個(gè)有效的手段。（1）、發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，提供學(xué)習(xí)環(huán)境，提供發(fā)展空間一個(gè)成熟的企業(yè)會(huì)有不同崗位。從學(xué)習(xí)和提升方面：從技術(shù)員到工程師、高級(jí)工程師、架構(gòu)師、經(jīng)理等都是一個(gè)上升的空間。為員工提供學(xué)習(xí)資料，派員工參加外部的研討會(huì)和培訓(xùn)等。人才的多樣性：企業(yè)在經(jīng)營(yíng)或發(fā)展中會(huì)有方方面面的人才需求除了技術(shù)，還有銷售、管理、財(cái)務(wù)等等。應(yīng)該說(shuō)，提供提升機(jī)會(huì)和內(nèi)部提 升。（2）、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)自由暢快的企業(yè)文化可以造就無(wú)窮的創(chuàng)造力；辦公室裝飾，員工們可以在自己的辦公室中“恣意妄為”。允許給人才20%的自由支配時(shí)間。鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，即使每項(xiàng)工程都有計(jì)劃、有組織地實(shí)施，企業(yè)還應(yīng)給每位人才20%的私有時(shí)間，讓他們做自己認(rèn)為更重要的事情。保持辦公室環(huán)境清新，擺設(shè)各種植物努力做到綠色辦公室。建立共同觀念，建立工作團(tuán)隊(duì)，建立相互忠誠(chéng)關(guān)系，建立必需的穩(wěn)定、安全和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，營(yíng)造家庭氣氛。促進(jìn)健康和諧的工作環(huán)境，制定合理的規(guī)章制度，使工作變得有趣，與即將調(diào)出的員工談心，允許失敗。創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。（3）、樹(shù)立高層領(lǐng)導(dǎo)者形象，建立良好的人際關(guān)系首席執(zhí)行官是企業(yè)文化的首席傳播者，企業(yè)形象的塑造者，企業(yè)聲譽(yù)的捍衛(wèi)者。他不僅僅是單位的經(jīng)營(yíng)管理者和技術(shù)帶頭人，更主要的是應(yīng)該成為公司、單位的聲譽(yù)執(zhí)行官。主動(dòng)關(guān)心員工，領(lǐng)導(dǎo)起表率作用。理解人才的價(jià)值觀，及時(shí)解決沖突，表現(xiàn)出真誠(chéng)的贊賞。找機(jī)會(huì)與員工交談處理好贊揚(yáng)與批評(píng)的關(guān)系，不過(guò)多詢問(wèn)和猜疑員工。重視員工利益，為員工的發(fā)展提供條件(1)、引導(dǎo)員工確定個(gè)人規(guī)劃在人力資源開(kāi)發(fā)和員工培訓(xùn)中幫助員工確定個(gè)人規(guī)劃，設(shè)定個(gè)人方向和追求的目標(biāo)，是職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的首要問(wèn)題。心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為，人追求事業(yè)的成功源于人類個(gè)體的自卑，成功是對(duì)自卑的一種補(bǔ)償是追求優(yōu)越感的表現(xiàn)。設(shè)定方向和目標(biāo)后，就要激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力。展示薪酬的全部?jī)r(jià)值，把業(yè)績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來(lái)。發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)，多樣化，使人才成為一專多能。不只是離開(kāi)了他自己的專長(zhǎng)，就不會(huì)其它。多層次性培養(yǎng)人才?！傲记輷衲径鴹保涣鞯娜瞬乓部偸窃趯ふ疫m合自己的最佳機(jī)會(huì)。員工總是朝著那些現(xiàn)在或?qū)?lái)能夠提高其職業(yè)地位的方向發(fā)展。人們會(huì)跳到能實(shí)現(xiàn)其個(gè)人目標(biāo)的崗位，跳到他們能施展才能、發(fā)揮影響的崗位，在那里他們感到最大的滿足。這就是說(shuō)，企業(yè)面臨這樣的轉(zhuǎn)變：人們從短時(shí)、追求當(dāng)期效益轉(zhuǎn)向了長(zhǎng)期發(fā)展的規(guī)劃。(2)、創(chuàng)建良好人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，吸引人才 越來(lái)越多的人開(kāi)始問(wèn)這樣一個(gè)非常重要的問(wèn)題：這里能給我?guī)?lái)什么。如果他們看不到為你工作會(huì)帶來(lái)什么好處，你遲早會(huì)失去他們。要想留住人才，就要盡企業(yè)最大的努力去滿足他們。人是有各種各樣的需求的，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人不但有物質(zhì)的需求，也有精神上的需求。因此，創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)姆俏镔|(zhì)的條件，也是吸引人才的一種重要的手段。要解決這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是要在企業(yè)內(nèi)部形成一種良好的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以依據(jù)“能者上，庸者下”的原則，采取公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗的做法；或者，為了避免因組織劇烈變動(dòng)而挫傷員工的積極性，采取讓原有經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行再次創(chuàng)業(yè)，開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目、新市場(chǎng)，而讓新引進(jìn)的人才經(jīng)營(yíng)管理原有的產(chǎn)業(yè)。另外，還可以通過(guò)給原來(lái)的經(jīng)營(yíng)者配備助手并賦予助手以實(shí)權(quán)，具體行 使管理職能，而原有的經(jīng)營(yíng)者主要起顧問(wèn)或指導(dǎo)作用等方法實(shí)現(xiàn)新老交替。再次，還可以根據(jù)人才的知識(shí)背景或特殊技能給予一種股份。其具體做法是企業(yè)在總股份中分出一塊專門(mén)用于吸引人才，該項(xiàng)的要點(diǎn)是對(duì)人才價(jià)值的合理評(píng)價(jià)，以確保企業(yè)和人才雙方的利益。每個(gè)企業(yè)都有自己的特點(diǎn)，引用股權(quán)的形式必然各不相同。企業(yè)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。制定員工持股計(jì)劃，讓員工持有股份。重視產(chǎn)品質(zhì)量，打造企業(yè)品牌，用企業(yè)的魅力吸引人才(1)、努力打造品牌品牌是生命，質(zhì)量是基礎(chǔ)，人才是根本。合理利用人才，發(fā)揮特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)奮斗。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為企業(yè)家，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，始終保持清醒的頭腦，特別是在取得一些成績(jī)的時(shí)候，始終保持清醒的頭腦，始終看到自己的不足，找問(wèn)題找差距；才會(huì)有更多的人才跟著走。企業(yè)要留住人才、就得發(fā)展和壯大，除了在生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面狠下功夫外，最主要的是要?jiǎng)?chuàng)造自己的品牌。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化組合，最終達(dá)到市場(chǎng)的均衡。競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)主要有三種類型：一是銷售者之間的競(jìng)爭(zhēng)；二是購(gòu)買(mǎi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)；三是銷售者和購(gòu)買(mǎi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，讓人才體會(huì)到價(jià)值觀。在組織中的地位越高，他對(duì)員工的行為和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的方向起的作用就越大。為留住優(yōu)秀人才并保持其較高的生產(chǎn)力，盡量由組織中更高層次來(lái)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。達(dá)到默契的人員層次越高，效果就越好。(2)、不斷創(chuàng)新 企業(yè)要怎樣“創(chuàng)新”，才能超越其在世界格局中“制造者”的角色，向著更高、更多元的價(jià)值鏈上提升，從而成為一個(gè)真正的“創(chuàng)新者”？它是關(guān)系企業(yè)生死存亡的重要問(wèn)題。從三方面來(lái)思考：結(jié)束語(yǔ)面對(duì)政府要求企業(yè)制度的不斷完善，新勞動(dòng)法的規(guī)定，企業(yè)面臨著重重考驗(yàn)。為了從根本上解決國(guó)有保險(xiǎn)公司人才流失問(wèn)題．有必要改進(jìn)國(guó)有保險(xiǎn)公司人力資源管理的諸多方面。并形成一種管理機(jī)制和文化．使人才效益得到最大發(fā)揮．提高國(guó)有保險(xiǎn)公司和員工對(duì)市場(chǎng)變化的積極和主動(dòng)反應(yīng)能力。保證公司和員工的生存和發(fā)展。最終達(dá)到雙贏。所以，留住人才、不斷培養(yǎng)人才提升他們的各方面能力；保持現(xiàn)有的資源是最基本的需求。致謝在進(jìn)行本畢業(yè)論文寫(xiě)作的全過(guò)程，包括論文選題、思路調(diào)整及初稿的寫(xiě)作，歷時(shí)兩個(gè)月，都得到孫春霞老師的悉心指導(dǎo)，使我迅速走出思維局限，更好地投入論文的寫(xiě)作當(dāng)中，在孫老師的指導(dǎo)下，我翻閱查找了大量書(shū)籍資料，逐步完成了論文。在此，我對(duì)孫老師的幫助表示最誠(chéng)摯的謝意！2012楊智勇年2月18日 16參考文獻(xiàn)[1][M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007． [2][M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007． [3][M].企業(yè)管理出版社，2005．[4][美]斯蒂芬P[M].中國(guó)人民大學(xué)出版 社,2004．[5][美][M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出 版社，2004． [6][M].北京工業(yè)出版社，2005． [7][M].中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2004．[8][美][M].機(jī)械工業(yè)出 版社，2004.[9]黃心悅 《Google辦公文化親歷記》 17第四篇：廈門(mén)大學(xué)本科畢業(yè)論文過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。本科畢業(yè)論文(科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì))題 目：高溫巨磁磁敏阻抗傳感器的研制姓 名：** **學(xué) 院：物理與機(jī)電工程學(xué)院系：物理系專 業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)類年 級(jí)：2006級(jí)學(xué) 號(hào)：19820062202***指導(dǎo)教師（校內(nèi)）：****** 職稱：********指導(dǎo)教師（校外）： 職稱： 2010年 **月 **日題目****** 摘要摘要：要有高度的概括 語(yǔ)言精煉、明確 同時(shí)有中、英文對(duì)照 字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)..........................................[關(guān)鍵詞]........................（每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞中間空兩格）Abstract目 錄 摘要 I Abstract II 第一章 引 言 1 第二章 章標(biāo)題******* 1 一章 第1節(jié) 1 小節(jié)1 1 小節(jié)2 2 一章 第2節(jié) 2 第三章 章標(biāo)題******* 2 三章 第1節(jié) 2 三章 第2節(jié) 3 第四章 章標(biāo)題******* 3 第五章 章標(biāo)題******* 3 第六章 總 結(jié) 4 致 謝 5 參考文獻(xiàn)： 6第一章 引 言引言：是畢業(yè)論文的開(kāi)頭部分主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并提出論文的中心論點(diǎn)等 引言要寫(xiě)得扼要篇幅不要太長(zhǎng) [1]........................第二章 章標(biāo)題******* 一章 第1節(jié)正文：是畢業(yè)論文的主體[2] 是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述[3] 一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成[4] 該部分要運(yùn)用各方面實(shí)驗(yàn)結(jié)果、研究方法[5] 分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)盡量反映出學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)水平[6]()公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行 居中書(shū)寫(xiě)[7]公式的編號(hào)加圓括號(hào) 放在公式右邊行末公式和編號(hào)之間不加虛線 公式后應(yīng)注明編號(hào) 該編號(hào)按章順序編排..................文中圖、表應(yīng)有自明性圖、表名應(yīng)附相應(yīng)的英文和必要的中文圖注 制圖要求：半欄圖寬≤7cm 通欄圖寬≤16cm；圖中曲線粗細(xì)應(yīng)相當(dāng)于5號(hào)宋體字的豎畫(huà)坐標(biāo)線的粗細(xì)相當(dāng)于5號(hào)宋體字的橫畫(huà)；圖中文字、符號(hào)、縱橫坐標(biāo)標(biāo)目用小五號(hào)字；標(biāo)目采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的物理量（英文斜體）和單位符號(hào)（英文正體）的比表示 如c/molL1 表格采用“三橫線表” 表的內(nèi)容切忌與圖和文字的內(nèi)容重復(fù) 如圖 21（插入題注 交叉引用）............ 小節(jié)1.................................... 小節(jié)2.................................... 一章 第2節(jié)..............................第三章 章標(biāo)題******* 三章 第1節(jié).................................... 三章 第2節(jié)....................................第四章 章標(biāo)題*******....................................第五章 章標(biāo)題*******..................第六章 總 結(jié)結(jié)論：結(jié)論是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn) 應(yīng)概括說(shuō)明所進(jìn)行工作的情況和價(jià)值 分析其優(yōu)點(diǎn)和特色 指出創(chuàng)新所在并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后的改進(jìn)方向 特別是對(duì)工作中遇到的重要問(wèn)題要著重指出 并提出自己的見(jiàn)解它集中反映作者的研究成果 表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解和主張 結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確 篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)致 謝致謝語(yǔ)：在文章結(jié)尾處 通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)工作過(guò)程中曾給自己以直接幫助的人員 表示自己的謝意參考文獻(xiàn)：[1] 廈門(mén)大學(xué)本科畢業(yè)論文規(guī)范[2]專著: [M].出版地: 出版社出版年.[3]期刊: [J].刊名出版年卷(期): 起止頁(yè)碼.[4]論文集: [C].出版地: 出版社.[5]學(xué)位論文: [D].保存地點(diǎn): 保存單位年.[6]專利文獻(xiàn): [P].專利國(guó)別: 專利號(hào)出版日期.[7]電子文獻(xiàn): [電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].；3名以上則列出前3名 后加“等”(英文加“et al”).?? ??論文題目I第五篇：大學(xué)本科畢業(yè)論文的格式大學(xué)本科畢業(yè)論文的格式本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容千差萬(wàn)別，文科與理工科的要求也明顯不同，特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)與畢業(yè)論文的撰寫(xiě)在格式規(guī)范方面也有較大的差別。但是，就本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作的基本格式規(guī)范而言，卻仍然是類似的。因此，可以對(duì)各類不同本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作作出統(tǒng)一的格式規(guī)范。（－）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的項(xiàng)用格式當(dāng)前，高等學(xué)校中本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本的通用格式一般應(yīng)按以下項(xiàng)目依次編排：題目中文摘要、關(guān)鍵詞英文摘要、關(guān)鍵詞目錄文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）致謝參考文獻(xiàn)附錄（必要時(shí)）（二）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通用格式的寫(xiě)作規(guī)范根據(jù)上述本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的通用格式，其寫(xiě)作規(guī)范有如下一些要求。1．題目。題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的眉目，要做到眉目傳神。也就是說(shuō)，題目應(yīng)該用極為精練的文字把論文的主題或總體內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確，字?jǐn)?shù)一般不宜超20個(gè)漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補(bǔ)充說(shuō)明，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)論文所研究的某一側(cè)面等，則可加注副標(biāo)題。2．摘要。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要也稱為論文提要，這是因?yàn)檎话憧煞譃閳?bào)道性摘要與提示性摘要，而畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要乃是一種提示性摘要的緣故。提示性摘要只簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲅芯康某晒?，即研究的目的、觀點(diǎn)、方法和結(jié)論等。所以，論文摘要是以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容。在論文摘要中，要突出本課題的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見(jiàn)解。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中文摘要一般不超過(guò)300個(gè)漢字，英文摘要的內(nèi)容則要與中文摘要相一致。摘要的排序雖然列于文本主體之前，但由于它要介紹文本主體的內(nèi)容，因此實(shí)際上完成于文本主體之后。論文摘要采用第三人稱的寫(xiě)法，要學(xué)會(huì)把它寫(xiě)成一篇文字精悍的短文，以便他人引用。3．關(guān)鍵詞。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種。關(guān)鍵詞也稱為主題詞，是用以表示畢業(yè)論文正文主題內(nèi)容信息的單詞、詞組和術(shù)語(yǔ)。關(guān)鍵詞應(yīng)為公用公知的詞和學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，其數(shù)量一般為3一6個(gè)。每一個(gè)英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。4．目錄。一般地說(shuō)，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)。目前通用的三級(jí)標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下三種。第一種序次：第一章、第一節(jié)、??第二種序次：一、（一）、1??第三種序次：l、1．l、l．1．l??5．文本主體。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本主體要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性。文本主體一般包括引言（或稱前言、序言等，下同）、正文與結(jié)論三部分。引言宣示課題的“來(lái)龍”，應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及要解決的問(wèn)題。也有的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本主體部分不用引言，而是直接從第一章寫(xiě)起，則第一章就相當(dāng)于引言。正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心。在正文里，作者要對(duì)課題的內(nèi)容和成果作詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證。正文一般由標(biāo)題、文字、圖、表格等部分組成。文本主體應(yīng)當(dāng)有結(jié)論，以集中反映作者的研究成果和總體觀點(diǎn)，闡明課題的“去脈”。結(jié)論部分可以用“結(jié)語(yǔ)”、“結(jié)束語(yǔ)”等標(biāo)題來(lái)表明，也可以不用標(biāo)題表明。（1）標(biāo)題。正文中的標(biāo)題也稱小標(biāo)題，其目的在于使文章的層次清晰。有的小標(biāo)題用文字概括出本層次的中心內(nèi)容，有的小標(biāo)題直接使用數(shù)碼，僅僅標(biāo)明順序，起到承上啟下的作用。（2）注釋。正文中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必須注明出處；有需要解釋的內(nèi)容，也可以加注說(shuō)明，這就是注釋。注釋用頁(yè)末注，即在引用的地方寫(xiě)一個(gè)腳注標(biāo)號(hào)，把注文放在加注處那一頁(yè)稿紙的下端。或用篇末注，把全部的注文集中在論文后。文后注的序號(hào)要用①、②、③等數(shù)碼表示，而不能用〔1〕、〔2〕、〔3〕等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)的序碼相混淆。（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB／T15834－1995《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的規(guī)定。一些需要注意的地方列舉如下：①連接號(hào)中的半字線即“－”，占半個(gè)字寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)不占格，寫(xiě)在兩格之間。用于結(jié)合各種并列和從屬關(guān)系，例如幣制（盧布一戈比），圖、表、公式的序號(hào)（圖3－1，表2－5，式7－6）。②連接號(hào)中的一字線“一”占一個(gè)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)比漢字“一”略寬，在稿紙上寫(xiě)作一格