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大學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞范文模版-資料下載頁(yè)

2024-10-24 22:32本頁(yè)面
  

【正文】 辛棄疾為許汜設(shè)想,表示懷疑:象你(指許汜)那樣的瑣屑小人,有何面目去見象劉備那樣的英雄人物?這二層的大意是說(shuō),既不學(xué)為吃鱸魚膾而還鄉(xiāng)的張季鷹,也不學(xué)求田問舍的許汜。作者登臨遠(yuǎn)望望故土而生情,誰(shuí)無(wú)思鄉(xiāng)之情,作者自知身為游子,但國(guó)勢(shì)如此,如自己一般的又何止一人呢?作者于此是說(shuō),我很懷念家鄉(xiāng)但卻絕不是像張翰、許汜一樣,我回故鄉(xiāng)當(dāng)是收復(fù)河山之時(shí)。作者有此志向,但語(yǔ)中含蓄,“歸未?”一詞可知,于是自然引出下一層?!翱上Я髂?,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此”,是第三層意思。流年,即時(shí)光流逝;風(fēng)雨指國(guó)家在風(fēng)雨飄搖之中,“樹猶如此”也有一個(gè)典故,據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)。言語(yǔ)》,桓溫北征,經(jīng)過(guò)金城,見自己過(guò)去種的柳樹已長(zhǎng)到幾圍粗,便感嘆地說(shuō):“木猶如此,人何以堪?”樹已長(zhǎng)得這么高大了,人怎么能不老大呢!這三句詞包含的意思是:于此時(shí),我心中確實(shí)想念故鄉(xiāng),但我不不會(huì)像張瀚,許汜一樣貪圖安逸今日悵恨憂懼的。我所憂懼的,只是國(guó)事飄搖,時(shí)光流逝,北伐無(wú)期,恢復(fù)中原的宿愿不能實(shí)現(xiàn)。年歲漸增,恐再閑置便再無(wú)力為國(guó)效命疆場(chǎng)了。這三句,是全首詞的核心。到這里,作者的感情經(jīng)過(guò)層層推進(jìn)已經(jīng)發(fā)展到最高潮。下面就自然地收束,也就是第四層意思:“倩何人喚取,紅巾翠袖,英雄淚。”倩,是請(qǐng)求,“紅巾翠袖”,是少女的裝束,這里就是少女的代名詞。在宋代,一般游宴娛樂的場(chǎng)合,都有歌妓在旁唱歌侑酒。這三句是寫辛棄疾自傷抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),世無(wú)知已,得不到同情與慰藉。這與上片“無(wú)人會(huì)、登臨意”義近而相呼應(yīng)。這首詞,是辛詞名作之一,它不僅對(duì)辛棄疾生活著的那個(gè)時(shí)代的矛盾有充分反映,有比較真實(shí)的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容,而且,作者運(yùn)用圓熟精到的藝術(shù)手法把內(nèi)容完美地表達(dá)出來(lái),直到今天仍然具有極其強(qiáng)烈的感染力量,使人們百讀不厭。《摸魚兒》這是辛棄疾四十歲時(shí),也就是宋孝宗淳熙六年(1179年)暮春寫的詞。辛棄疾自紹興三十二年(1162年)渡淮水投奔南宋,十七年中,他的抗擊金軍、恢復(fù)中原的主張,始終沒有被南宋朝廷所采納。自己抗金殺敵收拾山河的志向也無(wú)法實(shí)現(xiàn),只是作一些遠(yuǎn)離戰(zhàn)事的閑職,這一次,又是被從荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上調(diào)到荊湖南路繼續(xù)當(dāng)運(yùn)副使。轉(zhuǎn)運(yùn)使亦稱漕司,是主要掌管一路財(cái)賦的官職,對(duì)辛棄疾來(lái)說(shuō),當(dāng)然不能盡快施展他的才能和抱負(fù)。何況如今是調(diào)往距離前線更遠(yuǎn)的湖南去,更加使他失望。他知道朝廷實(shí)無(wú)北上雄心。當(dāng)同僚置酒為他餞行的時(shí)候,他寫了這首詞,抒發(fā)胸中的郁悶和感慨。上片主要抒發(fā)作者惜春之情。上片起句“更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去。”說(shuō)如今已是暮春天氣,禁不起再有幾番風(fēng)雨,春便要真的去了?!跋Т洪L(zhǎng)怕花開早”二句,揭示自己惜春的心理活動(dòng):由于怕春去花落,他甚至于害怕春天的花開得太早,這是對(duì)惜春心理的深入一層的描寫?!按呵易 比?,對(duì)于正將離開的“春”作者深情地,對(duì)它呼喊:春啊,你且止步吧,聽說(shuō)芳草已經(jīng)長(zhǎng)滿到天涯海角,遮斷了你的歸去之路!但是春不答話,依舊悄悄地溜走了。“怨春不語(yǔ)”,無(wú)可奈何的悵惘作者無(wú)法留住春天,倒還是那檐下的蜘蛛,勤勤懇懇地,一天到晚不停地抽絲網(wǎng),去粘惹住那象征殘春景象的楊柳飛花。如此,在作者看來(lái),似乎這殷勤的昆蟲比自己更有收獲,其情亦太可憫了。下片一開始就用漢武帝陳皇后失寵的典故,來(lái)喻指自己的失意。自“長(zhǎng)門事”至“脈脈此情誰(shuí)訴”一段文字,說(shuō)明自古便有娥眉見妒的先例。陳皇后因招入妒忌而被打入冷宮——長(zhǎng)門宮。后來(lái)她拿出黃金,買得司馬相如的一篇《長(zhǎng)門賦》。希望用它來(lái)打動(dòng)漢武帝的心。但是她所期待的“佳期”卻遲遲未到。這種復(fù)雜痛苦的心情,對(duì)什么人去訴說(shuō)呢?“君莫舞”二句的“舞”字,因高興而得意,忘形的樣子?!熬?,是指那些妒忌別人進(jìn)讒言取得寵幸的人。意思是說(shuō):你不要太得意忘形了,你沒見楊玉環(huán)和趙飛燕后來(lái)不是都死于非命嗎?“皆塵土”,是用《趙飛燕外傳》附《伶玄自敘》中的語(yǔ)意。伶玄妾樊通德能講趙飛燕姊妹故事,伶玄對(duì)她說(shuō):“斯人俱灰滅矣,當(dāng)時(shí)疲精力馳騖嗜欲蠱惑之事,寧知終歸荒田野草乎!”“閑愁最苦”三句是結(jié)句。閑愁,作者指自己精神上的不可傾訴的郁悶。危欄,是高處的欄干。后三句是說(shuō)不要用憑高望遠(yuǎn)的方法來(lái)排消郁悶,因?yàn)槟强煲渖降男标?yáng),正照著被暮靄籠罩著的楊柳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片迷蒙。這樣的暮景,會(huì)使人見景傷情,更加悲傷。這首詞上片主要寫春意闌珊,下片主要寫美人遲暮。有些選本以為這首詞是作者借春意闌珊來(lái)襯托自己的哀怨。這恐怕理解得還不夠準(zhǔn)確。這首詞中當(dāng)然有作者個(gè)人遭遇的感慨,但“春將逝更多的是他對(duì)南宋朝廷暗淡前途的擔(dān)憂。作者一生憂國(guó)憂民,這里也是把個(gè)人感慨納入國(guó)事之中。春意闌珊,實(shí)兼指國(guó)勢(shì)如春一樣一日日漸衰,并非象一般詞人作品中常常出現(xiàn)的綺怨和閑愁。上片第二句“匆匆春又歸去”的“春”字,當(dāng)是這首詞中的“詞眼”。接下去作者以春去作為這首詞的主題和總線,精密地安排上、下片的內(nèi)容把他心中感慨心緒曲折地表達(dá)出來(lái)。他寫“風(fēng)雨”,寫“落紅”,寫“草迷歸路”,……對(duì)照當(dāng)時(shí)的政治現(xiàn)實(shí),金軍多次進(jìn)犯,南宋朝廷在外交、軍事各方面都遭到了失敗,國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中。而朝政昏暗,奸侫當(dāng)權(quán),蔽塞賢路,志士無(wú)路請(qǐng)纓,上述春事闌珊的諸種描寫件件都是喻指時(shí)政且無(wú)一不貼切?蜘蛛是微小的動(dòng)物,它為了要挽留春光,施展出全部力量。在“畫檐蛛網(wǎng)”句上,加“算只有殷勤”一句,意義更加突出。作者實(shí)有意自擬為蜘蛛。尤其是“殷勤”二字,突出地表達(dá)作者對(duì)國(guó)家的耿耿忠心。這里作者表達(dá)了雖然位微權(quán)輕,但為報(bào)圖,仍然“殷勤”而為。上片以寫惜春為主。下片則都是寫古代的歷史事實(shí)。兩者看起來(lái)好象不相關(guān)聯(lián),其實(shí)不然,作者用古代宮中幾個(gè)女子的事跡,來(lái)比自己的遭遇,進(jìn)一步抒發(fā)其“蛾眉見妒”的感慨。這不只是個(gè)人仕途得失,更重要的是志士仁人都如“娥眉見妒”關(guān)系到宋室興衰的前途,它和春去的主題并未脫節(jié),而是相輔相成的。作者在過(guò)片處推開來(lái)寫,在藝術(shù)技巧上說(shuō),正起峰斷云連的作用。下片的結(jié)句甩開詠史,又回到寫景抒懷上來(lái)?!靶萑ヒ形?,斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處”二句,以景語(yǔ)作結(jié),含有不盡的韻味。除此之外,這兩句結(jié)語(yǔ)還有以下的作用:第一,刻畫出暮春景色的特點(diǎn)。李清照曾用“綠肥紅瘦”四字刻畫它的特色,“紅瘦”,是說(shuō)花謝:“綠肥”,是說(shuō)樹蔭濃密。辛棄疾在這首詞里,他不說(shuō)斜陽(yáng)正照在花枝上,卻說(shuō)正照在煙柳上,這是從另一角度描暮春景色寫有著與綠肥紅瘦不同的意味。而且“煙柳斷腸”,還和上片的“落紅無(wú)數(shù)”、春意闌珊相呼應(yīng)。如果說(shuō),上片的“更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去”開篇,那么下片的“斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處”結(jié)尾。兩相對(duì)映,顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,章法井然。第二“斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處”,是暮色蒼茫中的景象。這是作者在詞的結(jié)尾處飽含韻味的一筆,旨在點(diǎn)出南宋朝廷日薄西山、前途暗淡的趨勢(shì)也抒發(fā)自己尚未見用的郁悶。這和這首詞春去的主題緊密相聯(lián)的。宋人羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中說(shuō):“辛幼安晚春詞:”更能消幾番風(fēng)雨‘云云,詞意殊怨。’斜陽(yáng)煙柳‘之句,其與’未須愁日暮,天際乍輕陰‘者異矣。……聞壽皇(指宋孝宗)見此詞頗不悅。“可見這首詞流露出來(lái)的對(duì)國(guó)事、對(duì)朝廷的耽憂怨望之情是何等強(qiáng)烈感人?!镀脐囎訛殛愅x壯詞以寄之》風(fēng)格豪邁,悲壯(從其詩(shī)句及氣氛可看出),如:沙場(chǎng)戰(zhàn)后,醉中舞劍,號(hào)角震天,鐵騎沖鋒,收復(fù)失地,統(tǒng)一天下……?!翱蓱z白發(fā)生”點(diǎn)題。因受投降派排擠,空懷斗志,事業(yè)不成,只贏得兩鬢蒼蒼,滿頭銀發(fā)。n 姜夔《揚(yáng)州慢》姜夔因路過(guò)揚(yáng)州,目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象,撫今追昔,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,發(fā)為吟詠,以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河破碎的哀思。白石到達(dá)揚(yáng)州之時(shí),離金主完顏亮南犯只有十五年,當(dāng)時(shí)作者只有二十幾歲。這首震今爍古的名篇一出,就被他的叔岳肖德藻(即千巖老人)稱為有“黍離之悲”?!对?shī)經(jīng)。五風(fēng)。黍離》篇寫的是周平王東遷之后,故宮恙浮,長(zhǎng)滿禾黍,詩(shī)人見此,悼念故園,不忍離去。這首詞充分體現(xiàn)了作者認(rèn)為的詩(shī)歌要“含蓄”和“句中有余味,篇中有余意”(《白石道人詩(shī)說(shuō)》)的主張,也是歷代詞人抒發(fā)“黍離之悲”而富有余味的罕有佳作。詞人“解鞍少駐”的揚(yáng)州,位于淮水之南,是歷史上令人神往的“名都”,“竹西佳處”是從杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》“誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州”化出。竹西,亭名,在揚(yáng)州東蜀崗上禪智寺前,風(fēng)光優(yōu)美。但經(jīng)過(guò)金兵鐵蹄蹂躪之后,如今是滿目羔塢了。經(jīng)過(guò)“胡馬”破壞后的殘痕,到處可見,詞人用“以少總多”的手法,只攝取了兩個(gè)鏡頭:“過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青”和滿城的“廢池喬木”?!八j麥青青”使人聯(lián)想到古代詩(shī)人反復(fù)詠嘆的“彼黍離離”的詩(shī)句,并從“青青”所特有的一種凄艷色彩,增加青山故國(guó)之情?!皬U池”極見蹂躪之深,“喬木”寄托故園之戀。這種景物所引起的意緒,就是“猶厭言兵”。清人陳廷焯特別欣賞這段描寫,他說(shuō):“寫兵燹后情景逼真?!q厭言兵’四字,包括無(wú)限傷亂語(yǔ),他人累千百言,赤無(wú)此韻味?!保ā栋子挲S詞話》卷二)這里,作者使用了擬人化的手法,連“廢池喬木”都在痛恨金人發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng),物猶如此,何況于人!這在美學(xué)上也是一種移情作用。上片的結(jié)尾三句:“漸黃昏,清角吹寒,都在空城”,卻又轉(zhuǎn)換了一個(gè)畫面,由所見轉(zhuǎn)寫所聞,氣氛的渲染也更加濃烈。當(dāng)日落黃昏之時(shí),悠然而起的清角之聲,打破了黃昏的沉寂,這是用音響來(lái)襯托寂靜更增蕭條的意緒?!扒褰谴岛彼淖?,“寒”字下得很妙,寒意本來(lái)是天氣給人的觸覺感受,但作者不言天寒,而說(shuō)“吹寒”,把角聲的凄清與天氣的寒冷聯(lián)系在一起,把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去,突出人為的感情色彩,似乎是角聲把寒意吹散在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟,觸覺所感是寒氣逼人,再聯(lián)系視覺所見的“薺麥青青”與“廢池喬木”,這一切交織在一起,一切景物在空間上來(lái)說(shuō)都統(tǒng)一在這座“空城”里,“都在”二字,使一切景物聯(lián)系在一起。著一“空”字,化景物為情思,把景中情與情中景融為一體,寫出了為金兵破壞后留下這一座空城所引起的憤慨;寫出了對(duì)宋王朝不思恢復(fù),竟然把這一個(gè)名城輕輕斷送的痛心;也寫出了宋王朝就憑這樣一座“空城”防邊,如何不引起人們的憂心忡忡,哀深恨徹。用今昔對(duì)比的反襯手法來(lái)寫景抒情,是這首詞的特色之一。上片用昔日的“名都”來(lái)反襯今日的“空城”;以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”(杜牧《贈(zèng)別》)來(lái)反襯今日的一片荒涼景象——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”、“豆蔻詞工”、“青樓夢(mèng)好”等風(fēng)流繁華,來(lái)反襯今日的風(fēng)流云散、對(duì)景難排和深情難賦。以昔時(shí)“二十四橋明月夜”(杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》)的樂章,反襯今日“波心蕩、冷月無(wú)聲”的哀景。下片寫杜牧情事,主要目的不在于評(píng)論和懷念杜牧,而是通過(guò)“化實(shí)為虛”的手法,點(diǎn)明這樣一種“情思”:即使杜牧的風(fēng)流俊賞,“豆蔻詞工”,可是如果他而今重到揚(yáng)州的話,也定然會(huì)驚訝河山之異了。借“杜郎”史實(shí),逗出和反襯“難賦”之苦?!安ㄐ氖帯⒗湓聼o(wú)聲”的藝術(shù)描寫,是非常精細(xì)的特寫鏡頭。二十四橋仍在,明月夜也仍有,但“玉人吹簫”的風(fēng)月繁華已不復(fù)存在了。詞人用橋下“波心蕩”的動(dòng),來(lái)映襯“冷月無(wú)聲”的靜?!安ㄐ氖帯笔歉┮曋埃袄湓聼o(wú)聲”本來(lái)是仰觀之景,但映入水中,又成為俯視之景,與橋下蕩漾的水波合成一個(gè)畫面,從這個(gè)畫境中,似乎可以看到詞人低首沉吟的形象??傊?,寫昔日的繁華,正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。善于化用前人的詩(shī)境入詞,用虛擬的手法,使其一波未平,一波又起,余音繚繞,余味不盡,也是這首詞的特色之一。《揚(yáng)州慢》大量化用杜牧的詩(shī)句與詩(shī)境(有四處之多),又點(diǎn)出杜郎的風(fēng)流俊賞,把杜牧的詩(shī)境,融入自己的詞境?!栋迪恪匪未}人酷愛梅竹,白石詠梅之什頗多?!栋迪恪?、《疏影》尤為有名。詞的開頭,由月色回憶起以前幾次月夜,梅邊吹笛的往事。他的優(yōu)美笛聲,還引來(lái)了一位玉人知音,不怕夜寒,攀著梅枝聽他吹。而今,他像何遜已漸漸衰老,往日春風(fēng)般約麗的辭采和文筆,全都已經(jīng)忘記。但是令他驚異,竹林外稀疏的梅花,竟將清冷的幽香散入他的臥席。詞的下片,寫折梅寄遠(yuǎn),無(wú)法傳達(dá),紅花無(wú)言,深念玉人。江南水鄉(xiāng),正是一片靜寂,想折一枝梅花,寄給那久別的玉人,可嘆路途遙遙,夜晚一場(chǎng)積雪又遮斷了大地。手捧起翠玉酒杯,禁不住灑下傷心的淚滴,面對(duì)著紅梅默默無(wú)語(yǔ),昔日折梅的玉人浮上我的記憶。總記得曾經(jīng)攜手游賞之地,千株梅樹壓滿了綻放的紅梅,西湖上泛著寒波一片澄碧。此刻梅花又一片片飄離,被風(fēng)吹得凋落無(wú)余,何時(shí)才能重見梅花的幽麗? 《疏影》這一首緊接上首而來(lái),敘述宴會(huì)后,來(lái)到梅花前仔細(xì)觀察梅花。苔梅的枝梢綴著梅花點(diǎn)點(diǎn),如玉晶瑩,兩只小小的翠鳥兒,棲宿在梅花叢?!巴蕖闭諔?yīng)上一首“幾時(shí)見得”,兩者形成反差,意思是,翠禽小小反而同宿雙飛,人卻孤單無(wú)伴。自己在客旅他鄉(xiāng)時(shí)見到梅花,它像絕世佳人,倚著修長(zhǎng)的翠竹,在夕陽(yáng)斜映籬笆的黃昏中,默默孤獨(dú)。就像王昭君遠(yuǎn)嫁匈奴,不習(xí)慣北方的荒漠,只是暗暗地懷念著江南江北的故土。她不能回家鄉(xiāng),只能戴著叮咚環(huán)佩,趁著月夜歸來(lái),化作梅花的一縷幽魂。接下來(lái)是說(shuō)南朝時(shí)的深宮舊事。不要像吹落殘花的春風(fēng),不顧梅花的嬌嫩輕盈,要學(xué)會(huì)及早惜花,應(yīng)該像漢武帝金屋藏嬌,呵護(hù)珍重。然而終究是護(hù)花無(wú)力,苔梅凋謝的花片,隨波飄零,更怨恨那玉龍笛吹奏出《玉龍》哀曲。待到梅花落盡時(shí),再尋覓她的幽香,她已經(jīng)映入小窗,像一幅畫著梅花的橫幅。贊美梅品,憫惜美好事物過(guò)早凋落,呼喚愛美護(hù)花情悰,為本篇所昭示的內(nèi)在意蘊(yùn)。第三篇:詩(shī)歌鑒賞一、詩(shī)歌鑒賞??嫉念}型(一)表現(xiàn)手法和技巧賞析修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法修辭手法①比喻:比喻能將抽象化為具體,能將無(wú)形化為有形。例如寫“愁”:李后主云“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!币越畬懗睿瑒t使人想見愁意之漫長(zhǎng)。②夸張:夸張就是為了突出和強(qiáng)調(diào)某種事物或事物的某種特征,借助于想象,對(duì)它進(jìn)行夸大或縮小,以引人注目,烘托氣氛,增強(qiáng)聯(lián)想,給人啟示。如陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》:“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”詩(shī)中的“三萬(wàn)里”“五千仞”“上摩天”“淚盡”都是夸張,正是這些夸張描寫,把詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)茍且偷安、不去收復(fù)失地的求和派的憤懣,以及對(duì)遺民遭受的苦難的深切同情,表現(xiàn)得淋漓盡致。③擬人:把物人格化,可以使描繪生動(dòng)形象,表意更加豐富。如劉頒《新晴》:“青苔滿地初晴后,綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開門戶又翻書。”詩(shī)中將“南風(fēng)”人格化,通過(guò)一系列動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧?kù)o恬適的心情,以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”的親切喜愛之情。表達(dá)方式敘述、議論、抒情、描寫??疾榈闹攸c(diǎn)是抒情和描寫。其中,抒情可分直抒胸臆(直接抒情)、間接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。
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