青島版科學(xué)五下自行車胎為什么爆裂表格式教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 07:21本頁面
【導(dǎo)讀】實驗，獲得科學(xué)結(jié)論，認識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。的實驗體驗到合作與交流的愉快，樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。提出讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些材料，活動準(zhǔn)備就顯得極為開放。這樣，既能為課堂探究作好充足材料準(zhǔn)備，又將探究活動提至課前，給學(xué)生提。供了自主的空間。拓寬學(xué)生的視野。行車胎突然爆裂的情景。學(xué)生進行猜想與假設(shè)：“可能是因為氣體受熱膨脹的原因?！弊约旱脑O(shè)想設(shè)計實驗，并展開實驗活動。最后引導(dǎo)學(xué)生將實驗中的發(fā)現(xiàn)進行匯報與交流，通過歸納。解較差的學(xué)生，教師可以對其重點指導(dǎo)或與其一同實驗。安全，如正確使用酒精燈，不要碰到加熱后的銅球等。二的實驗結(jié)果進行總結(jié)，得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。建議讓學(xué)生以“解決問題”作為活動的目的。并針對物體的特性提出解決問題的方法。并且做成一個對比實驗，讓學(xué)生充分感知科學(xué)知識在生活中的利用。
【正文】 來解決生活中的問題 ”的活動，建議讓學(xué)生以 “解決問題 ”作為活動的目的?？梢圆捎脫尨鸬姆绞竭M行活動，由教師或?qū)W生提出問題，學(xué)生說出解決問題的方法。也可由教師或?qū)W生提出一個具體活動。比如： 如果要建造一所房屋，在設(shè)計中應(yīng)該注意到哪些問題，等等，讓學(xué)生考慮到物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，并針對物體的特性提出解決問題的方法。 還可以評一評哪些同學(xué)的處理方法最科學(xué)、合理。 拓展活動：因本課的拓展活動比較簡單，建議學(xué)生實際做一做 ，并且做成一個對比實驗，讓學(xué)生充分感知科學(xué)知識在生活中的利用。還可以進行一些其他的相關(guān)活動，以豐富自己的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)解決生活問題的能力。 板書設(shè)計 2 自行車胎為什么爆裂 物體（氣體、固體、液體）具有熱脹冷縮的性質(zhì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1