【正文】 切磋問(wèn)題。如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固1完成《歷史填圖冊(cè)》24頁(yè)各題。2根據(jù)《新學(xué)案》48——50頁(yè)，掌握[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測(cè)評(píng)](強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)那幾位老科學(xué)家的姓名)。3按組展示研究性學(xué)習(xí)成果、匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，根據(jù)下表進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，由小組其他同學(xué)將評(píng)語(yǔ)登入《歷史學(xué)習(xí)記錄卡》：項(xiàng) 目表 現(xiàn) 與 進(jìn) 步人文精神方法和能力知識(shí)的獲得自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)4提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第19課《改革發(fā)展中的教育》第19課 改革發(fā)展中的教育教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》掌 握鄧小平“三個(gè)面向”。德、智、體全面發(fā)展的教育方針。能力訓(xùn)練過(guò)程方法運(yùn)用資料理解分析指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，理解鄧小平“三個(gè)面向”題詞的意義，認(rèn)識(shí)青年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的必要性調(diào)查研究創(chuàng)新求異通過(guò)“動(dòng)腦筋”、“活動(dòng)與探究”、“自由閱讀卡”等項(xiàng)練習(xí)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查基本功，形成創(chuàng)新求異思維趨勢(shì)情感態(tài)度價(jià) 值 觀(guān)愛(ài)國(guó)情感認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái)人民教育事業(yè)的輝煌成就，增強(qiáng)民族自豪感，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)、立志成材的自覺(jué)性，升華愛(ài)國(guó)主義情感樹(shù)立科教興國(guó)意識(shí)通過(guò)調(diào)查家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展脈絡(luò)的活動(dòng)，加深對(duì)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立起學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好祖國(guó)和家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想教學(xué)重點(diǎn) 建國(guó)以來(lái)，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就教學(xué)難點(diǎn) 深入理解和領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、鄧小平“三個(gè)面向”、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義，展望我國(guó)教育發(fā)展的前景教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)新中國(guó)教育事業(yè)的重要作用：1重溫課本81頁(yè)“自由閱讀卡”，啟發(fā)學(xué)生思考回答：加入WTO以后，給我國(guó)帶來(lái)了哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?(有助于加強(qiáng)我國(guó)同世界各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系，為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放拓展了新的空間。同時(shí)，在WTO里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)，必須遵循這個(gè)組織規(guī)定的許多“游戲規(guī)則”，假如有所違犯，可能得不償失。)2教師分析：面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的高素質(zhì)人才，急需提升我們民族的整體素質(zhì)。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際是科技競(jìng)爭(zhēng)和和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)?？萍嫉幕A(chǔ)在于教育?！罢l(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位?！边@就要通過(guò)大力發(fā)展教育來(lái)實(shí)現(xiàn)了。新中國(guó)成立以來(lái)，教育事業(yè)取得了哪些成就?教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如 47 何?請(qǐng)大家學(xué)習(xí)新課。(組織學(xué)生閱讀全文，作讀書(shū)標(biāo)記。然后根據(jù)本課知識(shí)線(xiàn)索，展示各自搜集整理的有關(guān)資料，進(jìn)行探索、交流、討論、練習(xí)。)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課科教興國(guó)的奠基工程1根據(jù)96頁(yè)“動(dòng)腦筋”，分層討論回答：?(它是國(guó)家運(yùn)用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強(qiáng)制學(xué)齡兒童接受一定的教育，提高民族素質(zhì)的必要措施。)教師指出：早在100多年前，英、法、美等國(guó)已經(jīng)成功推行義務(wù)教育，這是它們今天位居發(fā)達(dá)國(guó)家行列的重要條件。我國(guó)自清朝末年以來(lái)，一再規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育，但從未實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度的確立為實(shí)施義務(wù)教育創(chuàng)造了條件，改革開(kāi)放則使義務(wù)教育由理想變成事實(shí)。?(右邊的女同學(xué))?(法律是強(qiáng)制性的，人人都必須自覺(jué)遵守和執(zhí)行，任何阻止學(xué)齡兒童上學(xué)的行為都是違法的。)“導(dǎo)入框”、98頁(yè)“自由閱讀卡”和“活動(dòng)與探究”，思考回答：總有一些兒童由于種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而輟學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦?(一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決處理那些侵犯兒童接受義務(wù)教育權(quán)利的人和事。另一方面要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量加大教育投入，大力興辦“希望工程”、“陽(yáng)光工程”，切切實(shí)實(shí)地為貧困地區(qū)的孩子們改善辦學(xué)條件，讓他們真正享受到應(yīng)得的權(quán)利。)2指導(dǎo)學(xué)生誦讀95頁(yè)“文獻(xiàn)資料鄧小平題詞”，談?wù)撔牡茫?“百年大計(jì)，教育為本”的思想，是當(dāng)今教育改革的基本思路，為新時(shí)期教育改革指明了方向。，學(xué)校和老師為同學(xué)們搭建了展示才華的廣闊舞臺(tái)，精心組織了豐富多彩的探索活動(dòng)，大家要珍惜這些機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多學(xué)些本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想打下堅(jiān)實(shí)基矗 “練一練”：應(yīng)選C [基礎(chǔ)教育])。20世紀(jì)90年代以來(lái)，黨和政府怎樣發(fā)展教育事業(yè)?(，擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。)教師過(guò)渡：所謂“九年義務(wù)教育”，指的是小學(xué)和初中階段的基礎(chǔ)教育。這個(gè)基礎(chǔ)牢固了，高等教育的發(fā)展就是“水到渠成”的事了。高等教育的大發(fā)展指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看課本97頁(yè)插圖，體會(huì)高等教育發(fā)展的喜人局面。組織討論：1新中國(guó)成立以來(lái)，高等教育的大發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?(，學(xué)科齊全，布局合理。)2你想知道我們?nèi)鞲叩冉逃陌l(fā)展情況嗎?(向?qū)W生推薦以下網(wǎng)站： )3你能否為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)前景作一番美妙的設(shè)想?譬如，你將為自己初中畢業(yè)以后選擇什么道路?你將以哪門(mén)課程作為重點(diǎn)選學(xué)的方向?(可以自由發(fā)揮，先進(jìn)行小組交流，然后由各組推選的代表向全班介紹。)如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固1完成《歷史填圖冊(cè)》25頁(yè)各題。2根據(jù)《新學(xué)案》51——52頁(yè)，掌握[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測(cè)評(píng)](對(duì)于問(wèn)題說(shuō)明題，主要掌握兩個(gè)1/3：“863” 計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生查找課外資料，說(shuō)出具體事例。)3提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第20課《百花齊放 推陳出新》。第20課 百花齊放 推陳出新教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時(shí)代，成就輝煌掌 握兩個(gè)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志(重大賽事中的奪冠人物)能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等歷史資源，收集整理自己所喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)作品、體育明星等相關(guān)資料，形成準(zhǔn)確的歷史概念討論探索文藝作品與社會(huì)與人民大眾的關(guān)系，體育事業(yè)與綜合國(guó)力的關(guān)系情感態(tài)度價(jià) 值 觀(guān)愛(ài)國(guó)情感體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國(guó)歷程的縮影和代表，體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神值得大力頌揚(yáng)和學(xué)習(xí)溯源固本立志奉獻(xiàn)文藝作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，我們也要為將來(lái)事業(yè)的成功而不懈努力教學(xué)重點(diǎn) 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用 體育事業(yè)的成長(zhǎng)是中華民族崛起的一面旗幟教學(xué)難點(diǎn) 文藝作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織學(xué)生閱讀99頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎?能否向大家作些簡(jiǎn)單的介紹?(可以通過(guò)這樣的聯(lián)系，利用“追星效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索真理的內(nèi)在需求。但要注意從討論時(shí)間、思維理念等方面予以調(diào)控。)承上啟下，教師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動(dòng)感人，說(shuō)明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫(xiě)了燦爛輝煌的歷史。我們?cè)鯓舆M(jìn)一步從他們的成功體會(huì)到新中國(guó)的崛起呢?怎樣為自己的將來(lái)也鋪設(shè)出錦繡前程呢?(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書(shū)標(biāo)記。然后探索、交流、討論、練習(xí))組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課文學(xué)的繁榮1為什么說(shuō)伴隨著新中國(guó)的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時(shí)代?(：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來(lái)了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍。：新舊社會(huì)交替階段的社會(huì)風(fēng)情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無(wú)窮的源泉。)2為什么文革后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，文藝工作者迎來(lái)又一個(gè)創(chuàng)作的春天?(文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開(kāi)時(shí)代的影子。文革期間由于社會(huì)的畸形，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實(shí)際或浮夸于世的文學(xué)作品。文革后撥亂反正，特別是改革開(kāi)放后，文藝工作者才迎來(lái)又一個(gè)創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類(lèi)的好作品。)3作家老舍在他的作品《茶館》里說(shuō)：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”你怎樣理解這句話(huà)?(文學(xué)作品的創(chuàng)作具有鮮明的時(shí)代特征，源于社會(huì)而奉獻(xiàn)于社會(huì)，取之于人民而回報(bào)給人民。)藝術(shù)的發(fā)展第二篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)第一課教案分析八年級(jí)歷史下冊(cè)第一課教案分析學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、課前預(yù)習(xí)了解二、課內(nèi)探究學(xué)習(xí)三、課后鞏固提升二、教學(xué)課題、知識(shí)目標(biāo)：政協(xié)第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容（概況），開(kāi)國(guó)大典盛況，x藏和平解放。能力目標(biāo)：分析理解中華人民共和國(guó)成立的意義（新舊對(duì)比分析）。情感目標(biāo)：通過(guò)新中國(guó)成立，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，更要增強(qiáng)責(zé)任感。三、教材分析本課涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國(guó)的成立和x藏的和平解放，新中國(guó)的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)，為新中國(guó)的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門(mén)城樓宣告中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的正式成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此“站起來(lái)了”；x藏和平解放，是我國(guó)成功解決民族問(wèn)題的典范，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的苦難，使x藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國(guó)大陸的全部解放?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：政協(xié)第一屆全體會(huì)議內(nèi)容，x藏和平解放。難點(diǎn)：新中國(guó)成立的意義。四、學(xué)情分析通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法，如學(xué)生以前學(xué)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)、遵義會(huì)議、中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)等，基本掌握了學(xué)習(xí)會(huì)議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會(huì)議應(yīng)該從會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、意義等方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)電視等，對(duì)x藏問(wèn)題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本課的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。五、教學(xué)方法范例導(dǎo)學(xué)－自主探究－及時(shí)鞏固－拓展提升教學(xué)法情感體驗(yàn)法對(duì)比研究法初中各年級(jí)教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)六、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線(xiàn)索，按第2頁(yè)“資料人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信息”：┢────────────民主主義革命────────────┓上溯到1840年→30年以來(lái)（新民主主義革命）—→3年以來(lái)舊民主主義革命→國(guó)民革命（北伐）→土地革命→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)師：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國(guó)共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，為建立新中國(guó)做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年是怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國(guó)工作的。新課探究：學(xué)生探究討論：第1頁(yè)“導(dǎo)入框”材料：毛澤東和周恩來(lái)所說(shuō)的“進(jìn)京趕考”指的是什么？師（概述）：指的是新中國(guó)的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊?guó)建立之前，中國(guó)共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭(zhēng)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。師：為保證“趕考”任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，共產(chǎn)黨人進(jìn)京后的第一件事就是建立新中國(guó)的國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)師（設(shè)問(wèn)）：在國(guó)家每次召開(kāi)重大會(huì)議時(shí)，人們都能聽(tīng)到國(guó)歌、看到國(guó)旗，那么這些中國(guó)的象征是怎樣確定下來(lái)的呢？生（結(jié)合課前的預(yù)習(xí)答）：是在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來(lái)的。索】第一屆政治協(xié)商會(huì)議視頻（通過(guò)該視頻先讓學(xué)生大致了解會(huì)議的情況）一、為新中國(guó)的成立做準(zhǔn)備第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)學(xué)生自主探究：、閱讀教材第一段歸納：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容（結(jié)合下列教師提出的問(wèn)題分小組合作學(xué)習(xí)）。（1）第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的重要文件簡(jiǎn)稱(chēng)什么？它起了什么作用？師：提醒學(xué)生看課文注解。生：簡(jiǎn)稱(chēng)《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用。（2）會(huì)議還決定了新中國(guó)哪些國(guó)家象征？生：國(guó)旗——五星紅旗，國(guó)歌（代）——《義勇軍進(jìn)行曲》，首都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。師：誰(shuí)還知道在國(guó)家象征中，這次會(huì)議沒(méi)有確定哪一項(xiàng)？生：國(guó)徽。師：下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)第5頁(yè)“自由閱讀卡國(guó)旗的誕生”回答：國(guó)旗的象征意義是什么？生：（紅色象征革命，大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。）【百度百科】五星紅旗（通過(guò)相關(guān)情況的介紹，深化國(guó)旗在學(xué)生心目中神圣感，珍愛(ài)國(guó)旗）師：結(jié)合第3頁(yè)“動(dòng)腦筋”回答：為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為代國(guó)歌？生：它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。師：在這里再讓我們共同感受一下國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的魅力吧！請(qǐng)同學(xué)們起立。師：下面，我們來(lái)共同了解一下近現(xiàn)代中國(guó)首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍之手。國(guó)民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”），當(dāng)時(shí)改北京為“北平”。新中國(guó)決定以北平為首都，從建國(guó)起，恢復(fù)名稱(chēng)為北京。師：我們?cè)賮?lái)看一下中國(guó)古今紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號(hào)”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號(hào)”（在位自定）→“民國(guó)”紀(jì)年→新中國(guó)的公元紀(jì)年。（3）決定建立人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念為中國(guó)革命犧牲的先師：假如你現(xiàn)在正站在人民英雄紀(jì)念碑前，你想到什么？生：革命先烈的偉大，現(xiàn)在生活來(lái)之不易等。（4）這次會(huì)議產(chǎn)生了哪些新的國(guó)家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下教材，找出答案。生（閱讀后）：選舉了中央人民政府委員會(huì)，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來(lái)為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)。學(xué)生分組討論探究：師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)情況，那么，同學(xué)們考慮一下，原先我們也學(xué)過(guò)一次政治協(xié)商會(huì)議，它是哪一年在什么地方召開(kāi)的？生：1946年在重慶師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別？我們?yōu)槭裁捶Q(chēng)這次為“新”政治協(xié)商會(huì)議？“新”在何處？討論總結(jié)：946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議是共產(chǎn)黨首先倡議并得到多數(shù)民主黨派的支持后，由國(guó)民黨政府召開(kāi)的，其任務(wù)原本是要準(zhǔn)備建立民主聯(lián)合政府的，所以通過(guò)了有利于人民的決議，但是很快就被國(guó)民黨政府撕毀。第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)獲得基本勝利、國(guó)民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束的歷史時(shí)刻舉行的，其任務(wù)就是要正式建立新中國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，決定新中國(guó)的國(guó)家象征，產(chǎn)生國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)——中央人民政府委員會(huì)及其主要領(lǐng)導(dǎo)人；參加這次會(huì)議的人數(shù)多，