四年級淺談小學生心理健康教育-資料下載頁
2025-10-15 21:38本頁面
【正文】 或原諒別人的行為態(tài)度。另一方面，通過角色換位，以對待“客觀的我”的方式來對待他人。這樣，就能在伙伴交往中采取較為適當?shù)男袨?，即所謂的“己所不欲，勿施于人。(6)發(fā)展性原則。學生在伙伴交往中，通過交往能夠獲得先進的信息環(huán)境，先進的方法論和富于激勵性的環(huán)境，一方面以人為鏡，以伙伴的言行舉止等來對照自己，激勵自己不斷進步，不斷成長，不斷發(fā)展；另一方面，通過自己多方面的表現(xiàn)也可促進伙伴們的進步和發(fā)展，最終促進整個伙伴群的健康和諧的發(fā)展。第五篇：小學生四年級心理健康教育主題班會小學生心理健康教育主題班會A同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，B讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界 A沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，B擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。AB今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，如何交往。A接下來將展示幾個案例，請同學們談談體會 B《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：“我才不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”說完傷心地跑到一邊，哭了起來，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？B小英又為什么會哭呢？小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？誰來說說？（提問同學們）A面對這種情形，應該怎樣解決呢？B這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。A《上課鈴響了》：上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。B大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（提問同學們）A是，我們應該有寬容之心。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。B下面我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，(學會友好，不嘲笑缺點。)A請第二級同學齊讀第二句(學會尊重，不欺小凌弱。)B第三組，(學會寬容，不斤斤計較。)A第四組(學會理解，不撒嬌任性。)B同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。A你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。這是正確的嗎，請哪位同學回答。（回答的很好）B考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。這是正確的嗎，請哪位同學回答?（你回答的太好了）A課桌下有紙屑，你說不是你的，你的同桌說不是她的。這是現(xiàn)象好嗎，請哪位同學回答。B是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！AB奉獻著，相信你也會快樂著！A下面，請看相信你們一定能做到。來，一起讀：AB同學之間： 學會關(guān)愛熱情大方 學會體貼細致入微 學會調(diào)節(jié)消除嫉妒 學會激勵互相進步B過渡:接下來給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測題，通過這個檢測游戲，主要自我評價以下，自己的心理是否健康，希望大家實話實說。（出示檢測題）A請同學們花三分鐘的時間把這6道題做好，把答案寫在紙上。B，大家都做完了嗎，現(xiàn)在開始對答案嘍，選A得3分選B得2分選C得1分A 把6道題的得分加起來，對照以下分值，來檢測自己的心理健康吧： B（提問幾個同學），看看他們的得分。A金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。B最后，我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。（出示《小學生的心理健康標準》）A標準里列出了我們要認識自己、調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應環(huán)境、養(yǎng)成好的生活習慣、積極向上的人生態(tài)度。B同學們，多一份寬容，就多一份理解，A多一份理解，就多一份尊重，B多一份尊重，就多一份自信。A多一份自信，就多一份健康。AB讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。
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