魯教版七上我與老師交朋友word教案-資料下載頁
2024-12-05 06:02本頁面
【導讀】知道什么是新型的師生關系，知道運用角色互換的方。法理解師生交往過程中的矛盾沖突，尊重知識，尊重教師，理解教師，體諒教師。學會正確處理與老師之間的矛盾，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，與教師進行有效的溝通。樹立民主、平等觀念，積極與老師建立新型的、民主平。教師講述“2021年感動中國人物”中志愿者徐本禹教師的感人故事。如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。徐本禹點亮了火把，刺。我們成長歷程中，留下了一個又一個讓人感動的瞬間，讓我們銘記于心。一項日前在全國范圍內進行的調查，其結果卻讓我們大吃一驚。這次調查由一份國內知名青少年雜志負責，涉及北京、上海等8個省市。好說的”，而其余的學生是因其他原因沒有與老師主動交流。一次警告后，要求李偉坐到教室最后面的一個空位上。
【正文】 示：對同一情境的不同處理結果，教師可以安排不同小組的同學進行表演，并對比與老師溝通時的不同態(tài)度會帶來不同的后果。） 活動結束后，教師指導同學歸納與教師主動交往，正確處理與老師之間矛盾的方法與策略。 師：在日常生活中，師生之間難免會發(fā)生一些不愉快的事。這時，有的同學往往不能正確對待，甚至做出一些不尊敬老師的舉動來。其實，老師的想法和做法多數(shù)情況下是為了我們更快地進步，我們要理解老師的一番苦心。 當然，老師在工作中也會出現(xiàn)差錯，遇到這種情況，我們可以而且應該給老師指出來，這正是愛老師的表現(xiàn)。我們不能因此不分場合大吵大嚷，也不能對老師不理不睬，甚至在背后議論老師。 參考提示： （ 1）學會換位思考，從老師的角度看問題，理解、體諒老師，避免自己對老師產(chǎn)生抵觸情緒； （ 2）正確對待老師的表揚和批評； （ 3）尊重老師，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，能夠主動原諒老師的錯誤； （ 4）跟老師交換意見時，要坦誠相待，把握時機，分清場合，言語要有分寸； （ 5）禮貌待師，勿失分寸。 師總結： 老師與學生之間應當是相愛的、寬宏的、無私的。讓我們主動走進老師，共筑師生情感的橋梁，讓老師成為我們學 習的合作者、成長的引航人，成為我們最真摯的朋友！
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