【導(dǎo)讀】我最喜歡教我英語的王老師,因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤?6個(gè)英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語的難處,就著重輔導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語法的記憶。一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他。王老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷給我們。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機(jī)試航。王老師見我們不再認(rèn)真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到?;氐浇淌遥瑢W(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機(jī)吧!習(xí)研究國外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……聽王老師評(píng)講試卷了?!?/”把文章分成三段,并概括段意。1~2自然段:王老師十分理解我們。