【正文】 喻經(jīng)歷千辛萬(wàn)。(18)、撲朔迷離：比喻情況錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人難辨真。填空。(1)大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。(2)東漢銅奔馬是舉世矚目，為國(guó)內(nèi)外人民所高度贊賞的一件瑰寶。(3)我軍銳不可當(dāng)，敵人兵敗如山倒。(4)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能有捷徑。(5)荷花靜靜地開(kāi)在池塘里，像個(gè)亭亭玉立的少女。(6)看到這樣美麗的山色，我們感到心曠神怡。(7)奶奶很愛(ài)清潔，她的屋子里總是一塵不染的。(8)母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。(9)這個(gè)案子疑點(diǎn)很多，撲朔迷離，真假莫辨。(10)他對(duì)別人的批評(píng)，無(wú)動(dòng)于衷。(11)資本家對(duì)工人的剝削是貪得無(wú)厭的。(12)弟弟捧著玩具，樂(lè)不可支地走了。(13)我們班會(huì)踢足球的人屈指可數(shù)。(13)他想了許多辦法，直至“黔驢技窮”，仍不能哄兒子睡著。(14)爸爸拿起書，喜不自勝地看了起來(lái)。(14)聽(tīng)了這個(gè)消息，他喜出望外。(15)為了這些可愛(ài)的孩子們，老師任勞任怨、嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)了一輩子。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。()《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空?！痘莩纭创航砭啊怠愤@首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門》的文章。D.《七律〈長(zhǎng)征〉》是毛澤東同志在長(zhǎng)征途中所作。下面四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是()：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。，適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床。、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的是()，才能從不懂變懂。承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。，“句有可削，足見(jiàn)其疏。字不得減，乃知其密。”C.“孫”，大男頑皮地學(xué)舌，同時(shí)伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。：“平穩(wěn)而有?！?，才正中鄉(xiāng)紳的意。()、字跡工整，不少于800字(一律用方格紙謄清)。誰(shuí)誰(shuí)，鬼知道他們?nèi)ツ牧?C.“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐。”我說(shuō)。、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。，標(biāo)點(diǎn)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()“三大戰(zhàn)役”——掃除黃、賭、毒、打擊假冒偽劣、制止***吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動(dòng)力。，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢?到底種什么?與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)。而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的?！泵珴蓶|同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要?！薄把輵蛞莺萌恕保隳軓闹锌闯鏊臏?zhǔn)確含義是什么嗎?是說(shuō)演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物。還是說(shuō)演戲要把人物形象塑造好?()，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠?他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意?，他說(shuō)她就喜歡起得這么怪。：“為什么代你收信的女士是這么一個(gè)怪名字?”他說(shuō)：“她就喜歡起得這么怪?！?，我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。他大約因?yàn)樵趧e人的祝福時(shí)候，感到自身的寂寞了，然而會(huì)不會(huì)含有別的什么意思的呢?或者是有了什么預(yù)感了?()放她()行!還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢()他隨便地說(shuō)()回轉(zhuǎn)頭來(lái)對(duì)她一瞪，不還錢，可別做夢(mèng)!寧愿賠棺材()要她做到死!A.(!)(。)(：)(!)B.(——)(。)(，)(!)C.(?)(。)(：)(，)D.(?)(。)(，)(，)，因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào)，它的位置應(yīng)在哪一處()提起公訴(A)是指人民***對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。ABCD?從四種答案中選出正確的一組()如果想對(duì)中國(guó)古代史有一個(gè)初步的了解，可以參閱①四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄②一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書目答問(wèn)補(bǔ)正⑤清代張之洞撰，范希增補(bǔ)正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關(guān)部分。[ 結(jié) 束 ]第五篇：目錄(初一升初二)目錄（初一升初二）專題一：字詞辨析…………………………………………………….1）第一課時(shí)：易混、易錯(cuò)字辨析講解專題二：成語(yǔ)辨析………………………………………………………1）第一課時(shí)：常見(jiàn)易混的成語(yǔ)講解2）第二課時(shí)：隨堂練習(xí)及題型剖析專題三：語(yǔ)言運(yùn)用………………………………………………………1）第一課時(shí)：熱門詞匯講解及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)延伸講解2）第二課時(shí)：概括新聞型、擬寫標(biāo)語(yǔ)專題四：記敘性散文……………………………………………………1）第一課時(shí)：講解散文慨念及題型2）第二課時(shí)：題型訓(xùn)練講解3）第三課時(shí)：隨堂閱讀練習(xí)及散文寫作專題五：議論文閱讀……………………………………………1）第一課時(shí)：講解議論文概念及文章剖析2）第二課時(shí)：練習(xí)并講解專題六：說(shuō)明文閱讀……………………………………………1）第一課時(shí)：講解說(shuō)明文概念及典型題型講解2）第二課時(shí)：隨堂訓(xùn)練及題型講解閱讀綜合測(cè)試專題七：詩(shī)歌鑒賞精講……………………………………………1）第一課時(shí)：常見(jiàn)作者作品風(fēng)格剖析總結(jié)2）第二課時(shí)：詩(shī)歌鑒賞寫作手法、表現(xiàn)手法及詩(shī)歌內(nèi)容歸類3）第三課時(shí)：隨堂練習(xí)及習(xí)題講解整體綜合性測(cè)試………………………………………………………