【正文】 綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。其實，我也特別喜歡荷花。夏天真美呀，我喜歡夏天！荷花“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。突然，太陽把一團烏云變來，自己躲在里面不肯出來，好像在休息，沒過多久，這里就變成了雨的世界，無數(shù)的小雨點從天母的搖籃里歡快地蹦出來，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說：“總算找到我們的世界了！”；轉(zhuǎn)眼間，太陽又不知不覺地鉆了出來，繼續(xù)變魔術(shù)，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。打開冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……，咬上它一口，渾身的熱氣消失的無影無蹤。夏天到了，人們都丟掉“負擔”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺特別輕松。父親剛要走時，突然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己沒有戴領帶，帶的是領結(jié)，用手一摸，摸到是硬硬的墻，兒子一看情況不妙，一溜煙跑了，因為他知道：要不趕快跑，自己的屁股就要遭殃了。兒子有些害怕，于是就想出了一個辦法：把鏡子全打碎了，在墻上又畫了一個父親，穿著平時最愛穿的衣服，還打著漂亮的領結(jié)。丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。第三篇：暑假作業(yè)答案 初一三月的雨像無數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌?！?，略（仿寫不可能不會吧？）（2）物質(zhì)種類、質(zhì)量、溫度變化量，比熱容，質(zhì)量，物體的初溫，物體的末溫，cm（t2t1），cm（t1t2）（3）水冷卻發(fā)動機，取暖，保護秧苗防止凍傷，計算題略二、必做作業(yè)41~6：DBADCB 10，熱傳遞，小于質(zhì)量，質(zhì)量相同的水和沒有，升高相同的7溫度，水吸收的熱量更多 10J 暑假作業(yè)十七 內(nèi)燃機 熱機效率一、導學點撥內(nèi)燃 氣缸內(nèi)吸氣 壓縮 做功排氣壓縮做功 ；化學；內(nèi) ；廢氣107107J ；燃料完全燃燒 ；25%；107二、必做作業(yè)1．A； 2．D； 3．C； 4．A； 5．D； 6．C； 7．C； 8．B； 9．ACD；10．C；11．D；12．C；；15．內(nèi)； 機械； 內(nèi)；16．壓縮； 做功；17．內(nèi)； 比熱容； ?。?(1) 107 J(2)108J(3）31%1109 J 16 m3暑假作業(yè)十八 電是什么一．導學點撥吸引輕小物體；摩擦起電；接觸帶電(1)同種；異種 ；兩種(2)同種絲綢 ；玻璃棒；毛皮；橡膠棒排斥 ；吸引同種電荷相互排斥轉(zhuǎn)移二、必做作業(yè)1．C； 2．ABC； 3．B； 6．異； 摩擦起電；7．同種； 摩擦起電； 電子；8．正； 排斥；9．正； 負； 負；10．吸附在塑料梳子上； 帶了電； 吸引輕小物體；11．負； 正； 12．吸引輕小物體； 紅外線； 漫； 氣體流速大，壓強?。?3．電； 力可以改變物體的運動狀態(tài)； 大于；14．正； 排斥；小球和豎直方向夾角與什么因素有關？暑假作業(yè)十九 讓電燈發(fā)光作業(yè)17內(nèi)燃機 熱機效率 答案 作業(yè)18 電是什么 作業(yè)19 讓電燈發(fā)光 一．導學點撥電荷；定向；有電源 ；電路是通路；正；正極；負極 自由電子；相反(1電能其它形式電電源開關用電器導線；正負；沒有；電源沒有電源 ；電源通二、必做作業(yè)1．B； 2．C； 3．C； 4．A； 5．A；BBCC石墨能導電，使電源短路1相反1D1燈絲斷了電池沒電了 開關開路……暑假作業(yè)二十 連接串聯(lián)電路與并聯(lián)電路一．導學點撥逐個順次；正；一條；負 串并列 ；多；能；整個；本條支路；互不二．必做作業(yè)正；定向；正；負電源通路圈M（?）L2L3；串； L1L2； 并S2 ； S1 S3； L1L2。暑假作業(yè)十三 溫度與溫度計、熔化與凝固一、導學點撥第一節(jié)：1：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，固體液體氣體，物態(tài)變化（1）冷熱程度，t，攝氏度，℃（2）0℃，100℃（3）37℃，37攝氏度（4）﹣218℃（讀作：零下218攝氏度或者負218攝氏度），2500℃，6000℃（1）熱脹冷縮（2）量程，分度值（3）浸沒，容器底，容器壁，穩(wěn)定，相平略第二節(jié)：（1）液，固，熔化（2）熔化，凝固（3）C（1）晶體：金屬、冰、食鹽、石墨；非晶體：石蠟、塑料、玻璃（2）不變，熔點，升高，吸（3）有無固定熔點（4）略（5）凝固，熔化，溫度不變二、必做作業(yè)：3，液泡沒浸沒，視線未水平熔化吸熱，凝固放熱CAD ,，晶體，固態(tài)、液態(tài)、熔化，4，吸，凝固，固液共存暑假作業(yè)十四 汽化與液化、升華與凝華、全球變暖與水資源危機一、導學點撥第三節(jié)：液態(tài)、氣態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)，略（參見課本）（1）做功，熱傳遞（2）表面，內(nèi)部，吸熱，不變，費電，100,78，越高不是，蒸發(fā)，任何，表面，溫度越高，質(zhì)量越大，表面空氣流速越快，吸熱，降低，略略（參見課本）第四節(jié)：1（1）固態(tài)，氣態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)，略（2）吸熱，放熱升華，凝華，升華熔化汽化升華，凝固液化，凝華二、必做作業(yè)汽化，液化、凝固，液化汽化吸熱，水蒸