【正文】 通路；正；正極；負極 自由電子；相反(1電能其它形式電電源開關(guān)用電器導線；正負；沒有；電源沒有電源 ；電源通二、必做作業(yè)1．B； 2．C； 3．C； 4．A； 5．A；BBCC石墨能導電，使電源短路1相反1D1燈絲斷了電池沒電了 開關(guān)開路……暑假作業(yè)二十 連接串聯(lián)電路與并聯(lián)電路一．導學點撥逐個順次；正；一條；負 串并列 ；多；能；整個；本條支路；互不二．必做作業(yè)正；定向；正；負電源通路圈M（?）L2L3；串； L1L2； 并S2 ； S1 S3； L1L2。S2 S3DAB略A1并；并；串。第五篇：初二語文暑假作業(yè)答案練習一練習一一、zhǐ l227。ng luǒ p249。 ni226。 shěn l225。i h226。 niān ch249。 ni249。 n236。 z226。ngch236。 piān qi226。 jiū b226。ng t224。 li225。n二、“有”通“又”“已”通“以”，“板”通“版”，雕版“止”通“只”“食”通“飼”，喂養(yǎng) “材”通“才”，才能“見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn) 6“邪”通“耶”，表示疑問的語氣詞 7“支”通“肢”，肢體“被”通“披”，穿“詘”通“屈”，彎曲“熙”通“嬉”，開玩笑三、做制成作為被是刻四、“新建”，“永修”，名詞變成了動詞，“萬載”，“平安”，名詞變成了形容詞，這樣一來，原來平鋪直敘的縣名，一下子變得有聲有色起來，在妙趣橫生中，寄寓了祝愿長治久安之意。五、這篇散文寫的是作者凝目注視蔡元培的墓地引發(fā)的回憶、思考，同時表達了作者對蔡元培先生的敬仰之情。謙卑、平和、執(zhí)著，終身盡忠于國家和文化而不及其私。或：為國家，為學術(shù)，勞瘁了一生卻不求名利，兩袖清風。蔡元培先生的精神以及蔡元培先生培育起來的北大精神與傳統(tǒng)。練習二一、頎 佇 婪 宥 摳 漪 腴 瘠 褻 摒 妒 窒 釁 篤 彗 憬 醇 帙 騖二、B三、按照同“而”用因為把來因為 把認為四、這副對聯(lián)用諧音雙關(guān)的方法：蓋世——該死，罕見——漢奸，罵汪精衛(wèi)是該死的漢奸。五、（1）贊美了“她”獻身信仰的火一樣的情懷，也從側(cè)面寫出了我的感動、敬佩。（2）形象的表現(xiàn)了“她”為眾多的貧苦人服役的繁忙、辛勞。共同特點是獻身信仰，立志終身過貧窮的生活，無私的為貧苦大眾服役。因為此文以“不能被增加”為線索貫穿全文，同時，“不能被增加”形象的歌頌了主人公無比完美的人格。練習三一、①忍俊不禁②爐火純青③拈輕怕重④光怪陸離⑤各得其所⑥嘆為觀止⑦優(yōu)柔寡斷⑧鱗次櫛比二、C三、四、從而為篇末揭示主旨張本。2.“忌妒”在這里的意思是羨慕它們會停在葉下歡唱，從側(cè)面烘托了作者心中溫柔美好的感情。，深秋時寂寂地凋落，這不但是綠的生命的運動，而且歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容，是世間萬物各自完成著它的存在。練習四一、二、三、ju227。qǔjuānni226。m226。ixi225。njīngzhāngūy236。 ??；不懈怠，； 、像蛇定語后置；；原來是挑選長而窄的桃核刻成的四、五、一方面揭露當時的國民黨反動派壓制言論，不讓人民說話，另一方面又生長的環(huán)境只有峭壁上石縫的一捧貧瘠的泥土，成長中經(jīng)常遭受強者的表達了自己的義憤填贗之情。歧視虐待（或：經(jīng)常被云纏霧迷，風摧雨抽，霜欺雪壓，雷電轟頂）。，可以更加充分地抒發(fā)自己的感情，同時顯得更加親切；后面換用第三人稱，可以不受時間、空間的束縛，更加充分地展開描寫。、比喻、排比、對比等修辭手法。如：“它高不足尺，闊不盈杯；干細枝弱，葉疏花遲?！边\用對偶，使語言具有對稱的美感和詩一般的韻味。如“它像大山的一名哨兵??它像一位忠誠的使者??它是一面飄揚的旗幟??”運用比喻、排比，生動形象地贊頌了它恪忠職守、無私奉獻的精神，同時使語言富有氣勢。如：“它不像山前的桃樹，山后的梨樹??而酸棗樹??”運用對比，突出了酸棗樹高貴的品質(zhì)。練習五一． 二．乘坐國際國內(nèi)航班，在登機前，乘客和行李都要接受安全檢查，經(jīng)過有關(guān)部門準許的除外。三．。，或：要增加語文課本身的趣味性。四．，只改變了一下停頓，便成反唇相譏，諷刺國民黨代表1人長大了，原來是需要負責任的?！?承擔了是一群笨牛。2.“人”與“大”：○1追求的方向不一樣，也應(yīng)該承擔的責任，人才會變得偉大?！吧稀迸c“下”：○2上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變。就決定了人生的境界的高低?！鹞澹蚬啄举|(zhì)堅硬，防蛀能力較強，加之存放處干燥通風，溫度濕度相對穩(wěn)定，所以千年不朽。：開頭設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣；在進行科學解說前先介紹民間傳說，以突出武夷懸棺的神秘莫測，增強文章的生動性；第3節(jié)大量引用古籍資料，說明武夷懸棺是船棺之源，古人早就對其進行過探究，材料翔實，富有說服力。：“飛碟”之謎、“外星人”之謎、通古斯宇宙大爆炸、埃及金字塔之謎、神農(nóng)界野人之謎??練習六一．頭、匹、尾、顆、道、口、抹、掛、朵、泓、葉、縷、片、重、江二．4句把前一個關(guān)聯(lián)詞語調(diào)到主語前面，3句把關(guān)聯(lián)詞語調(diào)到主語后面。規(guī)律是：兩個分句若主語相同，則主語在關(guān)聯(lián)詞前；兩個分句若主語不相同，則主語在關(guān)聯(lián)詞后。三．如：“光明”眼鏡店，告訴顧客，戴了他們店配的眼鏡就能重見光明；“好友多”超市，告訴顧客，它們超市的商品既好又多；“萬里”鞋店，告訴顧客，它們店賣出的鞋子質(zhì)量好，穿了它可以行萬里。四．，提示了下面一段文章的中心內(nèi)容，引起讀者的注意，同時在結(jié)構(gòu)上起到過渡作用。、舉例子的說明方法。具體準確地說明了小行星或彗星直徑在1公里以內(nèi)時，對地球沒有多大威脅。若直徑大于1公里，質(zhì)量不是很小，撞擊地球時，就會給人類造成災難。練習七一、把“舉辦者”改成“創(chuàng)辦者”。把“而是”改成“而且”。改成“只有及時的發(fā)現(xiàn)，合理的解決矛盾??”把“再次”改成“何時”。把“成敗”改成“成功”。把“不管”改成“盡管”或者把“那么”改成“多么”。二、黃鶴樓岳陽樓泰山三、如果你花一年的時間畫一幅畫，那么只用一天的功夫準能賣掉它。四、雪花、螢火、銀河、雨水五、可能有種族歧視的原因，但更主要的是他缺少對別人的理解和大度。不是，那番話不但真誠地回答了杰西克的問題，而且道出了他之所以能成為石油大王的秘訣。寫到了石油大王哈默、鎮(zhèn)長杰克遜和杰西克三個人的故事，其共同的特點是他們都因關(guān)照別人而最終使自己得到了別人的關(guān)照。練習八一、D二、引靜橋是中國園林里的最短最小的拱形橋，它頗像蘇州出產(chǎn)的精雕細刻的工藝品。三、很多文化遺址、文化景點都是很好的語文學習的資源，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和認識，有待我們?nèi)ケＷo和建設(shè)?！段饔斡洝肥且徊抗适虑楣?jié)曲折、人物形象生動的古典長篇章回體小說?！段饔斡洝肥敲鞔膶W家吳承恩在民間文學的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整合再創(chuàng)造出來的。《西游記》深受讀者特別是廣大青少年的喜愛。三、如：把下聯(lián)改成“財源似涌泉“；把上聯(lián)改為“生意春初草”，把下聯(lián)改為“財源雨后泉”。四、1．元春不久便死掉，探春遠嫁他鄉(xiāng)。2。知識是相通的，要學好語文，最好能關(guān)心各樣的知識，做一個博學的人。五、1．許多人會程度不同地關(guān)心他人的困難，但更關(guān)心與自己切身利益相關(guān)的事情。2。議論，點明這個實驗給我們的啟發(fā)，在結(jié)構(gòu)上起過渡作用。3。比喻，形象生動的說明幫助別人，就是幫助自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。仿句如：給人一個火把，會留下一片光明。練習九一、如：足智多謀的孔明，巧擺空城計，嚇退了司馬懿，留下了千古美談。仁義忠勇的關(guān)羽，千里走單騎，找到了結(jié)義兄弟，立下了豐功偉績。二、百依百順一往情深一鳴驚人樂在其中。發(fā)表評論褒貶均可，關(guān)鍵要言之有理，文通句順。三、親自實踐哪里翻閱 吃實踐出真知四、溫和的，詩人輕松自由愉快的意味。秋天的成熟表現(xiàn)在色淡葉黃，古色蒼蘢，月圓蟹肥，桂花皎潔。聯(lián)想到了文人筆下的純熟練達，酒的醇香煙的溫和，熏黑的陶鍋發(fā)出的徐吟的聲調(diào)，舊字典，舊書桌老招牌，書法大家蒼勁雄渾的筆跡，人成熟后的風韻。如：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。練習十一、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》；《竇娥冤》《趙氏孤兒》、《精中旗》二、案例略三、野梨又算又澀好像枳子的味道，砍斷桃樹的根把它們嫁接在一起，味道略微可以吃一吃了；第二次嫁接以后，到第三次再嫁接過，這種梨又甜又脆遠遠地勝過又大又甜的哀梨。教育可以改變?nèi)?。四、毛筆。五、寫出了香山、萬安山、小湖南面尋秋的經(jīng)歷。不斷尋秋要耗費太多的時間，而時間對我來說太寶貴了，我不能這樣揮霍它。蘊藏著對人生的啟迪：要及時地享受生活中的友愛和歡樂，同時要努力去創(chuàng)造絢爛多彩的人生。練習十一一、二、三、四、五、他像一支蠟燭，雖然毀滅了自己，卻照亮了別人。在這荒山野嶺，經(jīng)過十二年時間，他用雙手奇跡般的創(chuàng)造了這大片蒙著可持續(xù)發(fā)展 小處不可隨便 1.（2）引發(fā)對時光與生命的關(guān)系（或生命的意義）的思考。（3）電來如絲細雨，顯得格外郁郁蔥蔥的森林。了，停止思考。2.①意思是說，一年里的哪些事情是有意義的，哪些事情是沒意義的，只是在浪費時光。②這些藝術(shù)珍品，使我領(lǐng)悟到了時光對于人的意義，從這些藝術(shù)珍品上我看到了創(chuàng)造它們的藝術(shù)家的永恒的生命。，實現(xiàn)生命的價值來談。練習十二一． A二． “又”字，說明這消息已在報紙上出現(xiàn)多次，純屬虛假，極富諷刺意味。，國家存亡危在旦夕，卻在后方腐化享樂。三． 、喂養(yǎng)、倒了、取神去形。四． ，如騷人墨客式的感傷；作者主張要賞心悅目地去欣賞自然，透過自然去了解宇宙，參悟人生。，會使你有更加達觀的心胸，會覺悟到該怎么活才不虛此生，使自己的生命越來越發(fā)光。、逆境，怎樣勇敢達觀地面對來談。