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正文內(nèi)容

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)

2024-10-24 20:22本頁(yè)面
  

【正文】 在就分組到村里開(kāi)展采訪活動(dòng),認(rèn)識(shí)各種農(nóng)具,然后在班上作一次介紹交流。二、確定要采訪的問(wèn)題三、走訪農(nóng)戶 采訪記錄單 采訪目的: 采訪對(duì)象: 采訪時(shí)間: 采訪地點(diǎn): 采訪內(nèi)容:四、補(bǔ)充收集信息整理獲得的信息,補(bǔ)充收集信息。五、匯總與交流 經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)六、活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)二:農(nóng)事諺語(yǔ)知多少教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣,了解二十四節(jié)氣的含義及季節(jié)、天氣的變化對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。搜集了解農(nóng)事諺語(yǔ),理解其具體含義,并按諺語(yǔ)的不同作用進(jìn)行歸納總結(jié)。教學(xué)重難點(diǎn):搜集農(nóng)事諺語(yǔ),理解其具體含義并按作用分類、歸總。教學(xué)準(zhǔn)備:日歷、視頻展示臺(tái) 教學(xué)過(guò)程:一、引言導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣請(qǐng)教科學(xué)老師,對(duì)二十四節(jié)氣的由來(lái)、含義、作用有一定的了解,并完成表格:陰歷月份 節(jié)氣 陽(yáng)歷日期 節(jié)氣含義三、搜集農(nóng)事諺語(yǔ)用哪些辦法可以搜集到諺語(yǔ)呢?可以上網(wǎng)查??梢詥?wèn)一問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)。還可以從節(jié)氣、植物的變化和動(dòng)物的活動(dòng)等掌握農(nóng)諺。四、整理歸類介紹交流各自找到的農(nóng)事諺語(yǔ)及其具體的含義,然后按諺語(yǔ)的不同作用進(jìn)行歸總。預(yù)告天氣類的:預(yù)告農(nóng)事類的:五、“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)現(xiàn)在恰巧處于()節(jié)氣,我們決定到田地里去看看如諺語(yǔ)所說(shuō)的餓農(nóng)民們辛勤忙碌的場(chǎng)景?;顒?dòng)三:野外觀蛙記教學(xué)目的:通過(guò)教學(xué),認(rèn)識(shí)青蛙,了解青蛙的生活習(xí)性,制定觀蛙計(jì)劃;通過(guò)活動(dòng),談?wù)勛约旱氖斋@與感受,為拯救可愛(ài)的綠色的小青蛙開(kāi)展一些宣傳保護(hù)活動(dòng),向社會(huì)發(fā)出倡議書(shū)。通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):制訂出觀蛙計(jì)劃,了解青蛙的生活習(xí)性,發(fā)出保護(hù)青蛙的倡議。教具準(zhǔn)備: 錄象教學(xué)過(guò)程:一、引言導(dǎo)課青蛙有“莊稼衛(wèi)士”的美名,你也許書(shū)上、電視里看到過(guò)不少有關(guān)青蛙的介紹,可是卻未必有機(jī)會(huì)近距離觀察過(guò)青蛙吧?不如趁著青蛙活動(dòng)比較活躍的時(shí)節(jié),開(kāi)展一次野外觀蛙活動(dòng),走進(jìn)小青蛙的生活世界吧!二、想一想在哪里容易找到青蛙?什么時(shí)候觀察青蛙比較合適?進(jìn)行野外觀察要注意什么?觀看錄象了解青蛙的生活習(xí)性。三、制定觀察計(jì)劃要全面認(rèn)識(shí)青蛙,應(yīng)該觀察青蛙的哪些方面?制定觀蛙計(jì)劃: 觀察目的: 觀察地點(diǎn): 觀察時(shí)間:觀察方法及裝備: 觀察內(nèi)容: 組員分工: 安全準(zhǔn)則:四、觀蛙去進(jìn)行野外觀蛙活動(dòng),并填寫(xiě)觀察記錄 地點(diǎn):日期和時(shí)間: 天氣情況: 參加人員: 觀察到的情況:五、觀蛙歸來(lái)回顧、整理好野外觀察的情況后,在小組交流后,談收獲和感受。六、思考從可行性、方便性等角度,選擇觀察哪些內(nèi)容比較合適?小組中每位成員都清楚自己的分工和需要做的準(zhǔn)備嗎?五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:主題一:利用身邊的風(fēng) 主題二:英雄伴我成長(zhǎng) 主題三:方寸天地我來(lái)游 主題四:保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境 主題五:生活中的塑料 主題六:人類共同的南極 主題七:農(nóng)田里的故事二、復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,注意培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力,注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):注重學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)和提高解決問(wèn)題的能力。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí),掌握科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。五、復(fù)習(xí)措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;根據(jù)學(xué)生的興趣及當(dāng)?shù)氐馁Y源等情況自由設(shè)計(jì)并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),幫助學(xué)生形成主動(dòng)反思的好習(xí)慣。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。拓展教學(xué)空間,教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際。六、復(fù)習(xí)安排第五篇:五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃林秀琴一、學(xué)情分析本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課的教學(xué)任務(wù),因我班班額較大,對(duì)開(kāi)展活動(dòng)有一定的難度,所以在本學(xué)期我準(zhǔn)備因材施教,開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量結(jié)合生活實(shí)際,使學(xué)生能夠?qū)⑸钆c學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。二、指導(dǎo)思想:綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程,開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是:“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?!本C合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,形式也很多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多,與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切,容易激發(fā)興趣。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo):本學(xué)期,我們將以本?!熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”的有關(guān)要求,結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),充分尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)生主人翁的意識(shí),在活動(dòng)中展示個(gè)性和才華。以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線,使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐,獲得積極的、全面的發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)(1)在活動(dòng)實(shí)施階段,教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源,在活動(dòng)開(kāi)始階段,可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動(dòng)過(guò)程中,要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問(wèn)、測(cè)量等方法;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn),為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。(2)在實(shí)施過(guò)程中,教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促;要組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自我教育,幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性;對(duì)有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在實(shí)施過(guò)程中,教師要注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與,開(kāi)發(fā)對(duì)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源,為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件。還要指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防止意外的安全事故發(fā)生。(3)在活動(dòng)總結(jié)階段,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理,形成結(jié)論,指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。五、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中,要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、服務(wù)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化,促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合。六、活動(dòng)措施:指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源,在活動(dòng)開(kāi)始階段,結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問(wèn)、測(cè)量等方法。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn),為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促;組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自我教育,幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防止意外的安全事故發(fā)生。指導(dǎo)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理,形成結(jié)論,指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。七、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)工作。
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