我有一個夢想教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-24 19:33本頁面
【正文】 自林肯總統(tǒng)簽署《解放黑奴宣言》以來，黑人在法律上就有了和白人一樣的的生存、幸福和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實卻如此令人失望：美國政府沒有履行自己的諾言，《解放黑奴宣言》就像空頭支票一樣，聽起來不錯，卻沒有實際意義?？疹^支票指的就是政府違背諾言。這樣就撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾們明白他們與政府的之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，清醒的投入戰(zhàn)斗。本句使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實現(xiàn)自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。我們知道，秋天“秋高氣爽”，是收獲的季節(jié)，通過這個比喻，生動而直觀地告訴聽眾，他們的奮斗結(jié)果是什么，從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗。如用“燈塔的光芒”來比喻《解放黑奴宣言》，將種族隔離和種族歧視喻作黑人身上的枷鎖，將到首都爭取公民權(quán)比作去兌現(xiàn)支票，是一個暗喻，并帶有雙關(guān)之意，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民當(dāng)做支票的合法繼承人?？疹^支票指的就是政府違背諾言。這樣就撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾們明白他們與政府的之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，清醒的投入戰(zhàn)斗。排比：全篇有5處使用了排比。（讓學(xué)生找出來，然后重點分析第一處和最后一處）（1）“一百年后的今天??一百年后的今天??一百年后的今天??”表達(dá)的是一百年來黑人的悲慘境遇。第一句綜述現(xiàn)狀悲慘；三個排比句描寫黑人在生活備受壓榨，物質(zhì)上貧困，精神上遭受歧視，沒有安全感和歸宿感；最后一句說想把現(xiàn)狀公諸于眾。采用排比句式，多側(cè)面、多角度地強(qiáng)化了黑人生活備受壓榨，物質(zhì)生活之貧困，精神備受歧視，沒有安全感和歸宿感的現(xiàn)實。給聽眾留下了極為深刻的印象。第三段是作者揭示黑人的生活現(xiàn)狀,同時又是演講的開始。本段中的排比句在朗讀時既要一氣呵成，又需要每一次的語調(diào)都比前有所抬升。（找同學(xué)朗讀）（2）“現(xiàn)在是??現(xiàn)在是??現(xiàn)在是??”，作者要表達(dá)的是：現(xiàn)在是美國政府“兌現(xiàn)諾言”的最佳時刻。使用排比句式，則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“陽光普照”；是把“流沙”改為“磐石”，增加了這次游行的正義的分量。（3）“我們決不會滿足??我們決不會滿足??我們決不會滿足??”此處連用5個“我們決不會滿足??”表達(dá)了斗爭的目標(biāo)和意志的堅定，將黑人民主平等的訴求具體化，使聽眾更容易理解權(quán)利的內(nèi)涵和目標(biāo)。同時排比的內(nèi)容也是黑人目前的悲慘遭遇，更能激發(fā)聽眾的心理共鳴。（4）連用“我夢想有一天”排比段，從具體的事實和向往的美好情感上，感染聽眾，闡述自己的理想和信念。（5）連用“讓自由之聲響自??”使作者表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈，感情更加充沛。能產(chǎn)生排山倒海的氣勢，進(jìn)而增強(qiáng)演講的表達(dá)效果?？偟膩碚f，排比語句的使用，能使作者表達(dá)的內(nèi)容更加豐富，思想更加深刻，語氣更加強(qiáng)烈，感情更加充沛。能產(chǎn)生排山倒海的氣勢和一瀉千里的激情，進(jìn)而增強(qiáng)表達(dá)效果。對比：三處（1）第二段中“它的到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜”（2）第二段和第三段對比，理想和殘酷現(xiàn)實的對比（3）第六和第七段中，將種族隔離的荒涼陰暗的深谷同種族平等的光明大道對比；將種族不平等的流沙同兄弟情誼的磐石對比，將自由和平等的爽朗秋天同義憤填膺的酷暑相對照，前后相互映襯，語言凝練，突出了每一句的后半部分 ——當(dāng)時黑人所處的殘酷的現(xiàn)實。六、課堂小結(jié)思考：有人說馬丁路德金主張的非暴力行為就是一種軟弱，想要得到夢想的權(quán)利，僅僅通過這樣的方式是不能實現(xiàn)的。你認(rèn)為呢？肯定其斗爭策略——非暴力反抗?！胺潜┝Σ缓献鳌钡亩窢幏绞?，其深受印度圣雄甘地的影響，所爭取的也只是取得和白人一樣的平等權(quán)利，而不是推翻美國政府。同時，雖然有很多白人歧視黑人，但他們只是種族權(quán)利的蒙騙者，黑人要想取得平等的地位，同樣離不開白人的支持。而“暴力”只能使兩種膚色的種群更加隔膜，矛盾更激化，使得更多的白人更加不理解黑人。
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