“軸對稱”教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-資料下載頁
2024-10-24 19:20本頁面
【正文】 母哪些可以看作是軸對稱圖形？學(xué)生逐一判斷，并說明理由。（一樣的可以不說。）提問：你知道這些拼音字母的意思嗎？全班齊讀：我們愛閔小。做一做。談話：今天我們研究了這么多軸對稱圖形，你們想不想自己動手“做”一個漂亮的軸對稱圖形？（想）請同學(xué)們拿出第二個剪刀和彩紙，自己想辦法“做”出一個軸對稱圖形來。學(xué)生操作，教師巡視，并讓學(xué)生把自己的作品展示在黑板上。交流：黑板上都是同學(xué)們用剪紙的方法制作的軸對稱圖形，漂亮嗎？小結(jié)：同學(xué)們真聰明，“做”出了這么多美麗的軸對稱圖形，老師向你們表示祝賀。畫一畫。談話：拿出你們的方格紙，請同學(xué)們畫完整，使它成為一個軸對稱圖形。連一連。好漂亮的圖，你能知道上面每幅圖是從哪張紙剪下來的嗎？連一連。找一找。數(shù)學(xué)離不開生活，生活中有很多軸對稱圖形，你能找出來嗎？ 出示國旗圖，交通標(biāo)志圖判斷。（百度圖片）://四、全課總結(jié)提問：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了軸對稱圖形，你有哪些收獲？著重引導(dǎo)學(xué)生說說軸對稱圖形的主要特征，以及判斷一個圖形是否是軸對稱圖形的方法。五、欣賞圖片，情感體驗(yàn)談話：軸對稱圖形給人一種對稱、和諧的美感。其實(shí)，在我們的生活中就有許多美麗的對稱現(xiàn)象。談話：大家感覺美嗎？如果把它們畫下來就形成了我們今天學(xué)習(xí)的軸對稱圖形。希望同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)的知識，在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。第五篇：軸對稱教學(xué)設(shè)計(jì)《軸對稱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸，體會軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，動手操作能力。培養(yǎng)審美意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn)：使學(xué)生掌握軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。難點(diǎn)：探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。教具學(xué)具：多媒體課件、學(xué)習(xí)單、學(xué)生自備直尺、鉛筆等 教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知出示圖片，這些圖片有什么共同的特點(diǎn)？引出課題，板書課題（從古至今，數(shù)學(xué)知識不僅幫助我們解決了很多的計(jì)算問題，也為我們的生活增添了美感。我們的建筑、周圍的布置、很多美麗的圖案等也蘊(yùn)涵著數(shù)學(xué)信息。）（這些圖片有什么共同的特點(diǎn)？）（說說你對軸對稱圖形有哪些了解？）看課件，喚起對軸對稱圖形的認(rèn)識找圖形的對稱軸找生活中的對稱圖形及對稱軸有這么多美麗的對稱圖形裝扮著我們的生活，他還有什么特征？（二）“探”對稱出示例題1 這幅對稱松樹圖形，中間這一條直線是對稱軸。（1）認(rèn)識對稱點(diǎn)（2）對稱點(diǎn)之間的連線和對稱軸的關(guān)系是——（3）點(diǎn)A到對稱軸的距離是——，點(diǎn)A‘到對稱軸的距離是——，（4）我的發(fā)現(xiàn)：這組對稱點(diǎn)到對稱軸的距離——小組合作，選兩組對稱點(diǎn)研究松樹圖中還能找到其他的對稱點(diǎn)嗎？他們是否存在點(diǎn)A和點(diǎn)A‘這樣的特點(diǎn)？ 每個小組自由選兩組對稱點(diǎn)研究，完成學(xué)習(xí)單小組匯報(bào)研究結(jié)果通過小組研究得出共同的結(jié)論：對稱軸兩側(cè)對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等。讀一讀，你認(rèn)為這句話中那個詞比較重要。（三）練習(xí)折一折，畫出下面圖形的對稱軸，看看能畫幾條。（1）方格中的圖形是（）圖形。（2）點(diǎn)A與點(diǎn)A、到對稱軸的距離都是（）格。（3）點(diǎn)B與點(diǎn)（）到對稱軸的距離相等，都是（）格。（4）點(diǎn)（）點(diǎn)（）到對稱軸的距離相等，都是3格。（5）點(diǎn)（）點(diǎn)（）到對稱軸的距離相等，都是5格。（四）小結(jié) 談?wù)勀愕母惺芗笆斋@（五）賞對稱 欣賞古今中外對稱的建筑學(xué)習(xí)單點(diǎn)（）與點(diǎn)（）到對稱軸的距離都是（）小格點(diǎn)（）與點(diǎn)（）到對稱軸的距離都是（）小格結(jié)論：對稱點(diǎn)的連線和對稱軸的關(guān)系是_____ 對稱點(diǎn)到對稱軸的距離_______。我發(fā)現(xiàn)：對稱點(diǎn)到對稱軸的距離_______。教學(xué)反思：這節(jié)課，我通過五個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，既遵循了概念教學(xué)的規(guī)律，又符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、引導(dǎo)概括，獲取新知；同時注重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和抽象思維，提高了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)過程中讓學(xué)生動口、動手、動眼、動腦為主的學(xué)習(xí)方法，真正做到“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，遵循“數(shù)學(xué)從生活中來，為生活服務(wù)的原則”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中始終保持強(qiáng)烈的興趣、課堂氛始終很活躍，從而達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。
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