軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁
2025-10-16 02:50本頁面
【正文】 察它是不是軸對稱圖形了。很顯然無倫怎樣對折圖形都沒有完全重合。所以可以肯定只有對稱軸兩側(cè)對應(yīng)的點到軸的距離相等才能讓圖形完全重合。（三）、新知活用讓學(xué)生分成三個小組，動手制作軸對稱圖形，以比賽的形式進行。從而達(dá)到讓學(xué)生運用知識指導(dǎo)操作。（把事先準(zhǔn)備好的一半對稱圖形發(fā)給各個小組。）（四）、隨堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們了解了什么是軸對稱圖形。并請一位同學(xué)來說一說。再次鞏固軸對稱圖形。（五）、全課總結(jié)欣賞軸對稱圖形的實物或圖片（電腦演示）總結(jié)：剛才我們欣賞了很多生活中的軸對稱圖形，有了它們，我們的生活變得更美了。希望運用我們今天所學(xué)的知識并發(fā)揮你們的創(chuàng)造和想像能力把我們的生活建設(shè)的更加美好。（六）、課外實踐大家搜集一些我們身邊的軸對稱圖形，看誰搜集的多。板書設(shè)計：第五篇：《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱 軸對稱圖形預(yù)設(shè)問題通過這節(jié)數(shù)學(xué)課能增加知識含量和密度，穿插美學(xué)、實踐、藝術(shù)等學(xué)科知識，讓學(xué)生的手、口、腦充分的動起來，在輕松、愉快、自主的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，掌握數(shù)學(xué)方法，體會學(xué)習(xí)過程。從而得到情感的熏陶。教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識軸對稱圖形以及對稱軸。找出軸對稱圖形的對稱軸，并能正確地畫出來。能夠自己用多種方法動手驗證結(jié)果，學(xué)會與同學(xué)合作完成。體驗與感受對稱帶給大家的美的感受。教學(xué)重點、難點 重點：理解對稱圖形的概念，能正確找、畫對稱軸。難點：準(zhǔn)確找對稱軸。教學(xué)資源 課件、學(xué)具、彩紙一張、自制幾何圖形、白紙、直尺、鉛筆、剪刀、組長用記錄紙教學(xué)過程教學(xué)活動1 1．導(dǎo)入新課，初步感知師：你熟悉你同桌的臉嗎?請你觀察你同桌30秒，看看他的五官在分布上有什么特點？ 生：師反問：如果某人的五官不是這樣分布，而是雙眉在一側(cè)，雙眼在另一側(cè)，嘴和鼻子、耳朵隨意分布，你覺得這個人還好看嗎？為什么？生： 師：（或師或生引出“對稱”一詞）對稱體現(xiàn)了一種美，這種美在我國的京劇臉譜中有著更加完美的表現(xiàn)，今天我就為大家準(zhǔn)備了一組臉譜圖片，請你一邊欣賞一邊找出與眾不同的一張來，并說明他為什么與眾不同？（出示課件：京劇臉譜）生：６號臉譜與眾不同，因為左右不對稱。師：京劇中的畫臉譜就是運用了數(shù)學(xué)中的“對稱”知識，對稱分為中心對稱和軸對稱兩種，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)軸對稱圖形。教學(xué)活動2 2．探究新知，經(jīng)歷過程 師：看到這個標(biāo)題你有哪些問題需要問？（如果學(xué)生沒有問題則師提問：什么是軸對稱圖形？軸對稱圖形有什么特點等等）師：帶著這些問題大家自學(xué)課本本節(jié)的知識，看看哪些問題你可以自己解決；哪些自己不能解決，不會的與本組的同學(xué)尋求合作完成；或者你又發(fā)現(xiàn)了哪些新的知識？小組匯報結(jié)果與發(fā)現(xiàn)（課件出示：）①如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。②折痕所在的這條直線叫做對稱軸。③正方形、長方形、等腰梯形、等腰三角形和圓都是軸對稱圖形。④有的軸對稱圖形有不止一條對稱軸。師：我們已經(jīng)知道了什么是軸對稱圖形和什么是對稱軸，下面我們就來判斷下列圖形哪些是軸對稱圖形？是軸對稱圖形的并找出它的對稱軸。小組合作，組長記錄結(jié)果。（出示課件：）(如果有分歧即用自制圖形驗證)師：我們知道了折痕所在的直線是對稱軸，那我們怎樣在圖形中表示呢？拿出自己的自制軸對稱圖形來畫一畫，畫之前我先告訴的大家對稱軸的表示方法。板書演示：師：畫完之后與別人交流一下，評價一下，看看意見是否一致？師生共同探討不一致的可能原因：有的軸對稱圖形對稱軸并不是唯一的。教學(xué)活動3 3．拓展延伸，遷移知識 師：我們今天學(xué)到了這么多有關(guān)對稱的知識你能夠出一道題來考考大家嗎？或者設(shè)計一下今天的作業(yè)？我這有兩道題你想試試嗎？ ①使用學(xué)具三：畫出另一半 ②出示課件：師：軸對稱這么有意思，你想不想進行一下藝術(shù)創(chuàng)作？ 師示范剪紙步驟：折→畫→剪→展教學(xué)活動4 ，體驗美感師：軸對稱現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)中，他在自然界和生活中也處處存在，它的出現(xiàn)體現(xiàn)了一種對稱美，給我們以充實、勻稱的美感，那就讓我們伴著優(yōu)美的旋律來欣賞大自然的杰作吧！
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