【正文】 理職能的發(fā)揮。（√）10．考核的方式有自評、群眾互評及領(lǐng)導(dǎo)評價檢查，（√）11．規(guī)章制度需要遵循政策性、科學(xué)性、教育性和嚴(yán)肅性。（√）12．幼兒園計劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。（√）13．幼兒園的計劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計劃。（X）14．實施階段的組織職能特別重要的是人力的使用安排職能。（√）15．總結(jié)是對幼兒園工作的評價結(jié)果。（X）三、簡答題幼兒園管理的含義是什么？答：幼兒園管理是依據(jù)一定的教育理念和育人目的,為幼兒園定位確立開辦宗旨,合理組織各種管理要素和資源的活動,：（1）管理是對社會組織而言,是社會共同勞動的必然要求.（2）管理的主要職能是協(xié)調(diào)各有關(guān)個人的活動.（3）管理是實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為,管理的核心是人與人的行為.（4）、幼兒園管理包含哪些內(nèi)容？ 答：（1）行政管理為保育教育創(chuàng)造條件的工作.（2）保教工作管理幼兒園的中心工作,使直接作用于兒童的工作（3）人員管理管理者與教職工及其相互關(guān)系（4）幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系協(xié)調(diào)工作談?wù)動變簣@制度建設(shè)的要求？ 答：幼兒園制度建設(shè)的要求（1）規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)（2）規(guī)章制度的科學(xué)性（3）規(guī)章制度的建設(shè)要體現(xiàn)教育性（4）規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性四、論述題幼兒園管理的基本原則有哪些？如何證明這些原則？ 答：（1）、方向性原則①明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立正確的指導(dǎo)思想②注意正確思想的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良園風(fēng)（2）、教養(yǎng)為主的整體性原則①樹立全局觀念，強化整體意識②教養(yǎng)為主，全面安排（3）、民主管理原則①樹立以人為本的觀念②在組織和制度上為員工參與管理提供條件（4）、有效性原則①樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀②建立合理的組織與制度，使工作規(guī)范化、程序化③有效的組織和利用資源，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)化（5）、社會協(xié)調(diào)性原則①正確認(rèn)識組織與環(huán)境的關(guān)系，樹立面向社會辦園和提供教育服務(wù)的思想②增強聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)，實現(xiàn)雙向互動總結(jié)在管理活動中有何意義？如何做好總結(jié)工作？答：（1）總結(jié)是對工作的全面回顧，即對計劃、實行和檢查做出總的分析與評價，要對工作的過程及其結(jié)果做出質(zhì)和量的評價。通過總結(jié)得出經(jīng)驗教訓(xùn)，探討工作規(guī)律，并成為下一周期計劃制訂的依據(jù)。（2）做好計劃執(zhí)行情況的總結(jié)①總結(jié)是對幼兒園工作的評價過程。②總結(jié)要有群眾參加，發(fā)揮教育激勵作用。③總結(jié)要注重探索規(guī)律。④總結(jié)應(yīng)能為下一階段工作提供依據(jù)并指出方向。五、案例分析題某幼兒園為創(chuàng)辦示范園，針對存在問題，重新制定崗位職責(zé)及各項規(guī)章制度，并將考核結(jié)果直接與公司工資獎金掛鉤，實現(xiàn)規(guī)章制度一個月后，不少老師被扣錢，很多老師情緒激動，意見紛紛。請結(jié)合規(guī)章制度建設(shè)的要求談?wù)勀愕目捶?。答：幼兒園制度建設(shè)的要求（一）規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)（二）規(guī)章制度的科學(xué)性（三）規(guī)章制度的建設(shè)要體現(xiàn)教育性（四）規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性幼兒園管理作業(yè)2一、選擇題：1．總務(wù)工作的特征有（D）。2．幼兒園教務(wù)工作具有一定的（C）并體現(xiàn)出階段性的特點。3．幼兒園班人數(shù)以（C）人為宜。4．幼兒園的衛(wèi)生保健工作必須與（B）結(jié)合。5．幼兒園食物要注意（D）。6．幼兒園物質(zhì)環(huán)境的首要標(biāo)準(zhǔn)就是必須（D）。7．幼兒園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計上，要以滿足（C）的需求為第一要務(wù)。8．幼兒園環(huán)境條件要為（D）服務(wù)。9．幼兒園的建筑以（A）為最佳。10．玩具的價值應(yīng)注意（D）。二、判斷題1．幼兒園的課教工作和總務(wù)工作共同組成幼兒園管理的系統(tǒng)工程。（X）2．總務(wù)工作的質(zhì)量間接影響保教中心任務(wù)的完成。（X）3．幼兒園收取的伙食費必須花在幼兒身上，?？顚Ｓ?。（√）4．幼兒園班額或規(guī)模不宜過大，以6個班以下為宜。（√）5．幼兒園的作息安排是指平時的例行活動作息。（X）6．增強幼兒體質(zhì)最積極有效的措施就是注重體格鍛煉。（√）7．幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（√）8．。（√）9．一般地，身高10厘米以內(nèi)的幼兒可以使用統(tǒng)一規(guī)格的條椅。（√）10．幼兒園活動室以東向或南向為宜。（√）三、簡答題幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容有什么？答：（1）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境（2）建立科學(xué)的生活制度（3）健康檢查防?。?）開展體格鍛煉（5）提供營養(yǎng)膳食（6）安全工作幼兒園環(huán)境規(guī)劃和管理的一般原則有哪些？ 答：（1）確保安全，合乎衛(wèi)生要求（2）環(huán)境要求要為保育和教育服務(wù)（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜、經(jīng)濟(jì)適宜（4）建設(shè)與管理并行，使用與維護(hù)并重幼兒園的安全工作應(yīng)注意哪些方面？ 答：（1）強化安全意識（2）注意環(huán)境安全，避免事故隱患（3）安全制度的建立與措施的完善（4）加強對幼兒的安全管理與教育幼兒園膳食營養(yǎng)管理應(yīng)注意哪些工作？ 答：（1）提供合理的營養(yǎng)膳食①制訂食譜,平衡膳食②計量制作,烹制合理（2）嚴(yán)格執(zhí)行操作制度（3）注重膳食分析評價（4）建立伙食會,實行民主管理監(jiān)督五、案例分析題：某幼兒園是私立幼兒園，為減少開支，平日對衛(wèi)生保健不重視，到幼兒園出現(xiàn)傳染病流行才抓衛(wèi)生保健工作。請你就這事談?wù)勀銓πl(wèi)生保健工作管理的措施。答：衛(wèi)生保健工作管理預(yù)防(一)堅持預(yù)防為主的方針(二)衛(wèi)生保健工作要有組織和制度保證(三)加強計劃性和定期檢查指導(dǎo)(四)注重班級日常性衛(wèi)生保障工作幼兒園管理作業(yè)3一、選擇題：1．保育是指保護(hù)幼兒的身體發(fā)育，還包括（B）。2．幼兒園的雙重任務(wù)是（C）。3．常用的班級教育計劃有三類（B）、月計劃和周計劃。4．幼兒園的生活教育與常規(guī)要根據(jù)幼兒（D）而有所差異。5．幼兒園管理者對保教活動或課程實施的（C），是對保教過程質(zhì)量監(jiān)控的重要一環(huán)。6．從幼兒園的性質(zhì)任務(wù)可見，幼兒教育具有教育性、興奮性和（C）。7．班級的構(gòu)成要素包括教師、幼兒和班級（Ａ）8．班級保教工作具有更直接的目的性、（Ｃ）9．（Ｂ）是教育環(huán)境中最具能動性的。10．幼兒限制幼兒不能參與活動屬于（Ｄ）。11．幼兒毫無道理地發(fā)脾氣時，最好的辦法是(C)。12．組織目標(biāo)有兩個層次：一是組織的正式目標(biāo)，二是組織成立的（D）。13．幼兒園教研組通常按（D）分組。14．科學(xué)選用人員的原則，用人唯（D）。15．幼兒園的教研活動主要是（C）。二、判斷題：1．保育工作是幼兒園的全部工作。（X）2．保育有教，體現(xiàn)教育中有保育的內(nèi)容。（√）3．幼兒園采用的比較普通的是分年齡的編班。（√）4．總結(jié)評價記錄是保教工作視導(dǎo)的主要內(nèi)容。（X）5．保教工作記錄或課室實施是教師日常工作中自查教育效果的有效途徑。（√）6．幼兒園的生活作息與常規(guī)要固定，不要因季節(jié)變化而變化。（X）7．班級日常生活管理有兩大要點，即幼兒的身心養(yǎng)護(hù)和生活指導(dǎo)。（√）8．活動是環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計，以教育行為第一要務(wù)。（X）9．班級保教工作具有集體性是指老師必須與家長、幼兒家庭密切聯(lián)系。（X）10．幼兒園保育教育的形式，非正式教學(xué)的比重更大。（√）11．幼兒園掛歷的任務(wù)是實現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。（√）12．幼兒園教研活動是提交保育質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條重要土建兩個。（√）13．教師的職業(yè)規(guī)范有對待幼兒、家長、園長的工作方面內(nèi)容。（X）14．教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個別訪談和督導(dǎo)會議，以及行動研究。（X）15．幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑為教育教學(xué)研討活動、觀察活動、專題講課、以老帶新。（√）三、簡答題幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對班級教育活動現(xiàn)場觀察，要了解的信息有哪些? 答：（1）班級環(huán)境狀況，包括材料準(zhǔn)備、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生條件等。（2）活動設(shè)計程序安排是否合理。（3）觀察中應(yīng)特別注意教師與幼兒相互作用的情況‘（4）教師如何依據(jù)計劃實施教育，并注意隨機教育以及在場的其他保教人員如何配合學(xué)。班級日常生活管理的內(nèi)容有哪些？ 答：（1）幼兒健康狀況的觀察和檢查（2）注重對幼兒的生活護(hù)理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣（3）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和班級和諧的人際心理氛圍（4）確保戶外活動時間，開展經(jīng)常性體育運動（5）密切教師和家長的聯(lián)系與配合（6）班級用品的保管和維護(hù)四、論述題：舉例說明幼兒的行為管理的基本原則。答：幼兒行為管理的基本原則（1）堅持教育的一致性和一貫性（2）正面教育原則（3）及時性和適度性原則（4）寬嚴(yán)相濟(jì)原則幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑有什么？ 答：幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑（1）教育教學(xué)研討活動（2）觀摩活動（3）專題講課（4）以老帶新教師反思性教學(xué)的策略和方式有哪些？ 答：（1）教育反思日志（2）教學(xué)觀察和現(xiàn)場教學(xué)錄音或攝像（3）小組討論（4）個別訪談和視導(dǎo)會議（5）行動研究五、案例分析題：某幼兒園是民辦幼兒園，待遇低，因此保育員由一些文化程度不高，又未培訓(xùn)過得人擔(dān)任，老師則由幼師畢業(yè)擔(dān)任，并嚴(yán)格分工，保育員只管保育，教師負(fù)責(zé)教學(xué)，互不干涉，請你從保教結(jié)合原則談?wù)勀愕乜捶ā４穑簣猿终_教育思想的管理和領(lǐng)導(dǎo)，確保保教結(jié)合原則的實施保教結(jié)合原則的含義一方面，保教結(jié)合是整體的概念，體現(xiàn)教育對個性發(fā)展的整體性影響。另一方面，保與教在實踐中往往相互包含、滲透，構(gòu)成充分的有機聯(lián)系，教中有保，保中有教。實施保教結(jié)合原則子管理上需要注意的問題（1）幼兒園的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)教師在思想上充分認(rèn)識保教結(jié)合的含義，并且要把保教結(jié)合的原則作為指導(dǎo)保教工作的根本原則。（2）在工作安排、人員配備上要做到教中有保、保中有教。（3）發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用。幼兒園管理作業(yè)4一、選擇題1．家庭教育具有（C）、生活化、個別多樣化特點。2．（B）對教育起主導(dǎo)作用。3．幼兒園最普通、最經(jīng)常的家長工作形式是（B）。4．幼兒園教育是一種社區(qū)教育，具有地方性、（C）的特點。5．幼兒園與所在社區(qū)的關(guān)系有（D）。6．幼兒園園長是管理的（B），在管理過程中處于主導(dǎo)地位。7．權(quán)利性影響力具有（D）8．決定園長威信高低的主要是（D）影響力。9．園長的素質(zhì)中，（D）是最核心的。10．“真正的管理人員永遠(yuǎn)是一個創(chuàng)新者”是美國學(xué)者（C）提出的。二、判斷題1．家長是幼兒園的服務(wù)對象和教育合作者。（√）2．家長應(yīng)主動與幼兒園配合，共同負(fù)擔(dān)幼兒園教育任務(wù)。（X）3．家園雙方的聯(lián)系溝通是做好家長工作的重要前提。（√）4．社區(qū)有權(quán)對幼兒園的工作發(fā)表意見，參與管理和進(jìn)行經(jīng)常性的評價監(jiān)督。（√）5．園長有決策權(quán)、指揮權(quán)、人事管理權(quán)和財務(wù)管理權(quán)。（√）6．權(quán)利性影響力包括良好的品格、才能、知識、經(jīng)驗。（X）7．院長權(quán)利性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平的成效。（X）8．作為園長對工作事無巨細(xì)，須面面俱到。（X）9．對全員進(jìn)行教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是院長的首要任務(wù)，園長的教育思想直接影響幼兒園教育的過程和管理質(zhì)量。（√）10．園長要想成就工作，成為有效地管理者，必須管理好時間。（√）三、簡答題：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點有哪些？ 答：（1）注重以教育思想領(lǐng)導(dǎo)保教中心工作（2）抓隊伍建設(shè)這個核心問題（3）密切幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系和聯(lián)系（4）時間管理的策略①分析時間利用情況②合理利用工作程序，提高時間利用率 ③掌握有效利用時間的策略（5）增強自我認(rèn)識和進(jìn)行幼兒園工作評價如何認(rèn)識權(quán)利性影響力與非權(quán)利性影響力的關(guān)系，園長應(yīng)如何建立領(lǐng)導(dǎo)威信？答：提高園長領(lǐng)導(dǎo)影響力的關(guān)鍵在于提高其非權(quán)力行影響力，園長必須積極努力提高個人素質(zhì)，注重練內(nèi)功，才能增強自己在群眾中的威信，從而不斷提高管理水平。幼兒園家長工作的途徑和方式有什么？答： 幼兒園家長工作的途徑和方式（1）教師與家長之間的日常交流（2）家長宣傳頁和家長園地（3）家訪（4）召開家長會（5）舉辦家長開放日等活動（6）家長參與活動（7）建立家長委員會及開辦家長學(xué)校幼兒園與社區(qū)雙雙向服務(wù)如何體現(xiàn)？ 答：幼兒園與所在社區(qū)的融合與雙向服務(wù)（1）發(fā)掘社區(qū)資源，爭取社區(qū)公眾對幼兒教育的支持和參與①幼兒園可以組織利用社區(qū)人力及智力資源②幼兒園可以發(fā)掘社區(qū)物力資源，創(chuàng)造有利于教育的條件（2）積極探索幼兒園服務(wù)社區(qū)的措施途徑①努力完成好幼兒園的雙重任務(wù)，同時為社區(qū)提供多樣化的服務(wù)②實現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共有共享。③搞好社會協(xié)調(diào)，履行幼兒園的社會宣傳職責(zé)，發(fā)揮文明輻射作用。四、案例分析：某園長工作事無巨細(xì)，面面俱到，他在園時，老師很怕他，工作做得很好。但園長經(jīng)常出去開會，一不在，幼兒園就亂成一團(tuán)。請你從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點談?wù)剤@長做法對錯及如何做？ 答： 園長的做法欠妥，應(yīng)這樣做幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點（一）注重以教育思想領(lǐng)導(dǎo)保教中心工作（二）抓隊伍建設(shè)這個核心問題（三）密切幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系和聯(lián)系（四）園長時間管理的策略分析時間利用情況合理利用工作程序，提高時間利用率掌握有效利用時間的策略（五）增強自我認(rèn)識和進(jìn)行幼兒園工作評價